著名美术专家朱光潜说：“在‘百家争鸣’的号召出来前，有五六年的时间我没有写一篇学术性的文章，没有读一部像样的美学书籍，或者是就美学里的某个问题认真地做一番思考，其所以这样，并非由于我不愿，而是由于我不敢……‘百家争鸣’号召出来了，我就松了一大口气。不但是我一个人如此，凡是我认识的有唯心主义烙印的旧知识分子一见面就谈到这个‘福音’，没有一个不喜形于色的。”这说明了“双百”方针中的“百家争鸣”( )
A.推动了文学创作的繁荣 B.突破了意识形态的禁区
C.有利于学术研究的开展 D.促成了思想解放的潮流
英文的“communication”有多重译义，一般包括“传播和传达”“交通”和“交流”，有人说，从互联网迄今的发展过程看，网络就是传媒（communication）。对互联网的这一理解旨在强调互联网( )
A.推动了世界市场的进展 B.最大的成功在于技术的不断更新
C.促进信息产业的发展 D.作为人类交往方式而存在和发展
（英国）皇家学会会长汤姆逊致辞说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上的最伟大成就之一，也许是最伟大的成就，他不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”汤姆逊的依据是什么( )
A.爱因斯坦因为相对论而获得诺贝尔奖 B.相对论是现代物理学的理论框架
C.相对论继承和发展了牛顿经典力学 D.相对论揭示了时空与物质的本质属性
高考作文无论是命题作文还是材料作文、话题作文，都深深地烙上时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是( )
A.“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义”
B.“在做十几年前应做的事，投考普通大学。……向“四人帮”讨还时间，为祖国争气”
C.“同外国人做生意，建设有中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗？”
D.“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登”
建国初期的历史教学，关于社会制度和意识形态的认识主要借鉴苏联经验。1953年，通行全国的历史教科书参照苏联课本编写；1959年《历史教学》杂志开始公开谈论学苏联“必须结合”中国“教育的实际”，要防止简单的机械的类比和牵强附会。导致20世纪50年代中国历史教学发生变化的原因是( )
A.“左”倾思潮出现 B.“一五”计划完成
C.中苏关系恶化 D.社会主义制度基本建立
自新中国成立后，中国大陆的电影开场前会强制性的播放10分钟的《新闻简报》，其内容涵盖社会生活各个领域，下列场景不可能在《新闻简报》中出现的是( )
A.过渡时期，宣传人民公社的优越性
B.全面建设社会主义时期，宣传“一五”计划超额完成任务
C.“文革”时期，报道“东方红—I”号发射升空
D.改革开放时期，报道农民承包土地
