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《诗经》保存了西周初期到春秋中期的诗歌,共305篇。后来,儒生把《诗经》作为学习...

《诗经》保存了西周初期到春秋中期的诗歌,共305篇。后来,儒生把《诗经》作为学习的主要内容之一,这主要是因为《诗经》(    )

A.是儒家创始人孔子编订的               B.能够提高儒生的文学修养

C.蕴含了儒家的核心理念                 D.得到了官方的认可

 

C 【解析】 试题分析:《诗经》全面展示出周人的社会生活和道德风貌,其中流露出的精神符合儒家道德规范,因此答案为C。本题考查知识的迁移能力,全面展示出周人的社会生活和道德风貌,其中流露出的精神符合儒家道德规范。 考点:中国古代文学的时代特色
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考点分析:
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儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩(    )

A.民为贵,社稷次之,君为轻             B.制天命而用之

C.天人感应,君权神授                   D.为天下之大灾者,君而已矣

 

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有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”(     )

A. 体现了新兴市民阶层的诉求

B. 没有突破先秦儒家思想的范畴

C. 是封建晚期“西学东渐”的产物

D. 对当时中国的社会转型影响巨大

 

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李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,称赞武则天是杰出的女政治家,赞颂商鞅、吴起等改革家,肯定封建社会揭竿起义的农民,反对理学家只谈义理不谈功利的虚无说教。上述材料主要反映了“异端”思想家李贽(      )

A.提倡拜金主义,发展工商实业

B.主张以“法治”代替“人治”

C.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教

D.倡导“经世致用”思想

 

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“夫道,天下之公道也,学,天下之公学也,非朱子可得而私也,非孔子可得而私也。……然则某今日之论,虽或于朱子异,未必非其所喜也。”请判断该学者是(     )

A. 程颐                      B. 朱熹

C. 王阳明                     D. 李贽

 

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宋明理学家大多倡导“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、“成贤成圣”的境界论、由齐家而平天下的功能论。其目的是(     )

巩固封建统治    培养社会责任感     维护社会稳定     禁绝个人欲望

A.          B. ②④         C. ①②③         D. ①②③④

 

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