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西周宗法制的核心是:( ) A.嫡长子继承制 B.民主选举首领 C.世袭制 D....

西周宗法制的核心是:(    

A.嫡长子继承制                      B.民主选举首领

C.世袭制                            D.分封制

 

A 【解析】 试题分析:本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知民主选举首领是禅让制的表现,排除B;宗法制就是为了解决世袭过程中的权力分配问题,逻辑关系错误,排除C;分封制是宗法制的具体表现,排除D;西周实行嫡长子继承制,解决了世袭过程中的权力分配问题,确立了大宗小宗之间的关系,维系了政权的稳定。A符合题意。 考点:古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·宗法制  
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考点分析:
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在当今生活中“家谱、祠堂、祭祖”等词语仍然使用,它反映了我国古代的:(    

A.禅让制                       B.分封制

C.宗法制                       D.郡县制

 

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从地方行政组织来看,吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是:(    

A.西周        B.秦朝         C.西汉         D.宋代

 

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(10分)辛亥革命是中国社会发展进程中影响深远的历史事件。阅读下列材料,回答问题:

材料一    1912年元旦的《申报》以显著地位刊登庆祝标语和祝词。标语字把民国的“国”改写为“”。

——宋军《申报的兴衰》

(1) 根据材料一指出:《申报》庆祝的1912年元旦的重大政治事件是什么?(2分)这一事件反映了当时中国政治怎样的发展趋势?(2分)

材料二   (民国初年)官府之文告,政党之宣言,报章之言论,街巷之谈说,道及君主,恒必以恶语冠之随之。

——梁启超《异哉所谓国体问题者》

1915年,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的强烈反对。袁世凯身败名裂,83天后被迫取消帝制。

——普通高中课程标准实验教科书《历史·必修一》(人民版)

(2) 材料二主要反映了辛亥革命的哪一重要成果?(2分)

材料三

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(3) 结合材料三和所学知识,列举辛亥革命后民国政府在破除传统陋习方面的三项措施。 (6分)

(4) 综合以上材料并结合所学知识,用一句话概括辛亥革命在中国社会发展进程中的历史地位。(2分)

 

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阅读下列材料,结合所学知识,回答相关问题:

材料一:香港凤凰卫视资深评论员曹景行在其新书《香港十年》中讲道:“不论从哪一个角度来看,这一天都代表着中国一整段历史的结束。……过了这一天,香港又站到了一个新起点上,中国也站到了新起点上。”

(1) 材料中的“这一天”具体是指哪一天(年、月、日)?标志着在中国国土上彻底结束了外国列强的占领的最终事件是什么?(4分)

材料二:温家宝总理在全国人大十届二次会议期间答记者问时,引用了清末爱国诗人邱逢甲的《春愁》:“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。”

(2) 请判断邱逢甲的《春愁》写于哪一年?“割台湾”是哪一不平等条约的规定?举出当时领导台湾军民反割台斗争的爱国领袖两位(除邱逢甲)。(6分)

材料三:以和平方式实现国家统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。

——《反分裂国家法》

(3)材料三体现了中国共产党和中央政府解决台湾问题的基本方针是什么?(2分)

 

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阅读下列材料:

材料一:丞相者,朕之股肱,所与共承庙宇,统理海内,辅朕之不逮,以治天下也。

——《汉书·孔光传》引汉哀帝语

材料二:以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量、宰相筹划,于事稳便,方可奏行。岂得以一日万机,独断一人之虑也。

——《贞观政要》引唐太宗语

材料三:今我朝罢丞相,设五府(五军都督府)、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死。

──明太祖《皇明祖训·祖训首章》

请回答:

(1)根据材料一、二,概括丞相的主要作用是什么?(6分)

(2)根据材料三,概括明朝政治制度的主要特征(4分)

(3)根据材料,并结合所学知识,概括古代政治制度改革的发展趋势。(4分)

 

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