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阅读下列材料,回答相关问题。 材料一 宪法赋予总统极大权力。总统任期7年,可连选...

阅读下列材料,回答相关问题。

材料一     宪法赋予总统极大权力。总统任期7年,可连选连任,是国家和军队的最高首脑,享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。

——《法国通史》

材料二     第九条  参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。

——《法兰西第三共和国宪法》

材料三  第十一条  联邦的主席职位属于普鲁士国王。

第十二条  联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝。

第十五条  由皇帝任命帝国宰相。

——《德意志帝国宪法》

(1)根据材料一、材料二分析宪法规定分别有利于法国哪一政治势力?(2分)对材料一、材料二的规定,你有何认识?(2分)

(2)据材料一、材料三,比较法、德两国国家元首的不同之处。(4分)

(3)据上述材料,法、德确立了怎样的代议制?(2分)

 

(1)君主派(1分)和共和派(1分) 认识:1875年宪法是双方妥协的产物(2分) (2)法国总统由选举产生, 并有任期限制, 受到参议院弹劾(2分). 德国皇帝掌握国家一切大权, 主宰议会,无限任期(2分). (3)法国:议会制共和制(1分);德国:君主立宪制(1分) 【解析】 试题分析:(1)材料一中,总统任期长达7年,并且可连选连任,是国家和军队的最高首脑,享有任命军政要职、提出法案和解散众议院等重大权力。总统集中了行政、军政、立法权力,法国总统极大权力,体现了君主专制的特点,有利于君主派。材料二中参议院得组成最高法院,以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案,体现了总统的权力受到参议院和最高法院的制约,维护了法国的共和制,这项规定有利于共和派。从材料一二可以看出,1875年法兰西第三共和国宪法是君主派和共和派妥协的产物。 (2)从材料一二可以看出,法国总统是国家和军队的最高首脑,通过参议院和众议院联席会议选举产生,总统任期7年,可连选连任,还会受到参议院弹劾。“联邦的主席职位属于普鲁士国王“,“联邦议会与帝国议会的召集、开会、闭会之权属于皇帝“,帝国宰相也由皇帝任命,从材料三可以看出,德国的国家元首是国王,实行世袭制,不通过选举产生,无限任期限制;并且德国皇帝掌握国家一切大权, 主宰议会。 (3)法国总统是国家元首拥有很大的权力,但是由国民议会选举产生,有任期限制,对议会负责,无权决定对外大事,因此法国确立的是议会共和制;德国的国家元首是国王,实行世袭制,不通过选举产生,无限任期限制;并且德国皇帝掌握国家一切大权, 主宰议会。德国确立的是君主立宪制。 考点:近代西方代议制的确立与发展·德意志帝国1871年宪法·皇帝;近代西方代议制的确立与发展·法兰西第三共和国1875年宪法·艰难的共和之路;近代西方代议制的确立与发展·德意志帝国1871年宪法·德意志君主立宪制的特点;  
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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一     直到19世纪30年代,德国才真正踏上工业革命的道路。……普法战争后,国家实现了最后统一。……到70年代末,德国工业革命终于宣告完成。

启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页,它在理论上为欧美和其他地方的革命和改革做了准备。……普鲁士的统治集团在1848年革命的震撼下,感到有必要在政治上作一些调整,……国王在1848年和1850年前后颁布两部宪法,成立两院制议会,上院议员由国王任命,下院议员通过选举产生。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编下卷》

材料二     第二条  帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权,帝国法律应高于各邦法律。

第十一条  联邦的主席职位属于普鲁士国王,普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。

第十二条  联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条  联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。

第二十条  帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。

——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分下册》

(1)据材料一,从政治、经济及思想方面概括1871年德意志帝国宪法出台的背景。(4分)

(2)分析材料二,归纳1871年德意志帝国宪法的特点。(4分)

(3)许多学者认为,1871年德意志帝国宪法是西方代议制的重要组成部分。据材料二概括西方民主代议制的核心内容。(2分)

 

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民主政治是人类历史发展的必然趋势,近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读材料,回答问题。

材料一     ……冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中,相互制约的历史传统通过冲突而达到融合,在融合中超越传统,从而完成变革,产生新的政治制度。“光荣革命” 就是这种模式的极好的先例,……“光荣革命”既是传统的沿袭,又是变革的手段……

——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

材料二     美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

(1)依据材料一和所学知识,概括说明“光荣革命”既是传统的沿袭,又是变革的手段的理由。(4分)

(2)依据材料二,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。(6分)

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一     从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通论》

材料二     进入19世纪后,德意志各地的资本主义逐步发展……1815年起,德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。…….俾斯麦出任普鲁士首相后,认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的,有时候不可避免的,要通过一场斗争来解决,一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由,调和君权与资产阶级间的矛盾,利用普鲁士的经济优势,于1864年击败丹麦,1866年击败奥地利,成立北德意志联邦。1870~1871年在普法战争中击败法国,兼并南德诸邦。1871年1月18日 ,普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝,俾斯麦任宰相,普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。

——摘编自《世界近现代史》(上册)

(1)根据材料一并结合所学知识,指出独立后的美国实行“联邦制”的原因6分)

(2)依据材料二,概括1871年德意志实现统一的因素。(6分)

(3)依据材料和所学知识,指出国家统一与民族兴亡的关系。(2分)

 

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第一次世界大战期间,法、德两国是交战双方的主要成员,萨拉热窝事件之后,德国首先向法国宣战,其后法国也对德宣战。请思考,在宣战之前,双方政府要经过哪些程序(     )

A.德国首相经过议会同意宣战;法国总统直接宣战

B.德国议会直接宣战;法国议会直接宣战

C.德国皇帝直接宣战;法国总统提出法案,国防部长副署,议会同意后总统宣战

D.德国皇帝提出法案,议会同意后宣战;法国总统直接宣战

 

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约翰作为一名来自美国内华达州的参议员,当选的途径应是(      )

A.内华达州议会的选举             B.联邦总统的提名

C.参议员议长正式任命             D.选民的间接选举

 

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