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[重大改革回眸](10分)阅读下列材料 材料一 农民抱怨……负担的义务过重,特别...

[重大改革回眸](10分)阅读下列材料

材料一    农民抱怨……负担的义务过重,特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方;他们不肯缴代役金;他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……

——1863年沙皇政府报告书

材料二    19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表。

时间

企业数

工人人数/人

产值/千卢布

1860年

99

11 600

7 954

1879年

187

42 000

51 937

 

 

 

 

据统计,1860—1890年,俄国的生铁产量增加了2倍,钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍,而煤炭产量的增加则超过了19倍,石油产量猛增了200多倍。在此期间,俄国的整个工业产量增长了6倍,铁路线增长了35倍多。

(1)材料一所反映的现象说明了什么?(3分)

(2)材料二反映了哪些历史信息?导致以上现象出现的根本原因是什么?(3分)

(3)根据上述材料,分析俄国1861年改革的意义和实质。(4分)

 

(1)改革加重了农民负担,农民十分不满。(3分) (2)俄国工业迅速发展,煤、钢、石油产量迅速增加。根本原因:农奴制改革。(3分) (3)改革废除了农奴制,使俄国走上了发展资本主义的道路,但改革很不彻底,保留了大量封建残余。实质:它是对农民进行的一次大规模掠夺。(4分) 【解析】 试题分析:(1)本小题主要考查学生准确解读材料信息,材料反映了农奴制改革后农民的状况,答案需要在通读材料归纳后得出。“农民抱怨……,他们不肯……,他们拒绝服役……”等文字信息说明了农民的不满的情绪;“……负担的义务过重,希望保留原来三天劳役的办法……”说明农民负担的加重。 (2)本小题主要考查学生阅读分析材料提取有效信息,对信息进行加工处理,调动和运用所学知识解决问题的能力。第一小问考查了俄国农奴制改革的积极影响,通过表格材料的研读可知俄国工业发展的加快,通过文字的信息的归纳可知俄国煤、钢、石油产量迅速增加;第二小问需要结合所学知识分析取得上述成绩的原因即农奴制改革的积极影响。 (3)本小题主要考查学生调动和运用所学知识解决问题的能力。要结合三则材料的研读和俄国农奴制改革的内容和实际效果去回答。其中第一小问意义的回答要从积极和消极两个方面进行阐述,其中积极意义的回答结合材料二和第二问的答案,消极意义要结合材料一和所学知识来回答。第二小问农奴制改革的实质要能透过现象看本质,要从贵族地主的利益出发考虑,结合材料一和所学知识得出它是对农民进行的一次大规模掠夺的改革本质。 考点:历史上重大改革•俄国农奴制改革•农奴制改革的目的、内容、影响、意义及实质  
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[中外历史人物评说](10分)阅读下列材料:

材料一   (子张问仁于孔子)子曰:“能行五者于天下,为仁矣。“请问之”曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。”……(樊迟问仁)子曰:“爱人。”为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”

——《论语》

材料二    除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者那些我们现在称之为国王和统治者的那些人物,能严肃认真地追求智慧,使政治权力与聪明才智合二为一;那些得此失彼,不能兼有的庸庸禄禄之徒,必须排除出去。否则的话……对国家甚至我想对全人类都将祸害无穷,永无宁日。只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时,你才可能有一个管理得好的国家。因为,只有在这种国家才能有真正的富人来统治。当然他们不是富有黄金,而是富有幸福所必需的那种善和智慧的生活。

——柏拉图《理想国》

材料三    国家就是家庭与公民结合成为一种完美自足的生活,所谓完美自足的生活就是说幸福与荣誉的生活。政治社会的存在是为了高贵的行为,而不是仅仅为了单纯的共同相处。

——亚里士多德《政治学》

请回答,

(1)根据材料一,概括孔子的政治思想。请直接引用原文中的关键词。(3分)

(2)根据材料二,并结合所学知识,指出柏拉图的政治主张。(3分)

(3)据材料三,归纳亚里士多德关于政治的思想主张。(2分)

(4)综合以上材料,并结合所学知识,概括这三位东西方先哲政治思想的相似之处。(2分)

 

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人文主义的发展,推动着人类社会的进步。阅读材料,回答问题。

材料一    还是一个年轻人时,苏格拉底……从自然科学和宇宙哲学转向伦理学和逻辑学。……正如3个世纪后西塞罗所宣称的,苏格拉底“把哲学从天上召唤下来,植入城市和人们的家里,迫使哲学思考人生与道德,善与恶”。

——塔纳新《西方思想史》

(1)依据材料一,归纳苏格拉底对哲学所做的贡献。结合所学知识,分析其影响。(4分)

材料二    实际上,(人文主义)的产生出现也许在于以下两点:或是对旧的社会结构的衰败进行反思,或是对新的生活形态的兴起进行尝试。当时,西欧社会内部爆发了现代英国史学家希尔所声称的“封建主义总危机”:政治制度的自我衰败之势已不可阻挡,宗教意识的信仰危机也愈来愈重,在这种情况下,涌现出一大批文人、学者,对社会自身进行反省。

——张井梅《西欧人文主义思潮再认识》

(2)依据材料二,概括人文主义产生的原因。试举一例说明“文人学者”是如何“对社会自身进行反省”的。(5分)

材料三   民主制度与人文主义思想有着亲缘关系,正如君主制度与保守思想、专制制度与乌托邦式的唯科学主义、或者无政府主义与个人主义相关联一样。

——兹维坦·托多罗夫

(2)结合18世纪欧美相关史实,论证材料三的观点。(6分)

 

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阅读下列材料,回答相关问题。

材料一    在西方某些政治学和历史学的著作中,总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治,并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此,我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美,而是存在着极大的局限性。

——刘自成《伯利克里时代新解》

材料二    据哈蒙德的《希腊史》估计,公元前431年,雅典的全部人口约40万人,其中奴隶约20万人,自由民16万8千人,其余为外邦人。

——潘桂仙《试析伯利克里时代民主政治局限性》

材料三   美国宪法在特殊的年代里发挥着不可替代的作用。但是它保留了奴隶制,给美国留下了史上最大的隐患——内战。

——曲超《一本书看透美国》

材料四   第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

——《中华人民共和国宪法》(1954年)

(1)据材料一,以古代中国为例,证明某些西方学者贬抑“东方君主专制”是片面的。据材料二,概括说明材料一中“雅典奴隶制民主政治并非十全十美”的观点。(4分)

(2)材料四所涉宪法与材料三提及的宪法相比,其进步性主要表现在哪里?这两部宪法规定的政治制度与雅典民主政治有何异同?(4分)

(3)从以上不同制度的利弊中,我们可以得出哪些认识?(2分)

 

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20世纪印度的文学巨匠泰戈尔的长篇小说《戈拉》和中国文学革命的巨匠鲁迅的《呐喊》在发表后均引起很大的社会轰动。它们的共同之处主要在于

A.表现出强烈的爱国主义精神

B.描写了本国近代社会的演变发展

C.反映了当代下层人民的风貌

D.其作品均被编成剧本搬上了银幕

 

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提出“一切有权力的人都容易滥用权力;要防止滥用权力,就必须以权力约束权力”的启蒙思想家是

A.孟德斯鸠       B.伏尔泰       C.卢梭       D.狄德罗

 

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