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(15分)【近代社会的民主思想与实践】 阅读下列材料,回答问题。 材料一 《独立...

(15分)【近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料,回答问题。

材料一     《独立宣言》发表后,迅速传播到世界各地。在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎……在法国,《独立宣言》被广为印刷,成为反英宣传的主要材料……《独立宣言》的文字被一再借用,表明这种对欧洲传统惯例的激烈而又具有创造性的挑战得到了认可。

——摘编自[美]迈克尔·埃默里《美国新闻史》

材料二     美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰,《独立宣言》则是他们的“圣经”。对法国人而言,要寻找“早已遗忘的,对神圣权利的绝妙阐述”,只需要这本“圣经”就足够了。时任驻法公使杰斐逊说:“法兰西被我们的革命唤醒了,他们现在的目标非常明确。”……在同一时间,美国人却为法国人民对权利的热情所唤醒,为1789年10月美国报刊上刊登的法国《人权宣言》而激动不已。很明显,两个国家都在相互影响着对方。

——摘编自[美]苏珊·邓恩《姊妹革命:美国革命与法国革命启示录》

(1)据材料一并结合所学知识,指出美国《独立宣言》在印度和法国受欢迎的不同原因。(5分)

(2)据上述材料并结合所学知识,说明美国《独立宣言》怎样对“神圣权利”进行“绝妙阐述”。分析这一“神圣权利”在美、法两国革命时期的相互影响。(10分)

 

(1)印度:增强了印度人民反抗殖民压迫(争取民族独立)的信心。(2分) 法国:成为反对英国的宣传工具;成为反封建斗争的思想武器(认可美国《独立宣言》的主张)。(3分) (2)说明:天赋人权(人人生而平等;生命权、自由权和追求幸福的权利);人民主权。(4分) 分析:法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器;美国《独立宣言》的发表鼓舞了法国人民的斗志;法国大革命爆发进而颁布《人权宣言》;《人权宣言》推动美国颁布《权利法案》(宪法十条修正案)。(答三点即可)(6分) 【解析】 试题分析:(1)根据材料一关键信息“在爱尔兰和印度的被压迫地区受到欢迎”、“成为反英宣传的主要材料”、“具有创造性的挑战得到了认可”等,本问主要考查美国资产阶级革命相关内容——北美独立运动的影响。结合所学知识,不难知道,北美独立运动反对英国的殖民统治取得了胜利,而且建立起了资产阶级性质的国家以及颁布了《1787年宪法》,这对被压迫、被殖民的国家,反对殖民统治以及反对封建统治具有榜样示范作用。针对印度和法国来说,具体体现在:印度人民认可《独立宣言》的主张,增强了印度人民反抗殖民压迫,争取民族独立的信心。法国人民认可《独立宣言》的主张,成为反对英国的宣传工具;同时,《独立宣言》成为了反对封建斗争的思想武器。 (2)根据材料二关键信息“ 美国革命实际上已经成了巴黎一种新的信仰”、“对法国人而言,只需要这本‘圣经’就足够了”、“两个国家都在相互影响着对方”等,本问主要考查欧洲启蒙运动法国启蒙思想家的思想对美国资产阶级革命的影响以及美国资产阶级革命对法国的影响。美国《独立宣言》体现了法国启蒙思想家的“天赋人权”、“人人生而平等”、“生命权”、“自由权和追求幸福的权利”以及“人民主权”理念,是对法国启蒙思想“神圣权利”具体体现。法国启蒙运动与美国资产阶级革命相互促进,相互影响,二者联系紧密:法国启蒙思想成为美国独立战争的思想武器;美国《独立宣言》的发表鼓舞了法国人民的斗志;法国《人权宣言》的颁布,推动新生美国颁布《权利法案》(宪法十条修正案)等。 考点:欧美资产阶级代议制的确立与发展·美国资产阶级革命·《独立宣言》及其影响;西方人文精神的发展·宗教改革与启蒙运动·法国启蒙运动及其影响  
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(15分)【历史上重大改革回眸】

阅读下列材料,回答问题。

材料一     克里米亚(克里木)战争的特点,就是一个采用原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗。

——《马克思恩格斯全集》

材料二     1861年俄国自上而下的改革,延缓了革命但并不能消除革命。这次改革是按照农奴主利益进行的,因此,农奴制度废除的很不彻底。改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是掌握在贵族地主手里,保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会矛盾,依然存在,并且继续在发展。

——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》

(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家?如何理解这场战争对俄国来说是“绝望的搏斗。”(5分)

(2)据材料二并结合所学知识,分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消除革命”。(10分)

 

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(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料一    孔姓族属历经千年,繁衍日盛,元朝孔氏第54代衍圣公孔思晦始用辈字,并定第55代为“克”,明太祖朱元璋先后赐给孔氏十字作为行辈字,从56代起排,此后孔氏族人不准随便取名。从明初至1919年订定的行辈共计50字50辈,依次为:希言公彦承、弘闻贞尚胤、兴毓传继广、昭宪庆繁祥、令德维垂佑、钦绍念显扬、建道敦安定、懋修肇彝常、裕文焕景瑞、永锡世绪昌。

材料二     罗斯福家族在美国有超过300年的历史,其历代名人有:艾萨克·罗斯福、西奥多·罗斯福、富兰克林·D·罗斯福、艾略特·罗斯福、小富兰克林·D·罗斯福、苏珊·罗斯福

问题:对比材料一、二,提取两项关于中西方姓氏文化差异的信息,结合所学知识予以说明。(12分)

 

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(25分)2013年,中央电视台推出了“幸福是什么”的特别调查节目,“幸福”一词迅速成为网络流行语,引发当代中国人对幸福的深入思考。阅读材料,回答问题。

请回答:

 

中国

西方

古代

1.不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食,一瓢饮”能够修得高尚品德,这样的苦行值得赞颂。

2.“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三,无后为大”,家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。

1.苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福,视情欲为一时快乐之下的痛苦。他提出“知识即美德”。

2.中世纪的欧洲,人们普遍认为,人类的幸福来自上帝的恩赐,而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。

近现代

近代的中国人,对幸福的理解似乎更多样。有人把国家的富强独立当做终身幸福而奋斗,而新文化运动以来的年轻人却认为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的东西,比如婚姻、学业、事业。

19世纪的西方,享乐幸福论流行,主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为“幸福…只是某一生物…能够无阻碍地满足…关系到它的本质和生存的特殊需要和追求”。

当代

改革开放前,人们普遍接受幸福与物质追求相分离,“越穷越光荣”。改革开放后,很多人把财富的多寡看做幸福与否的标准。“宁愿坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑”成为2010年流行语。

经济发达的西方社会,人们依然相信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证,同时有些人已经把眼光投向社会弱势群体,帮助他人,实现个人社会价值被当做个人幸福的体现。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

请回答:

(1)从上述材料看,古代中西方的幸福观有何共同之处?(2分)概括中国古代的幸福观突出特点及形成这一特点的原因(4分)这种幸福观有何积极影响?(2分)

(2)结合背景从政治、经济、思想方面分别分析近现代中西方幸福观改变的原因?(12分)

(3)根据材料概括,从古代、近现代到当代,西方社会幸福观的发展趋势。(3分)

(4)根据材料,你认为有哪些因素会影响社会幸福观的形成?(2分)

 

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1620年,102名移民到达北美新大陆,41名成年男子以上帝的名义签下了《五月花号公约》“以上帝的名义,阿门。……自愿结为一民众自治团体。为了使上述目的能得到更好地实施、维护和发展,将来不时依此而制定颁布的被认为是这个殖民地全体人民都最适合、最方便的法律、法规、条令、宪章和公职,我们都保证遵守和服从。”这一公约的内在精神最有可能来自于(    )

A. 《社会契约论》                 B.《权利法案》

C.《圣经》                       D.《人权宣言》

 

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马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指(    )

A.赎罪券和《圣经》                 B.天主教会和宗教思想

C.封建统治和人文主义               D.禁欲主义和人文主义

 

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