（15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料一 17世纪荷兰哲学家斯宾诺莎认为，一个国家最高的原则是全民的利益，并非统治者的利益。对于最高统治权的服从并不使人变成奴隶，而是使其成为一个公民——他这样具体描述：“奴隶必须服从他的主人的命令，虽然命令是完全为主人的利益。……公民服从统治权的命令，命令是为公众的利益，他自己包括在内”。可以看出，斯宾诺莎这里侧重强调的是公民“适于被统治”这一面的品德，或者说是一种服从统治的“义务观念”。当然，在他看来，对于统治权的服从实际上是对全体公民利益的遵守，他说：“凡是根据政治权利享有国家的一切好处的人们均称为公民；凡是有服从国家各项规章和法律的义务的人们均称为国民”。
材料二 卢梭说“我从不曾看到过cives（公民）这个称号是可以赋予任何君主之下的臣民的”，他认为人们通过社会公约结合而形成的公共人格，“以前称为城邦，现在则称为共和国或政治体”， “至于结合者，他们集体地称为人民；个别地，作为主权权威的参与者，就叫做公民，作为国家法律的服从者，就叫做臣民”。这里，卢梭实际上表明了由城邦国家向现代国家的转变，并将“人民”作为一个集合名词，泛指政治体内的所有成员。
——摘自汤敏轩、谭君久《公民权利思想探源》
请回答：
（l）根据材料一，概括斯宾诺莎的观点。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，卢梭认为公民最重要的特征是什么？他的这一观念产生了哪些重大影响？（7分）
（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料，回答问题。
材料 1905年清廷向全国人民宣布实行“预备立宪”的基本国策，并组建谘议局，即地方议会。《谘议局章程》规定，凡属于本省籍贯的年满25岁的男子，具备下列条件之一的居民具备选举资格：1、曾在本省地方办理学务及其他公益事务满三年以上，卓有成绩者；2、曾在本国或外国中学堂同等或中学以上的学堂毕业的得文凭者；3、有举贡生员以上的出身者；4、曾任实缺职官文七品武五品以上未被参革者；5、在本地方有五千元以上的营业资本或不动产者。凡非本省籍的男子，年满25岁，寄居本省满十年以上，在寄居地有一万元以上的营业资本或不动产者，亦有选举权。被选举权的资格则限制在年满30岁属本省籍或寄居本省满十年以上的男子。经调查，即使在比例较高的江苏省，选举人也仅占总人口的0.48%。
——摘编自傅怀锋《试析清末民众的政治参与》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，清末新政地方议员的选举章程反映了哪些社会成员的参政
要求？（6分）
（2）根据材料并结合所学知识对上述章程进行评价。（9分）
（12分）根据下图和所学知识，回答问题。
请从图中提取关于经济、文化、外交方面的历史信息各一项，并结合相关史实予以说明。
20世纪，随着一流强国力量对比变化以及它们之间的矛盾、利害关系的变化，国际关系格局几经变化。结合所学回答问题。（25分）
（1）依据材料和所学知识分析图1格局的形成过程及其反映的国际关系格局的特点。（6分）这一时期欧洲经济发展的主要原因有哪些？（6分）
（2）与图1相比，图2所处历史时期的欧洲国际关系格局出现了哪些重大变化？（4分）面对世界政治、经济格局的深刻变化，中国应该怎么办？请你从政治、经济、文化等方面分别提出一些合理化建议。（9分）
《红楼梦》《十日谈》都是中外历史上的著名作品，它们共同的主要特点是
A．在社会上起了思想解放的作用 B．反映新经济因素的产生或发展
C．促进了艺术的改革与创新 D．推动近代自然科学的产生和发展
某西方史学家提出用“地中海时代—欧洲时代—大西洋时代”的历史发展次序来代替“上古—中古—近古”的历史发展次序。这一历史分期法的着眼点在于
A．资本主义生产方式在欧洲扩展的历程
B．海外贸易在西欧资本主义发展中的决定性意义
C．欧洲在世界近代历史发展中的中心地位
D．人类由分散发展走向整体发展的历程
