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(18分)思想的演进和技术的进步,深刻影响了人类文明的发展。阅读下列材料

材料一   人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!

──《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白

材料二  人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物。那么,人民的自由虽可以用法律加以保障,但它原是天所赐予的,为任何人所必不可少。如果有人不取这天所赐予的自由,那就是对天犯了大罪,对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

材料三   在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。

材料四   当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴力的悲剧时,在英国发生了一个变化,这个变化,使得围攻巴士底狱和滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。……全部近代历史上没有别的事件曾更惊人地影响了普通人的生活。

──(美)海斯《世界史》

回答问题:

(1)材料一、二分别反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动?材料一所反映的人文主义精神的核心内容是什么?材料二中对“人”的认识有何新的发展?(6分)

(2)材料三中所说的伟大人物有哪些?这些人物提出的一系列思想原则极大地推动了人类社会的进步,这些原则有哪些?材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么?(8分)

(3)材料四中所说的“这个变化”是指什么?写出这次变化中“惊人地影响了普通人的生活”的三件事例。(4分)

 

(1)文艺复兴,启蒙运动。(2分)肯定人,突出人的价值和地位。(2分)人是自由的,自由是天赋人权,并由法律保障。(2分) (2)伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠。(3分)天赋人权、自由平等、三权分立、社会契约、人民主权、民主与法制。(任意四点4分)法国大革命。 (1分) (3)工业革命。(1分)改良蒸汽机、汽船、蒸汽机车的发明和应用等。(3分) 【解析】 试题分析:(1)本题以文艺复兴与启蒙运动切入考查再现重大历史事件的能力。关键信息:人是一件多么了不起的杰作、《哈姆雷特》、“人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物”、卢梭。材料二是英国莎士比亚的作品,其赞扬了人,故是文艺复兴;材料三材料是出自于卢梭,其是启蒙运动的代表人物,材料三也反映了其自由平等的思想,故是启蒙运动。 (2)本问考查法国启蒙运动的代表人物、思想主张及其影响。法国启蒙运动的代表人物考查识记能力,主要是卢梭、伏尔泰和孟德斯鸠等人物;第二小问依据所学知识列举三位代表人物的思想主张即可;第三小问主要考查的法国启蒙运动为法国大革命的到来奠定思想解放的意义。 (3)通过所学可知,使资本主义在欧洲大陆上确立的两大事件是法国大革命和英国1832年改革。英国之所以发生了议会改革是因为工业革命壮大了工业资产阶级,在工业资产阶级的斗争之下才开始了议会改革。由此可以推知在大革命时期英国爆发了英国工业革命由此答出工业革命的相关知识即可。 考点:西方人文精神的起源及其发展•文艺复兴和宗教改革•文艺复兴;西方人文精神的起源及其发展•启蒙运动•启蒙思想;近代以来的世界科学发展历程•从蒸汽机到互联网•工业革命  
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考点分析:
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(14分)阅读下列材料,完成下列问题。

材料一   “床前明月光,疑是地上霜。”“举杯邀明月,对影成三人。”

材料二   “明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?”

材料三   这次卫星发射成功,是我国发展空间技术的一个良好开端,是毛泽东无产阶级革命路线的伟大胜利,是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利,给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞,给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。

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——据新华社1970年4月25日

材料四   “嫦娥二号”是我国发射的第二颗绕月探测卫星,它……直接进入地月转移轨道、首次使用X频段测控、对“嫦娥三号”着陆区进行高分辨率成像……这一系列重大技术突破,将为今后的“嫦娥三号”实现月球软着陆奠定基础。从地面迈向天空,再迈向太空,继而迈向深空、迈向另外一个天体,我们可以离开自己栖息的摇篮,奔向原本陌生的宇宙空间,这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。

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——新华网北京2010年10月1日电《嫦娥二号:中国航天事业的新阶梯》

请回答:

(1)根据材料一、二并结合所学知识,判断两位作者所属的诗词流派。 (4分)

(2)根据材料三并结合所学知识,分析卫星发射的时代特征。这次卫星发射对当时的中国产生了什么重要的影响?(6分)

(3)根据材料三、四分析,从卫星的运行轨迹上看,这两种卫星有哪些大的区别? (2分)综合上述材料并结合所学知识分析,中国人对天体(或月亮)的认识经历了怎样的变化?(2分)

 

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(18分)材料一    唯天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。

——董仲舒《春秋繁露》

材料二   父止于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所,得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治,非能为物作则也,唯止之各于其所而已。

——《二程集》

材料三    穿衣吃饭,即是人伦物理。除却穿衣吃饭,无伦物矣。 

夫私者,人之心也。人必有私,而后其心乃见;若无私,则无心矣。

——李贽

请回答:

(1)概括材料一的思想主张,作者为什么会提出这一主张?(6分)

(2)材料二宣扬的核心观点是什么?作者提出这些观点的目的何在?(4分)

(3)根据材料三,概括李贽的思想主张,并结合所学知识分析其产生的原因。(6分)

(4)上述材料反映的儒家思想发展变化具有怎样的特点?(2分)

 

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好莱坞是“美国电影”的代名词,人们易把好莱坞与电影划等号。然而,电影是由法国卢米埃尔兄弟发明的,卢米埃尔兄弟发明电影应在(  

A.1500~1600年期间           B.1765~1830年期间

C.1870~1900年期间           D.1945~1970年期间

 

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某市如果举行《改革开放三十年回眸》图片展,你认为下列历史场景可能入选的是( 

①农村基层民主选举

②中国载人飞船成功发射

③恢复高考后的第一次统一招生考试

④袁隆平培育出高产杂交水稻

A.①②        B.③④       C.①④      D.①②④

 

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与贝多芬音乐创作中强烈的反封建与争民主精神密切相关的因素是( 

A.一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦

B.“从黑暗到光明、从斗争走向胜利”是他的座右铭

C.贝多芬深受启蒙思想和法国大革命的影响

D.受俄国音乐家柴可夫斯基音乐创作的影响

 

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