Question

（26分）中国自近代以来，先进的中国人“向西方学习”经历了由“器物”到制度”再到思想理论的过程。阅读下列材料，回答问题

材料一  泰西诸国原不同于诸蛮貊(mò，泛指北方少数民族)之固陋，而更有中邦所不如者。……天载之义，格物之书，象数之用，律历之解，莫不穷源探委，我中土之学问不如也……自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。

——明末士人朱宗光

（1）概括材料一中对西学的认识。结合所学分析这些认识产生的原因。（4分）

材料二  中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。-一中国欲自强，则英如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之嚣，师其法，而不必尽用其人。

——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原画》

材料三 立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。   

——康有为《请定立宪开国会折》

（2）与材料二相比，材料三中的政治思想有何变化’（2分）结合所学知识指出促成这种变化的时代因素。（4 分）

材料四  其次，这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。因此也就毫不奇怪，尽管19世纪后半叶中国的确发生了变化，但它的变化速度远远落后于对西方做出反应的其他国家。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）“19世纪后半叶中国的确发生了变化”。下表列举出了近代向西方学习的先进的中国人，请归纳指出他们学习西方的指导思想、倡导的运动、取得的主要成就和他们的思想特点。（每空1分，共10分）

代表	指导思想	兴起的运动	主要成就	思想特点 （学什么）
曾国藩、李鸿章			近代化开端
康有为、梁启超			思想启蒙
孙中山、黄  兴		辛亥革命
陈独秀、李大钊		新文化运动	思想解放	思想彻底反封建

（4）概括近现代史上中共是如何从“照搬别国道路”到“走自己的路”。（6分）

Answer

（1）认识到西方自然科学和生产技术比中国先进。（2分）新航路开辟后中西经济文化交流加强；思想界对传统观念的突破。（西方传教士的介绍）（2分）

（2）变化：从重视器物层面转变为更重视政治制度层面。（2分）

原因：清政府甲午战争战败，帝国主义国家掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重；洋务运的破产；中国梦在资本主义初步发展；西方政治学说的传播。（每点2分，共4分，任答两点即可）

（10分）

（3）

代表

指导思想

兴起的运动

主要成就

思想特点（学什么）

曾国藩、李鸿章

中体西用

洋务运动

近代化开端

学习先进科技

康有为、梁启超

维新思想

维新变法

思想启蒙

主张君主立宪制

孙中山、黄兴

三民主义

辛亥革命

结束帝制

资产阶级共和制

陈独秀、李大钊

民主科学

新文化运动

思想解放

思想彻底反封建

（4）（6分）革命时代：“走俄国人的路”：在大城市举行工人运动、武装起义；（2分）

“走自己的路”：A、 革命时代：把农民纳入中国革命队伍；农村包围城市，武装夺取政权；新民主主义革命。B、建设时期：照搬“苏联模式”：实行计划经济体制；C、改革开放时期：走建设有中国特色的社会主义道路（4分）（任答一点得2分，其他言之成理的均可酌情给分。）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对近代中国人向西方学习的认识与理解。回答时要紧扣材料，从材料中分析归纳。如材料“我中土之学问不如也……自鸣之钟，照远之镜，举重之器，不鼓之乐，莫不精工绝伦，我中土之技巧不如也。”

第（2）问，主要考查学生对近代项西方学习历程的分析与认识。首先要明确材料二及材料三中近代中国人向西方学习的具体内容及特点，再结合所学归纳总结。回答“原因”要结合近代民族危机、民族资本主义的发展、西学的影响等分析解答。

第（3）问，主要考查学生对近代中国人向西方学习概况的分析总结。本题属于基础性题目，同时具有一定的思维能力。回答时要联系地主阶级、资产阶级（注意区分其阶层）的活动（重大历史事件）按照表格的项目分析归纳。

第（4）问，主要考查学生对中国共产党探索近代中国革命道路及社会主义建设的努力。回答时要联系中国共产党领导中国革命的历程及建设的过程分析解答。革命时代由开始“走俄国人的路”到“走自己的路”；建设时代由“苏联模式”到“自己特色道路”。

考点：近代中国思想解放潮流•从师夷长技到维新变法、新文化运动•历程及特点；20世纪以来中国重大思想理论成果•毛泽东思想、邓小平理论•特点