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(12分)根据下图和所学知识,回答问题。 请从图中提取关于经济、文化、外交方面的...

(12分)根据图和所学知识,回答问题。

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请从图中提取关于经济、文化、外交方面的历史信息各一项,并结合相关史实予以说明。

 

(每项信息提取正确给2分,每项说明正确给2分。提取其它某个具体历史事件并加以说明可同等赋分) (1)经济:丝绸之路是重要的中外贸易通道。西汉开通后,中外贸易逐渐发展起来;中国的丝织品运往西亚、欧洲;西亚和欧洲的奇珍异宝输入中国内地。(4分) (2)文化:丝绸之路是东西方文化交融的通道。佛教沿丝绸之路传入中国;唐朝玄奘经过丝绸之路到印度取佛经;中国的四大发明等科技成果主要由此传入西方;敦煌莫高窟是汇集东西方文化的艺术宝库。(4分) (3)外交:丝绸之路是中西友好交往的通道。汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人纷纷东来;甘英出使大秦到达波斯湾,大秦派使臣访问洛阳;中国与俄罗斯和中亚诸国建立上海合作组织,有利于建设和平的周边环境。(4分) 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度中等。注意图片文字“丝绸之路示意图”,结合所学分别从经济、文化和外交作答 考点 :“丝绸之路”和区域经济集团化 点评 :本题对历史知识的识记要求较高。  
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考点分析:
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20世纪,随着一流强国力量对比变化以及它们之间的矛盾、利害关系的变化,国际关系格局几经变化。结合所学回答问题。(25分)

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(1)依据材料和所学知识分析图1格局的形成过程及其反映的国际关系格局的特点。(6分)这一时期欧洲经济发展的主要原因有哪些?(6分)

(2)与图1相比,图2所处历史时期的欧洲国际关系格局出现了哪些重大变化?(4分)面对世界政治、经济格局的深刻变化,中国应该怎么办?请你从政治、经济、文化等方面分别提出一些合理化建议。(9分)

 

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《红楼梦》《十日谈》都是中外历史上的著名作品,它们共同的主要特点是

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A.在社会上起了思想解放的作用        B.反映新经济因素的产生或发展

C.促进了艺术的改革与创新            D.推动近代自然科学的产生和发展

 

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  某西方史学家提出用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古—中古—近古”的历史发展次序。这一历史分期法的着眼点在于

A.资本主义生产方式在欧洲扩展的历程

B.海外贸易在西欧资本主义发展中的决定性意义

C.欧洲在世界近代历史发展中的中心地位  

D.人类由分散发展走向整体发展的历程

 

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二战后,资本家积极鼓励职工购买和持有本企业的股票,进一步打破了资本家垄断企业股份的局面。美国实施职工持股的企业,1974年为300多家,职工人数十余万人;1995年已达12000多家,职工1200万人,占全国职工总数的10%。这一现象

A.增强了资本的社会化趋势

B.形成资本家、工人共管企业的局面

C.完善和扩大“福利国家”规模

D.使职工持股的企业成为现代企业主流

 

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在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的,以适应变化的情况,但不要变动太大。要用法律和客观的判断而不是个人的心血潮调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意义上的公平”。这反映了罗马法

A.保持习惯法传统             B.强调维护民主法制的重要意义

C.崇尚自由和理性             D.追求客观公正地解决现实问题

 

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