Question

（28分）历史事件、历史现象、历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识、解释。阅读材料，回答问题。

材料一     雅典贵族统治的改变是从梭伦之时开始的。梭伦以整个城邦公社的利益为重，主张不偏不倚的立场。他既痛恨贵族的顽劣，也不愿引发平民的暴动，主张以改革的方式解决平民备受压迫的各类问题。

—— 《两方文明简史》

（1）根据材料一指出梭伦改革的指导思想。（2分）结合所学知识，从民主政治的角度说明梭伦“改变了雅典的贵族统治”。（4分）

材料二     王安石的最大弊病，还在仅看重死的法制，而忽视了活的人事。依照当时情况，非先澄清吏治，不足以宽养民力。非宽养民力，不足以厚培国本。非厚培国本，不足以遽希武功。……在国内新政措施全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便觊开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。

——钱穆《国史大纲》

（2）根据材料二，概括钱穆先生从哪些角度指出了王安石变法存在的不足？（4分）

材料三    在帝国主义，封建主义和官僚资本主义的的夹缝中,中国民族资本主义艰难、曲折地发展，但在近代中国历史发展进程中仍具有重要的地位和作用(见下图)。

——人民版历史教材

 

（3）根据材料三，从现代化的视角论证民族资本主义的历史作用。（9分）（要求：条理清晰，史论结合）

材料四    从20世纪初到今天，现代中国产生了三代新人。

第一代新人，叫做新青年，大体出生于1911年到1949年之间……

第二代新人，是社会主义新人，他们大体出生于1949年到1979年之间……

第三代新人，叫新人类，出生、成长于1979年左右到现在……

——摘自海克《现代中国的三代新人：从“新青年”到“新人类”》

（4）结合所学知识，简要分析材料四划分“三代新人”的主要依据。（5分）请在“三代新人”中任选一代，判断他们在青春时期的价值取向，并结合史实予以说明。（4分）

Answer

（1）中立（或公正、不偏不倚）。（2分）

说明：①颁布解负令，壮大了民主政治的基础；②创立四百人会议，打破了贵族对国家权力的垄断；③组建民众法庭，打破了贵族对法律的垄断，使平民获得了参加国家政权的权利。（任答2点4分）

（2）角度与不足：偏重制度创设，忽视吏治整顿；偏重聚敛钱财，忽视宽民固本；变法与战争同步，财政的需求过大。（任答2点4分）

（3）现代化视角：促进了中国经济的近代化（3分）；推动了中国政治的民主化（3分）；促进了中国思想文化的近代化等。（3分）

(4)依据：中国近现代三次历史性巨变。（2分）

第一代，辛亥革命结束封建帝制，建立资产阶级民主共和国；（1分）

第二代，中华人民共和国的成立，社会主义制度建立；（1分）

第三代，中国实行改革开放，现代化建设进入新时期。（1分）

价值取向及说明:（任选答一个4分）

第一代：价值取向①:参加北伐战争；价值取向②：参加红军。

第二代：价值取向①：上山下乡；价值取向②：向雷逢和王进喜学习。

第三代：价值取向①:追求物质享受；价值取向②：追求时尚。

【解析】

试题分析：（1）根据材料一关键信息“主张不偏不倚的立场”、“以改革的方式解决平民备受压迫的各类问题”等，不难直接概括出梭伦改革的指导思想，即通过“中立”（或公正、不偏不倚），实现平衡各阶级的利益，缓和阶级矛盾。结合所学知识，可知，通过梭伦改革系列措施的颁布，雅典的奴隶主贵族受到不同程度的制约，提升了工商业奴隶主以及部分平民的的地位，有利于他们的参政，从而壮大了民主政治的主体。具体体现在：①颁布解负令，壮大了民主政治的基础；②创立四百人会议，打破了奴隶主贵族对国家权力的垄断；③组建民众法庭，打破了奴隶主贵族对法律的垄断，使部分平民获得了参加国家政权的权利等。

（2）根据材料二关键信息“仅看重死的法制，而忽视了活的人事”、“ 非先澄清吏治，不足以宽养民力”、“却同时引起边衅”等，本题实际上考查对王安石的相关认识，根据材料信息，结合所学，不难直接概括出，作者所持的角度及王安石变法的不足之处，主要体现在：①偏重制度创设，而忽视吏治的整顿，当时吏治极其腐败；②偏重国家聚敛钱财，而忽视了农民的实际利益；③变法与战争同步进行，加重了财政负担，导致了“劳民伤财”等。

（3）根据题干及材料三图片关键信息“经济”、“政治”、“思想”等，本问涉及近（现）代化史观，实际上考查对中国近代民族资本主义作用的认识——推动了中国的近（现）代化进程。根据图片信息，结合所学知识，具体这样来理【解析】

A.促进了近代中国经济的近代化，体现在：随着近代民族工业的兴起，加速了中国古代传统自然经济的迅速瓦解，迅速兴起了大批民族工业等。

B.推动了近代中国政治的民主化，体现在：随着近代民族工业的兴起，资产阶级队伍迅速壮大起来，为了反帝反封建，他们相继发起了维新变法、辛亥革命和新文化运动等，推动了中国民主革命的进程。

C.促进了近代中国思想文化的近代化，体现在：①推动了“西学东渐”局面的壮大，促进了西方资本主义文化的传播；②传播着西方资产阶级的思想文化，不断冲击着封建正统思想的统治地位；③为马克思主义在中国的传播创造了条件等。

（4）根据题干及材料四关键信息“1911年到1949年”、“1949年到1979”、“1979年左右到现在”等，结合所学知识，不难直接判断出，材料四划分“三代新人”的主要依据，即中国近现代三次历史性巨变。体现在：A.第一代，辛亥革命，辛亥革命结束了封建帝制，建立资产阶级民主共和国——中华民国，民主共和观念深入人心。B.第二代，中华人民共和国的成立以及社会主义制度建立，中国摆脱了半殖民地半封建社会的社会地位，民族独立，建立了社会主义政权，人民当家作主。C.第三代，中国实行改革开放，综合国力迅速增强，人民生活水平不断提高等。

结合所学知识，可知，生活在不同的“时代背景”下，就有不同的价值取向，题中“三代新人”的价值取向，可以这样来认识。

A.第一代：价值取向①:参加北伐战争；依据：第一次国共合作的影响；价值取向②：参加红军；依据：工农武装割据的影响（或国共对峙的影响）等。

B.第二代：价值取向①：上山下乡；依据：文革对领袖的盲目崇拜；价值取向②：向雷逢和王进喜学习；依据：社会主义建设的热情等。

C.第三代：价值取向①:追求物质享受；依据：改革开放生产发展，生活水平的提高；价值取向②：追求时尚；依据：经济全球化的影响，价值取向多元化等。

考点：历史上重大改革·雅典梭伦改革·雅典梭伦改革的内容及影响；历史上重大改革·王安石变法·对

王安石变法的认识；经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚晴中国经济结构的变化和民族工业的兴起

民族资本主义工业的兴起与发展·民族资本主义工业的影响；近现代中国的历史大事件·中国近现代三次历史性巨变