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(10分) 在西学冲击下,中国知识分子的价值规发生了分化,其群体也随之分化、重构...

(10分) 在西学冲击下,中国知识分子的价值规发生了分化,其群体也随之分化、重构,形成新旧两个阵营,深刻地影响了中国近现代社会、文化的嬗变。

阅读下列材料:

【材料一】 予之幼时,即有万里封侯之志,既冠而读兵书;年垂四十,身虽登科,终无机会风云,不得已而舌耕度日。自光绪庚子后改设学堂,不数年停止科考,并派学生出洋留学以学洋夷之学洋学既盛,孔孟之学遂无人讲;中国人士均尚西学,则父子之亲、君臣之义、夫妇之别、长幼之序、朋友之信皆置诸如无有之乡,遂养成许多叛逆,至宣统三年,突然蜂起,革我清之命,改称民国,号曰共和,而乱臣贼子乘势行其素志岂非孔孟之学不行而洋学是尚之所致乎?

——刘大鹏《退想斋日记》

【材料二】  我们的思想新,信仰新;我们在思想方面完全是西洋化了;但在安身立命之处,我们仍旧是传统的中国人。

——《胡适日记》

【材料三】 中国与此新出现的“夷狄”更常处于一种敌对的状态之中。现在反要向其学习,而学习的目的又是“制夷”。何况这些“始创自由平等于己国之人,即实施最不自由平等于他国之人”。故中国士人对学习西方真是别有一番滋味在心头,其中的多重尴尬是不言而喻的。

——罗志田《新的崇拜:西潮冲击下近代中国思想权势的转移》

请回答:

(1)据材料一,指出作者属于新旧哪个阵营,从政治与文化的立场及其个人利益角度说明其依据。(4分)

(2)据材料二,概括指出以胡适为代表的知识分子特点。(2分)结合所学知识,分析胡适等知识分子以传统方式安身立命的社会原因。(2分))

(3)据材料三并结合所学知识,举两例说明中国士人所遭遇的尴尬。(2分)

 

(1)阵营:旧知识分子。(1分) 依据:政治上,反对革命,维护清朝统治;文化上,反对“洋”,维护“孔孟之”;利益上,反对废除举。(3分) (2)特点:接受西学,未摆脱传统文化的影响。(2分) 原因:社会性质未变; 儒学占主导地位; 社会经济结构未发生根本变化。(任意两点即可,2分) (3)举例:反抗西方侵略与习西方之间的困惑;固守传统文化与习西方之间的困惑;信奉西方思想价值观与西方奴役中国之间的困惑。(2分,一点1分,答对2点即可) 【解析】 试题分析:(1)本题考查儒家思想的变迁。“许多叛逆”“乱臣贼子乘势行其素志”可以看出作者反对破坏孔孟之学和封建纲常礼教,更是憎恨“革我清之命,改称民国,号曰共和”,应该看出他是近代一位思想守旧的知识分子。 第(2)题,从“思想方面完全是西洋化”,但“仍旧是传统的中国人”,分析特点。回答第二小问时,应从当时所处的时代背景方面(政治、经济、治学上)分析,即:政治上是社会性质未变,经济是社会经济结构未发生根本变化,思想上儒家思想根深蒂固。 第(3)题从不同角度回答,然后组织史实说明理由。材料后三句话反映了三个角度,据此回答就行。第二句反映了反抗西方侵略与学习西方之间的困惑;第三句反映了信奉西方思想价值观与西方奴役中国之间的困惑;第四句反映了固守传统文化与习西方之间的困惑。 考点:思想解放的潮流·新文化运动·胡适  
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(15分)儒家思想与时俱进,在不同的历史时期发挥着重要的作用。

阅读下列材料:

【材料一】  朱熹生活的南宋时代,整个社会统治阶级鲜廉寡耻,生活奢侈无度。在这种时代背景下,朱熹提出了“存天理,灭人欲”之说。天理是公道与良知。朱熹说:“须知天理只是仁、义、礼、智之总名,仁、义、礼、智便是天理之件数。”朱熹区分了“欲”和“人欲”。欲是正常的,饥而欲食,渴而欲饮,这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”,又叫“物欲”。……朱熹认为当时国之大患根在君王心术已受蒙蔽。应当根据《大学》之教,以正心诚意作为治国平天下的根本。针对当时朝野上下普遍信奉佛教禅宗思想,他提出了“格物致知”之旨,即要求人要“推究事物的原理,以获得知识。”

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

【材料二】  在物质生活富足的前提下,那些经济上有实力的商家要求政治上的地位,于是出现了精神上的反叛。……李贽在这样一种生存环境下,他的思想也有了初步的“民主意识”,从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础。从李贽生存的地理环境来看,当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州,西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下,李贽的思想更具反叛精神,富有战斗性。

——肖国华《李贽的儒家情节》

【材料三】  日本传统文化能够承接外来文化的刺激及压力,很大程度上应归功于日本的儒家学派,即朱子学。在伦理道德方面,承认人的物质欲望和需要,但主张个人利益的目的与归宿在于社会公益,这显然与儒家在承认“富与贵是人之所俗也,贫与贱是人之所恶也”的前提下,最终强调“天下为公”之思想一脉相承。在政治思想方面,主张“天赋人权”理论,但主张民权服从国权,强调儒学一贯的“国家利益高于一切,保留‘忠君报国’之思想”。与此同时,保留儒家忠孝观念,使得日本在近代化过程中,避免了东西方文化体系碰撞时人的原有价值观念体系崩溃、民族成员心灵分裂等一系列不良后果。

——孙政《儒家文化在日本近代化过程中的地位和作用》

请回答:

(1)据材料一,概括理学思想的进步之处。(6分)

(2)据材料二,指出李贽思想的进步之处和其产生的社会背景。(3分)

(3)据材料三,说明理学在日本近代化过程中是如何得以继承的。(4分)

(4)综合上述材料,你从中得到哪些认识?(2分)

 

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对某艺术家有这样的评价:“他没有固定的主意,而且花样繁多,激昂或狂,可亲可憎,诚挚或装假,让人喜欢又招人讨厌,变化无常不可捉摸”。下列作品属于该艺术家的是

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英国文学史上有三位诗人:威廉•华兹华斯、萨繆尔•柯勒律治和罗伯特•骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住,称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活,对法国大革命抱着矛盾的态度,竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然,喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格属于

A.浪漫主义          B.现实主义

C.现代主义            D.解冻文学

 

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1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是

①使用电灯照明     ②豪华客舱配备电视     ③航线经过地中海     ④用无线电报与外界联络

A.①②                       B.①④

C.①②③                     D.①③④

 

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“把人类拉到了与普通生物同样的层面,所有的地球生物,都与人类有了或远或近的血缘关系,彻底打破了人类自高自大,一神之下,众生之上的愚昧式自尊。”这段话评价的是

A.哥白尼《天体运行论》                 B.牛顿的万有引力定律

C.达尔文的进化论                      D.爱因斯坦的相对论

 

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