Question

选拔官员是促进社会精英有序流动，维持社会稳定的重要途径。

材料一 （魏征说：）今欲求人，必须审访其行。若知其善，然后用之。……乱代惟求其才，不顾其行。太平之时，必须才行俱兼，始可任用。

——吴兢《贞观政要》

（1）根据材料，指出魏征所主张的选官标准。结合所学，指出唐代选官的措施。（4分）

材料二  任人（依靠保举）而不任法，则法简而人重；任法（依靠规则）而不任人，则法繁而人轻。法简而人重，其弊也，请谒公行①而威势下移；法繁而人轻，其弊也，人得苟免，而贤不肖均②，此古今之通患也。夫欲人法并用，轻重相持，当安所折中？

——苏轼《私试策问·人与法并用》

①请谒公行：私下求官风气盛行

②贤不肖均：无论是否有德才同样为官

（2）结合所学，列举史实说明中国古代“任人”和“任法”的制度，并指出“任法”制度产生的影响。（8分）

材料三  大小官吏必须考试，定了他们的资格，无论那官吏是由选举的抑或由委任的，必须合格之人，方得有效。这法可以除却盲从滥举及任用私人的流弊。……凡是我们人民的公仆，都要经过考试，不能随便乱用。……没有考试制度，一班不懂政治的人，都想去做官，弄到弊端百出，在政府方面，是乌烟瘴气，在人民方面，更是非常的怨恨。

——《孙中山全集》

（3）根据材料三，概括孙中山的选官方法。从以上三则材料中选择适当的内容，说明孙中山对中国古代选官制度的借鉴。（6分）

Answer

（1）标准：德才兼备。（2分）

措施：发展科举制，提高进士科地位。（2分）

（2）制度：“任人”如汉代察举制、三国两晋南北朝九品中正制；“任法”如战国二十等爵制、隋唐之后科举制等。（各举一例即可，4分）

影响：克服人情干扰，合理选拔人才；扩大统治基础，加强中央集权。（4分）

（3）方法：普遍的考试制度。（2分）

借鉴：结合材料，观点明确，逻辑清晰。（4分）

第一层次：未能选择上述材料，只是罗列孙中山的借鉴史实。（0-2分）

第二层次：能选择上述材料，但并未与孙中山的借鉴进行逻辑对应说明（2-3分）

第三层次：能选择上述材料，并能将其与孙中山的借鉴进行逻辑对应说明。（3-4分）

例1：唐代提出对官员品德的要求，孙中山借鉴唐代的选官标准采用公开考试选用人民公仆，避免妨碍民主。

例2：宋代探索建立合理的选官制度，孙中山借鉴宋代的选官探索确立了考试任职制度，官员都必须通过考试才能具有资格。

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现。

（1）魏征说‘必须才行俱兼，始可任用“所以“必须才行俱兼，始可任用”，所以魏征的所主张的选官标准其实也就是在强调德才兼备。唐代选官的措施，即回答唐太宗对科举制发展的贡献。唐太宗时期，他大力发展科举制，提高进士科地位，进士一科也就成为了科举制度中的重要的一科。

（2）任人”制度重视家族地位、血缘关系。“任法”制度即依据公平的规则选拔人才。依据选官用官制度内容回答即可。依据材料可见，“任法”制度可以抵制私下求官风气，选拔真正有用之才。而长远来看，有利于中央集权、扩大统治基础。本题重点在于通过任人”制度、“任法”制度考查考生对教材史实的熟练程度。

（3）“大小官吏必须考试，定了他们的资格”，孙中山的选官方法就是在人才选拔及任用时都要考试。孙中山对中国古代选官制度的借鉴，可以从对“德”“才”两方面的借鉴回答。尽管孙中山是对中国古代选官制度的借鉴，但是“考试”仍然是孙中山选拔官吏的一个重要的法宝，普遍的考试制度仍然是孙中山选拔官吏的重要途径、重要手段。

考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•唐代选官的措施；近代中国的民主革命•辛亥革命•孙中山对中国古代选官制度的借鉴