罗马法中的“最高裁判官法”运用皇帝特许他们颁布告示和命令的权力，在处理民事案件时便可以针对旧法不能满足新的实际需要的情况，对新出现的法律关系给予司法保护和有效调整。这体现了罗马法的
A.严谨与苛刻 B.专制与独断
C.形式与随意 D.务实与灵活
南宋时，杭州城市各街巷，到处散布有茶坊、酒肆、面店、财帛、绒线、酒酱、粮米等商店，所售货品极为丰富繁多，商贩顾客往来不绝。大商店的交易额更是惊人，“如遇买卖，动以万数”，“又有府第富豪之家质库，城内外不下数十处，收解以千万计”。材料主要表明当时的杭州
A.政治色彩已经消失殆尽
B.已经打破了坊市的界限，商业非常发达
C.商业活动已经不受政府的监督
D.商业兼并之风盛行
据资料统计：在明后期至清前期200余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而，当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。其中内在的和人为的原因在于
A．“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制
B．大河流域的农耕文明不适于工商业发展
C．由于鸦片大量流入导致白银的大量外流
D．英国工业革命后对中国进行的商品输出
某史学家认为：“后世官制，变化繁赜。而其原理，不能出于治民、治军、监察官吏三者之外；此亦可见秦之定制，非漫然而设也。”以下相关评述正确的是：
A．材料中的“原理”指的是三权分立与制衡
B．秦朝的中央官制体现此“原理”
C．作者对“原理”长期不变感到不满
D．作者对“后世”官制持否定态度
学者黄中业指出，“分封”一词源于《左传》，指的是周初“封建亲戚，以屏宗周”。分封一词的“分”字，是说受封的诸侯国是由西周中央王朝分出去的……。“封建”一词的“建”，是说由周王室派出的受封者所建立的是国家。这说明西周分封制
A．否认诸侯国对周王的隶属关系 B．使诸侯国彻底独立于周王室
C．肯定诸侯国是周王室的臣属地 D．主张建立若干独立的诸侯国家
（12分）阅读下列材料，回答问题。
哈尔滨第六中学的前身是从德女子中学。1924年，文化领域的领军人物朱雅志、付润成等人募集经费，准备振兴国民教育。他们找到了哈尔滨东省特别区的市政管理局，局长马忠骏非常支持这一“爱国举动”，他的夫人刘秀颖女士思想前卫，希望妇女获得受教育的权利，对兴办女子学校满腔热情，积极奔走。闻听要筹建“女中”，时任东省特别区行政长官朱庆澜大力协助，他对担任哈尔滨自治临时委员会的委员长傅润成讲：要办成一所有影响的学校。为建女生学校，朱雅志等人设立了董事会，傅润成任董事长，刘秀颖是董事会的校董。当时人们习惯把从德女子中学称为“女中”。
女中创立于1924年9月，校址在道里西十三道街路北，中央大街与新城大街(今尚志大街)的中间（在现道里区哈尔滨铁路五中处），是一所初级中学。女中初创时学生达到40余人。学生年龄从十岁至十五六岁不等，按年龄分作3个班级。
女中当时的课程设置有国文、美术、英语、体育、公民教育、商科。校歌是“从德兮，松江滨，广厦宏开，气象新，学子莘莘，先生谆谆。莫道女儿身，亦是国家民，养成了勤朴敏捷高尚德，方为一个完全人。”女中初创时的校训是“诚敬勤朴整洁贞顺”。当时女学生在校生变数非常大，不少学生不到毕业就中途退学，多是回家结婚而终止了学业。
女中毕业的学生多从事教师工作，这一时期培养出了日后有“30年代文学洛神”之美誉的萧红。还有女中的“五虎将”——上世纪30年代的最红体育明星，她们是孙桂云、刘静贞、吴梅仙、萧淑苓、王渊……依据材料并结合20世纪初——20世纪20年代历史，就从德女子中学的办学宗旨展开评论，要求观点明确，史论结合。
