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一位学者评论某一政权,认为:这个政权中,君主不能直接控制地方,犹如全身瘫痪,中枢...

一位学者评论某一政权,认为:这个政权中,君主不能直接控制地方,犹如全身瘫痪,中枢神经不能直接控制四肢,身体各部位只能有限的互相牵动。这个政权最可能是指(    

A.二世纪初的罗马帝国                   B.九世纪中叶的法兰克王国

C.十五世纪下半叶的英国                 D.十九世纪下半叶的德国

 

B 【解析】 试题分析:本题目考查全面解读材料的能力。材料反映的是中央与地方的关系,他表面中央不能直接控制地方。这体现的是欧洲封建社会的采邑制。九世纪中叶的法兰克王国,是典型的封建社会,实行采邑制,故选B。罗马帝国时期. 考点:西欧封建社会
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考点分析:
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在沙特阿拉伯王国国旗上,用阿拉伯文写着:万物非主,惟有真主,穆罕默德是安拉的使者。这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是   

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A.佛教                               B.基督教

C.伊斯兰教                           D.东正教

 

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对“雅典城邦”(Athens Polis)一词中“城邦”的解释,更接近本质特征的是(   

A.城市国家                      B.公民国家

C.独立国家                      D.联邦制国家

 

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罗马法中有句名,即没有告诉人就没有法官”,这就是由控诉式诉讼”派生出来的不告不理的审判原则。这说明古罗马   

A.减少诉讼案件                        B.注重法律程序

C.维护贵族利益                        D.强调证据作用

 

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“夫五千年以前,人户稀微,制作未备,何以能成此大工?”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问(     

A.中国秦长城                          B.古希腊帕特农神庙

C.汉穆拉比法典石柱                    D.古埃及的金字塔

 

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(11分)阅读以下材料:

材料一     民国时期的外交官员,几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年,外交总长曹汝霖家被烧,驻日公使章宗祥被打;1921年总长郭泰祺处理中日纠纷,被北京学生殴打;1928年外交部长王正廷处理济南惨案,家被毁,1931年处理“九一八”事件被学生打得头破血流,随同人员蔡元培、顾维钧都一起被殴。

材料二    “在这排日声中,我敢坚决的向中国青年进个忠告,就是日本人是很有值得我们效法之处的……我们应该看现代兴国史,现代的新国的历史。”

——鲁迅《“日本研究”之外》

材料三    “宁为玉碎,不为瓦全”,在外交上却不能接受这条成语的,因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功,如果你要达到百分百的成功,而对方也这样要求,那就不可能有成功的外交,因为这样就无法达成协议……自五四以来,“人民外交”的口号已成为非常时髦的口号,群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力,常常造成灾难性的后果。

——《顾维钧回忆录》

请回答:

(1)结合当时的历史从人民群众、列强、外交官员等角度分析造成材料一中外交官员普遍被打的原因。(3分)

(2)根据材料二,指出鲁迅对外交官员被打的态度,同时他认为国人应该做的是什么?(4分)

(3)结合材料一、二地评价材料三的观点。(4分)

 

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