Question

阅读下列材料回答问题（20分）

材料一    余相信美国之政策在于支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。

——杜鲁门致国会的咨文

美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。

——马歇尔在哈佛大学的演说

本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。

——《北大西洋公约》

材料二    无论中国愿意或者不愿意，承认还是不承认，中国都已经被卷入到冷战之中。中国在美苏争霸中扮演的角色……并不是美苏任何一个国家的附庸或走卒，但却又是美苏两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家。

——《冷战与中国》

材料三    美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代是否到来充满怀疑……。我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。

——杨文昌《人民日报海外版》2008年9月13日

请回答：

（1）冷战是美国在二战后初期针对苏联的基本外交政策。根据材料一指出这一政策的具体表现。(6分)

（2）根据材料二并结合所学知识，说出美苏两国“拉拢”和“对抗”中国的表现。（8分）

（3）根据材料三归纳作者的观点。（2分）请结合所学知识谈谈你对作者观点的认识。（4分）

Answer

（1）杜鲁门主义，马歇尔计划，成立北约(6分，每点2分)

（2）拉拢：苏联，第一个承认中国并与中国建交（2分）美国，缓和与中国的关系并与中国建交（2分）

对抗：苏联，中苏关系恶化（2分）美国，新中国建国之初，美国敌视和遏制中国（2分）

其他合理的答案也可给分，每点2分。

（3）观点：“多极合作时代”是21世纪上半叶世界格局的基本特征（1分）处理好大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件（1分）

认识：第一层次0分：认识与所要求回答的问题没有任何关联

第二层次1—2分：提出的见解得当，但缺乏相关史实的支撑或只有史实的罗列，缺乏对观点的必要阐述

第三层次3—4分：观点阐述清楚，语言表达流畅，能够史论结合

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生对二战后美苏关系的认识与理解。解答时，注意分析题目的要求，“美国对苏实行冷战的具体表现”，所以首先要理解“冷战”的含义：除直接武装冲突以外的一切对抗手段。依据所学，美国主要从政治、经济、军事三个方面实行“冷战”，即政治上实行杜鲁门主义、经济上实行马歇尔计划、军事上建立北约。

（2）本题主要考查学生对二战后中苏关系、中美关系发展变化的认识与掌握。回答此题，主要依靠所学知识归纳总结。依据所学，新中国成立后，苏联第一个承认新中国，而美国则对新中国实行封锁、包围、威胁；后中苏交恶，甚至武装冲突，但这时中美关系改善，实现了正常化。这表明中苏、中美关系的曲折发展变化。

（3）本题主要考查学生对当今世界格局基本特征的认识与理解。回答时，首先要明确作者的观点：当今世界是“多极合作时代”， 处理好大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。最后一小问属于开放式题目，回答只要自圆其说即可。回答时要注意结合当今世界政治、经济、军事、外交等方面的相关史实，既要看到多极化是趋势，但也要看到其道路的曲折，是一个漫长的、各种力量重新组合的过程，而世界主要力量其关键作用。

考点：当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·美苏对峙；当今世界政治格局的多极化趋势·两极世界的形成·中苏、中美关系的演变；当今世界政治格局的多极化趋势·世纪之交的世界格局·多极化趋势的加强