有学者指出，（西周）几乎所有主要封国都有其不同于周文化的土著的立国基础，在分封制度实行以前……其他的封国基本上没有被融入……中原文化系统之内。因此，分封制度实际上是通过分封地区上层统治阶层的周朝化而进行的一场自上而下的中原文化运动。这一论述意在强调分封制
A. 扩大了西周王朝的统治疆域范围 B. 有助于周文化在各地的传播
C. 使地方丧失了政治文化的独立性 D. 不利于多元文化格局的形成
明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承
A．破坏了分封制 B．不符合古代宗法制
C．是以武力夺取帝位的 D．损害了封建史家的利益
甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而要托祖先转达，据此我们可以断定商代
A．祖先的地位高于神 B．崇拜祖先的宗法观念已经形成
C．王权具有神秘色彩 D．国家大事完全通过占卜来决定
（13分）阅读材料，回答问题。
材料一 大机器工业使英国在世界工业、贸易及金融中处于垄断地位，成了“世界工厂”，这一地位的确立和国内市场的狭小以及原料的不足，使国际市场的开拓显得日益重要，但是保护关税政策，严重地阻碍了国内外市场的扩大从而制约了经济的发展，斯密自由主义经济思想，使他们找到了锐利的武器。
（1）据材料一，指出英国自由主义经济思想兴起的原因，并分析其对英国资本主义经济发展的影响。（6分）
材料二 为了拯救市场，拯救在市场条件下继续维持的自由资本主义，唯一的办法居然是中止市场！但中止市场又不是消灭市场，市场的一切形式都必须保留下来，买卖的过程也应该一如既往，需要的是一种能够控制市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！
——意大利经济学家阿锐基《漫长的20世纪》
（2）概括材料二的经济主张，结合所学知识分析这一主张在实践中产生的积极意义。（4分）
材料三 经历了20世纪70年代整整十年在“滞胀”泥潭中的痛苦挣扎，到1981年里根上台时，美国经济已陷入衰退。但与此同时，“国家已经做好准备，把经济政策彻底地的向右转”。
（3）据材料三并结合所学知识，指出美国怎样“把经济政策彻底地的向右转”？（3分）
（13分）国情不同，时代不同，各国所选择的工业化道路也会有所不同。阅读材料，回答问题。
材料一 发起中国近代化运动的动机，并非来自于本社会的内部，而是在外部的强大压力——在西方国家侵略造成的国家、民族生死存亡的巨大压力下，在基本没有近代因素作前提的条件下，中国人仓促地采借西方文明，发起了近代化运动。
（1）据材料一，分析中国近代化的主要特点。结合所学知识，指出上述特点对中国近代民族工业发展产生的影响。（6分）
材料二 党知道战争日益逼近，没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路，而从发展重工业开始来实行国家工业化。
——摘自《斯大林选集》
（2）据材料二，指出苏联选择了一条怎样的工业化道路？并分析其原因。（4分）
材料三 对于新中国的工业化，有人认为，毛泽东他们那一代人是打地基、搭框架的，提供了一套毛坯房；而邓小平们则为这座房子进行了基础装修；现如今我们所做的，该是在前两步的基础上，对房子进行精装修了。
（3）据材料三并结合所学知识，指出新中国工业化发展的基本历程。（3分）
（13分）社会转型是一个复杂的社会变迁过程。阅读材料，回答问题。
材料一 两千多年前,中国经过春秋战国五百多年的混乱,完成了第一次文明转型,即“铁制农具+小农经济+君主官僚体制+儒道法意识形态”的中国传统文明终于成型。
——潘岳《中国发展面临着深重的危机与难逢的机遇》
（1）据材料一并结合所学知识，用史实说明春秋战国时期中国“完成了第一次文明转型”。（4分）
材料二 宋代是封建生产关系发生变化和转型的时期，立国之初就“田制不立”“不抑兼并”，使社会上形成了一种“贫富无定势，田宅无定主”的趋势。与土地制度的变化相适应，封建剥削方式也发生变化。同时，在官私手工业作坊中也普遍实行了有利于提高生产积极性的雇值制度。新的社会经济关系使宋代商品经济得以迅速发展，以至于有人认为宋代发生了 “商业革命”。
（2）据材料二，分析“宋代商品经济得以迅速发展”的主要因素有哪些？（4分）
材料三 康乾盛世就有如千年古国的回光返照，康乾之后，朝代的中国江河日下，一日千里，逝者入斯。
——梁泉《我们只有一个中国》
（3）结合所学知识，论证上述观点。（5分）
