Question

（25分）明朝中后期以来，中华文明进入一个新的历史时期，不少人习惯上也将这个时期称之为中国的文艺复兴或启蒙运动。阅读下列材料，回答问题。

材料一    清初几位大师所提倡的“经世致用之学”，……能令学者对于二百多年的汉宋门户得一种解放，大胆的独求其是。他们曾痛论八股科举之汩没人才，到这时候读起来觉得句句亲切有味，引起一班人要和这件束缚思想、锢蚀人心的恶制度拼命。他们反抗满洲的壮烈行动和言论，……蓦地把二百年麻木过去的民族意识觉醒转来。总而言之，最近三十年思想界之变迁，最初的原动力，是残明遗献思想之复活。

——摘编自梁启超《中国近三百年学术史》

材料二    五四运动实际是分为两部分的。第一部分是新文化运动，叫五四新文化运动，从1917年蔡元培到北大当校长时就已经开始了。第二部分是1919年5月4目前后的抗议运动。但在我看来，这两个实际上是两回事、两个事件。……新文化运动是一次文化启蒙。……个性解放和自由成为新文化运动的主要基调，大批青年投入其中。……五四运动本身也像各种政治运动一样，充满了爱国激情。……但是这个政治运动中经常是限制别人自由的，道德口号起来了，你不跟着走就是卖国贼。

——摘编自张鸣《重说中国近代史》

材料三    1936年，陈伯达发表《论新启蒙运动》，一方面强调“新启蒙”的重要性和紧迫性，另一方面强调此次运动是对“五四”传统的继承。……希望发扬“五四”自由讨论的传统，把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来。1937年5月，亦即纪念“五四”运动十八周年的前后，新启蒙运动进入高潮。

——摘编自启良《20世纪中国思想史》

请回答：

（1）据材料一归纳明朝中后期以来“中国的文艺复兴或启蒙运动”产生的社会条件。（6分）

（2）据材料一并结合所学知识，如何理解梁启超所说的“残明遗献思想的复活”，并说明19世纪末思想界重视“残明遗献思想的复活”的背景。（6分）

（3）概括材料二中关于“五四运动”的相关观点。与材料二相比，材料三所描述的“新启蒙运动”的特点发生了怎样的变化？产生了哪些影响？（13分）

Answer

（l）社会条件：“经世致用之学”的产生；八股科举束缚思想；满汉民族矛盾尖锐；君主专制的强化。（6分）

（2）理【解析】
初步的反专制的民主与民权思想。（2分）背景：民族危机加剧；民族资本主义发展；反专制的民主启蒙思想发展。（4分，两点即可）

（3）观点：五四运动分为两个阶段：前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍思想自由。（6分）

特点：由强调思想解放到把思想解放与民族救亡有机结合。（3分，未说明“变化”的2分）

影响：促进了抗日救亡运动的高涨与抗日民族统一战线的建立；促进了近代意义上的中华民族的最终形成。（4分，言之成理可给分）

【解析】

试题分析：(1)本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知所谓清初几位大师指的是黄宗羲、顾炎武和王夫之等早期民主启蒙思想家。因此题意可以理解为“根据所学并结合归纳明末清初思想活跃局面产生的社会条件”。材料中“他们所提倡的经世致用之学能令学者们得一种解放”、“八股科举之汩没人才、束缚思想、锢蚀人心”、“反抗满洲的民族意识觉醒”等信息可以得出社会条件：“经世致用之学”的产生；八股科举束缚思想；满汉民族矛盾尖锐；另外再结合当时君主专制的强化、商品经济发展、理学禁锢人心等作答即可。

(2)梁启超生活在近代，外国资本主义入侵加深了民族危机。为了探索救国救民的道路，梁启超等思想家号召维新变法，变革封建专制，于是借助明末清初思想活跃局面中的反专制思想开展反封建斗争。所以梁启超所说的“残明遗献思想的复活”即近代的民族民主意识的觉醒。然后再分析近代民族民主意识觉醒的原因，可从政治（民族危机加剧）、经济（民族工业初步发展）、思想基础（古代早期民主启蒙思想的发展和西方启蒙思想的传播）进行分析。

(3) 关于对五四运动的观点，材料明确了两点：“第一部分是新文化运动，新文化运动是一次文化启蒙”、“ 第二部分是1919年5月4目前后的抗议运动，五四运动本身也像各种政治运动一样”，并强调五四运动“充满了爱国激情，经常是限制别人自由的”由此得出观点：五四运动分为两个阶段：前期是一次文化启蒙，后期是一场政治运动；政治运动以爱国主义与民族主义的名义阻碍思想自由，存在偏激行为。

从陈伯达发表《论新启蒙运动》的时间来看，当时正处于日本加紧侵华的时期，民族矛盾不断上升，因此再次发扬五四运动的启蒙作用十分必要，当然更加强调其民族意识。因此特点为把思想文化统一到民族国家的生死存亡这一时代主题上来，即由强调思想解放到把思想解放与民族救亡有机结合。关于其影响可结合“1937年5月新启蒙运动进入高潮”分析，可知推动了抗日救亡运动的高涨与抗日民族统一战线的建立；促进了近代意义上的中华民族的最终形成。

考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初的思想活跃局面·思想活跃局面背景、影响；近代中国思想解放的潮流·“顺乎世界之潮流”·近代维新思想发展的背景；近代中国思想解放的潮流·新文化运动·五四新文化运动；近代中国的民主革命·新民主主义革命·五四运动的历史意义