建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教育的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致20世纪50年代中国历史教学发生变化的原因是( )
A.“左”倾思潮出现 B.“一五”计划完成
C.中苏关系恶化 D.社会主义制度基本建立
自新中国成立后，中国大陆的电影开场前会强制性的播放10分钟的《新闻简报》，其内容涵盖社会生活各个领域，下列场景不可能在《新闻简报》中出现的是( )
A.过渡时期，宣传人民公社的优越性
B.全面建设社会主义时期，宣传“一五”计划超额完成任务
C.“文革”时期，报道“东方红—I”号发射升空
D.改革开放时期，报道农民承包土地
科学技术是第一生产力，下列表格中因果关系不正确的是( )
| 科学理论技术发明的突破 | 社会发展 |
A． | 铁器的使用，牛耕的推广 | 中国进入农耕文明时期 |
B． | 经典力学体系建立，蒸汽机的改良 | 工业革命 进入蒸汽时代 |
C． | 电磁学理论的突破 | 进入垄断资本主义阶段 |
D． | 现代信息技术的发展 | 知识经济时代来临 |
陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也。”这主要说明陈独秀当时( )
A.认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力
B.全面反对孔子为代表的儒家文化传统
C.试图建立一个以西方社会为模板的国家
D.强烈反对假借孔教而实施复辟帝制活动
有人说，“北洋军阀统治时期，中国并非黑暗一片，中国社会还在进步。”下列不能论证这一观点的是( )
A.中国民族工业的出现了发展的春天 B.中国社会稳定，民主政治进一步发展
C.中国出现前所未有的思想解放运动 D.中国新民主主义革命的因素不断增长
中国近代某思想家说：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，益效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。”对其思想解读正确的是( )
A.极力维护君主专制制度 B.否定民主共和制度的进步性
C.推崇英国式的君主立宪制 D.体现了其托古改制的特点
