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以下对中国社会政治制度的革新进行了有益探索并付诸实践的人物有 ①魏源 ②康有为 ...

以下对中国社会政治制度的革新进行了有益探索并付诸实践的人物有

①魏源     ②康有为     ③孙中山     ④张謇     ⑤毛泽东

A.①②③④⑤                   B.②④⑤

C.②③④⑤                     D.②③⑤

 

D 【解析】 试题分析:题目当中考查这些人物对中国社会政治制度的革新的探索。所以做好这道题要一一分析每个人物,①项魏源曾提出“师夷长技以制夷”,但并未付诸实践,与社会政治制度革新无关;②康有为主张变革封建制度,实行君主立宪制,进行戊戌变法;③孙中山推翻了清王朝,结束了封建帝制,建立了资产阶级共和国;④项张謇曾提出“实业救国”的口号,投资近代工业,与社会政治制度革新无关;⑤毛泽东领导中国新民主主义革命取得胜利,建立了新中国,走上了社会主义道路。所以排除①④ 考点: 新思想萌发 戊戌变法 辛亥革命 新民主主义革命
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考点分析:
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以下对三民主义的评述,正确的是

①民族主义反映了中国人民实现民族独立的愿望;

②民权主义是要建立资产阶级共和国;

③民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有;

④三民主义是西方政治思想与中国民主革命实践相结合的产物

A.①②③④                 B.①②④

C.②③④                   D.①②③

 

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孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是

A.弘扬传统的忠孝思想              B.保持忠君爱国思想

C.要有牺牲和奉献精神              D.强调国家民族意识

 

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小平在南方谈话中指出:“改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路。”这一时期“好路”的“路标”是

A.加入亚太经合组织                      B.建立多种形式的经济责任制

C.建立社会主义市场经济体制              D.建立多层次的对外开放格局

 

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康有为认为:要达到幸福快乐的大同之世,必须推行 “公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”,11岁入“中学院”,16岁入“大学院”,20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养,使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他

①深受儒家大同思想影响

②注重培养国民的民主共和意识

③主张效仿西方改善民生

④提倡学习西方人文职业教育

A.①②③④                  B.①③④

C.②③                      D.①④

 

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下列论述的基本观点倾向于近代维新派的是

A.“夫不可变者有伦纪、圣道、心术也,非工商器械、工艺也”

B.“立国之道,尚礼仪不尚权谋;根本之固,在人心不在技艺”

C.“当世恶疾,帝制为最,唯合众共和为世界之潮流,顺者昌,逆者亡”

D.“君权与民权合者情意通,议法与行法分则事易就,二者斯强也”

 

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试题属性

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