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下图是西周初年的分封图,从中得出的正确信息有( ) ①分封制的核心是嫡长子继承制...

下图是西周初年的分封图,从中得出的正确信息有(    )

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①分封制的核心是嫡长子继承制           ②同姓诸侯多分布在经济富庶地区

③分封制扩大了西周的疆域               ④分封制导致了各诸侯国割据混战

A.①③                         B.②③

C.①②④                       D.②③④

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生识别图片等历史素材,最大限度获取有效信息,比较、分析,并作出正确认知和判断的能力。结合所学知识,仔细观察图片,分析、判断选项,可知:图片并没有涉及“嫡长子继承制”和“各诸侯国割据混战”,故排除①④;仔细观察图片,可知,题干图片诸侯国受封地区是经济富庶之地,同时,也可以看出,通过分封制扩大了西周的疆域,②③表述正确。综上,故,本题正确答案选B。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制  
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考点分析:
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中外历史人物评说(15分)

材料   鸦片战争之后,英国利用其特权扩大侵略权益,在重要职能机构安排英员,而海关总税务司这一价值重大的机构,英人全力以争,以期在对华贸易中维护自身的利益。清前期的海关制度多是前代市舶制度的继续。海关全部事务由海关监督管理,此职多由内务府和户部满旗司员派充,有时由各省督抚或将军兼任,未形成制度化和专业人才所掌管的近代海关。加之此时粤海关自身监督不力,各职员从中收受贿赂,中饱私囊,故建立一支近代化的海关管理机构势在必行。英国人赫德从1863年起担任中国海关总税务司。赫德任职期间,制定出各项海关管理制度,同时将各地的海关行政和人事任免集中于手中,对各地分关实行直接的统一领导,大量雇用有技术有经验的洋员,并颁布《通商各口募用外国人帮办税务章程》。重新制订征税规则,税率有长期的统一标准,保证关税的稳定征收。同时,建立新的会计制度,主要是仿照英国财政部的国库制度、吸收西方先进的会计制度而制定的。人员录取采用考核之法,赫德坚持“考试任用实为海关人事制度之核心”,在全球公开选拔招考。

——摘编自周瑶《赫德与晚清海关》

(1)根据材料,指出赫德担任中国海关总税务司的背景。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简评赫德担任中国海关总税务司的历史作用。(9分)

 

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历史上重大改革回眸(15分)

材料一    善理财者,民不加赋而国用饶。尝以谓方今之所以穷空,不独费出之无节,又失所以生财之道故也。富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下则资之天地。因天地之力,以生天下之财;取天下之财,以供天下之费。

——摘自《临川先生文集》

材料二   王安石认为,要解决兵多而弱、财富而贫这两大严重问题,必须变法革新。王安石经过深思熟虑,提出了比较系统的治国方略和改革措施,于公元1059年以《上仁宗皇帝言事书》进献朝廷。他指出当时存在的问题是内治不清,外困夷狄,财力困穷,而造成这些问题的直接原因是思想禁锢,人才缺乏;制禄太薄,不足以养,迫使官员廉耻日毁,贪污盛行;再加上风俗大坏,以奢为荣,以俭为耻,又不得理财之道。针对这些问题,王安石提出了开源与开放的理财之道,择将治军的强兵之方,制定以先王之道取代陈腐的儒术、专以经术取士的科举改革、实施青苗法的经济改革等一整套改革方案和实施措施。用现在的话来说,既深思熟虑地进行顶层设计,又摸着石头过河,全面推进改革。

——李锡炎《解读王安石变法:摸石头过河,全面推进》

(1)根据材料一,归纳王安石的理财思想。(6分)

(2)根据材料二,概括王安石变法的原因和特点。(9分)

 

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(22分)阅读下列材料:

材料一   近代自由主义思潮起源于17世纪的英国……。18世纪法国的启蒙运动和大革命中,自由主义在欧洲大陆得到迅速传播。自由主义在西方政治思想家那里有很多解释,从抽象的理念角度,自由主要是指个人不受任何约束(法律除外)的发展和人格独立,个人的独立选择等。个人的自由发展既包括经济的自由发展,也包括个性及其他方面的自由发展,并强调这种发展在不违反法律的情况下,是不受任何机构或个人的限制和约束的。

材料二   到了18世纪中叶,特别是在英国,随着政治自由理论的发展和成熟,政治自由在现实生活中的逐步实现,以及英国工业经济的成长和自由贸易的需要,经济自由被提到日一程上来。

材料三    古典经济学是“自由资本主义”时期在西欧占主导地位的经济学思想和理论体系,它始于1776年亚当·斯密的《国富论》……。斯密坚信自然秩序——市场的自发作用,……他的结论是:政府干预、管制、授予垄断和特需补贴都会误导资本并会减少资本对经济福利的贡献;政府的行为会制约市场从而降低资本积累率和劳动分工程度,并相应降低社会生产水平。

——以上材料均摘自马世力、滕海键《欧洲近代经济文化史论》

请回答:

(1)据材料一、二,概括指出近代“自由主义”的内涵是怎样不断拓展的。(6分)

(2)据材料二并结合所学知识,分析古典政治经济学在英国诞生的历史必然性。(6分)

(3)据材料三,归纳概括亚当·斯密理论主张的核心,并结合史实说明亚当·斯密理论的实践结果。(6分)

(4)综合以上认识,谈谈亚当·斯密理论对我国社会主义建设的现实价值。(4分)

 

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(18分)对美好未来、美好生活的追求推动着人类文明不断发展进步。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一    对“善良政体”的追求在东西方异曲同工

“必使治天下之具皆出于学校,而后设学校之意始备。……天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是而公其非是于学校。是故养士为学校之一事,而学校不仅为养士而设也。”

——黄宗羲《明夷待访录·学校》(1663)

“一切有权力的人都容易走向滥用权力,这是一条千古不变的经验。”“从对事物的支配来看,要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。” 

——孟德斯鸠《论法的精神》(1748)

材料二     近代志士仁人对“救国之路”进行了不懈探索

新文化初期,李大钊说:“夫代议政治,虽起于阶级斗争,而以经久之历验,遂葆有绝美之精神。”“吾人于此,其当鼓勇奋力,以趋从此时代之精神,而求此适宜之政治也。”……1919年春天巴黎和会召开之后,对西方的失望促使人们将目光投向另外的方向。李大钊宣布“在别的资本主义盛行的国家,他们可以用社会主义作工具去打倒资本家阶级;在我们这不事生产的官僚强盗横行的国家,我们也可以用他作工具,去驱除这一班不劳而生的官僚强盗。”

——陈先初《五四时期国人理想社会模式的转型》

材料三  中国共产党对“民族复兴”的艰苦求索

20世纪40年代末

“苏联共产党就是我们的最好先生,我们必须向他们学习。”“使中国稳步地由农业国转变为工业国,把中国建设成一个伟大的社会主义国家”

20世纪60年代初

“工业国的提法不完全,苏联就是光提工业化,把农业丢了。”“我们的目标是……把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。”

20世纪80年代初

“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”“团结全国各族人民,……逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

——摘编自唐洲雁《新中国现代化战略目标的提出及其发展演变》

(1)根据材料一,指出黄宗羲对学校作用的认识,(2分)并概括他与孟德斯鸠相似的思想倾向。(2分)

(2)根据材料二,指出李大钊对理想社会的追求发生了怎样的变化?(2分)结合材料和所学知识,分析其思想变化的原因。(6分)

(3)据材料概括中国现代化战略目标的变化趋势,(4分)从中你得出了怎样的历史经验?(2分)

 

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比较《聊斋志异》和《人间喜剧》两部作品,对其表述正确的是(   )

A.二者的创作风格相互交融                       B.表达了作者对当时社会秩序的不满

C.描绘了新阶级变动引发的社会变化               D.真实地再现了当时的社会风貌

 

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