Question

（21分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

图一 中国古代三省六部制	图二 伯利克里时代雅典政治权力结构示意图
图三现代英国议会下院在召开会议	图四 近代美国政治权力结构示意图

材料二     英国具有议会传统。自13世纪开始，议会在王权集中及发展过程中的重要作用使其获得了特殊的地位和君主的信任，并借此不断扩大自己的职权，独立性也不断增强。……资产阶级、新贵族和封建君主之间存在着特殊的利益关系，长期以来维持一种联盟的状态。他们相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的实现。在英国资产阶级革命中，霍布斯提出“必须有一个最高统治者，不然的话，在国内定要发生叛乱及教会与国家之间的内战”，这正符合英国革命局势的发展。到革命后期，英国整个民族认识到，议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的。同时，一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福。这种尊崇王室的心态在欧洲其他国家也是普遍的。而君主立宪制的建立和后来君主登上皇位的原因密切相关。

——摘编自叶•阿•科斯明斯基主编《十七世纪英国资产阶级革命》

材料三     美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》

（1）材料一中图一和图二体现的决策方式有何本质区别?(2分)图三和图四分别体现了所在国家的政体形式是什么?(2分)

（2） 图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性? (1分)本质上有何区别？(2分)

（3) 据材料二，概括英国君主立宪制确立的主要因素。（6分）

（4）据材料三和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的具体表现，（6分）并指出这一政体确立的意义。（2分）

Answer

（1）唐代三省六部制：君主专制；雅典政治：民主决策；英国君主立宪制；美国民主共和制

（2）共性：权力制约（或分权）；本质区别：根本目的不同。

（3）主要因素:历史传统的影响；资产阶级、新贵族和君主某种程度上利益的一致性；启蒙思想提供的理论依据；英国民族的心理需求；“光荣革命”的推动等。（任答三点）

（4）表现:人民主权；实行代议制的民主形式（间接民主、民主共和制）；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。(任答三点)意义:防止专制独裁的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主；为美国的长期稳定、发展打下了坚实基础。(任答一点)

【解析】

试题分析：（1）本问考查学生的识图、读图能力，结合所学知识，不难判断出，图一反映的是古代中国唐代的政治制度——三省六部制；图二反映的是古代希腊雅典政治制度——伯利克里时代雅典政治权力结构。可知，二者的本质区别在于：A.唐代的三省六部制，通过分散相权来加强君权，是加强君主专制统治的措施；B.古希腊雅典政治机构的设置，体现的是民主决策，是民主政治制度的体现（实现了一定程度上的分权）。观察图片信息，不难直接判断出，图三反映的是英国，其政体是君主立宪制；图四反映的是美国，其政体是（总统制）民主共和制。

（2）根据图片信息，可知，图一反映的是古代中国唐代的政治制度——三省六部制；图四反映的是美国（总统制）民主共和制政体相关内容——三权分立。可知，二者的共同特点，即均实现了对权力的分割与制约。但二者又有着本质的不同，即“分权与制衡”的根本目的不同，体现在：A.唐代通过三省六部制，解决加强专制主义中央集权进程中皇（君）权与相权的矛盾，“三省六部制”是为封建君主专制统治服务的，即通过分割相权，来加强皇（君）权；B.美国1787年宪法体现出的中央权力机构的“三权分立”原则，其目的是防止中央权力的过分集中，“三权分立”是为资产阶级民主政治服务的。

（3）根据材料二关键信息“有议会传统”、“议会掌握无所不包的权力是合法的，也是必须的”、“一个贤明的善良的君主仍被认为是人民的幸福”等，本问考查英国君主立宪制政体建立的相关背景。结合所学知识，不难知道，英国君主立宪制政体的建立，与英国的现实（英国资本主义经济的发展，资产阶级和新贵族的壮大等）和英国的历史传统密不可分，符合英国国情。具体可以这样来认识：A.受英国历史传统的影响，英国是最早实行议会制的国家，是“议会之母”；B.资产阶级、新贵族和君主某种程度上利益的一致性；C.欧洲启蒙思想家提供的某些理论依据，诸如霍布斯的观点；D.英国民族的心理需求以及英国资产阶级革命的推动等，诸如1688年的“光荣革命”，事实上再次肯定了议会主权等。

（4）根据材料三关键信息“吸收了雅典民主的理念”、“ 全体公民的最大幸福”、“ 借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用”、“一种复合的分权和制衡体制”等，本问考查美国民主共和制政体相关内容——“创新”及意义。结合所学知识及题干材料相关信息，不难直接归纳、概括出美国民主共和制的“创新”之处，具体体现在：A.体现出“人民主权”，而非希腊雅典的“公民”（成年男性）主权；B.实行代议制的民主形式，是间接民主，而非“直接民主”；C.赋予了总统极大的行政权；D.构建起了权力的“分权制衡”机制等。结合所学知识，不难归纳、概括出美国的这种民主共和政体带来了重要意义：A.可以有效防止专制独裁的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主；B.推动了美国资本主义的发展，为美国的长期稳定、发展打下了坚实基础等。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制；古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·民主政治机构的设置；欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国君主立宪制的确立的背景；欧美代议制的确立与发展·美国民主共和制的确立——1787年宪法·美国民主共和制的特征及确立的意义