建国初人民教育的奠基工程有
①成立人民教育出版社 ②召开第一次全国教育工作会议
③制定德智体全面发展的教育方针 ④实施九年义务教育制度
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生。因此，在中国封建社会中，皇帝及皇权的长期统治便凝聚成人们对皇帝敬畏的世俗宗教意识。农民战争并不反对这种意识，企图用一个“明君”去代替“暴君”。 较早对这种意识提出质疑的是( )
A．孟子 B．董仲舒
C．黄宗羲 D．孙中山
北魏孝文帝之所以把都城迁往洛阳，从主观动机上不包括
A．便于接受汉族先进文化 B．为保证改革的顺利开展
C．加强对黄河流域地区的统治 D．洛阳是中国的政治、经济中心之一
春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的原因不包括
A．社会处于新旧制度交替的变革时代
B．思想家著书立说的政治环境比较宽松
C．私人授徒讲学在当时蔚然成风
D．封建地主阶级治国模式大体确定下来
（10分）人类社会的经济发展一再证明“科学技术是第一生产力”，结合两次工业革命的有关内容回答下列问题：
（1）工业革命最先发生在英国，其市场和劳动力条件分别是通过什么途径具备的？（2分）
随着工业革命的进行，确立的一种新的生产组织管理形式是什么？（1分）工业革命对英国的最大影响是什么？（1分）
（2）两次工业革命最具代表性的成就分别是什么？（2分）对人类历史的进程有怎样的影响？（2分）两次工业革命对资本主义的发展进程分别产生了怎样的影响？（2分）
（23分）15世纪末开始，为了寻求海外财富，西欧国家的航海家们纷纷扬帆远航，驶向茫茫大海，陆续开辟通往世界各地的新航路。在激烈的贸易竞争和殖民地争夺中，世界市场逐渐形成，经济全球化开端。
回答：
（1）概述从1500年前后到19世纪末20世纪初世界各民族是如何从分散逐渐融合为一个整体的?（6分）
第二次世界大战后，资本主义世界市场朝着制度化、体系化的方向发展。20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势之一。
材料一 “有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是殖民主义的一种形式，因此,发展中国家应该团结起来,抵制全球化”。
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
材料二 1970年，33个发展中国家的人均均产值仅108美元，而21个发达国家的人均产值则高达3129美元；而到1992年，这种差距进一步拉大，33个发展中国家的人均产值仅209美元，而21个发达国家人均产值则高达22185美元。
—— 世界银行《1994年发展报告》
回答：
（2）材料一的观点是什么？（3分）这一观点正确吗？（2分）材料二反映了什么问题？（4分）根源何在？（4分）战后世界经济体系朝着制度化的方向发展。20世纪90年代以来，经济全球化的发展又使这一趋势增强，其标志是什么?（2分）中国政府为应对这一趋势，采取了哪些重大举措?（2分）
