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下列哪项史实,足以说明法家思想是能产生正反两方面作用的一把“双刃剑”( ) A....

下列哪项史实,足以说明法家思想是能产生正反两方面作用的一把“双刃剑”(   

A. 分封制的确立和瓦解

B. 秦朝实现统一和短命而亡

C. 商鞅变法的成功和个人的悲惨结局

D. 汉初的郡国并行制和七国之乱

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,秦朝之所以能实现统一“法家的专制主义中央集权制度”起着重要的作用,而秦朝“短命而亡”法家的严刑峻法、残暴统治也起着重要的作用,所以在此题的四个选项中只有“秦朝实现统一和短命而亡”既能体现法家思想的积极作用,同时又能体现法家思想的消极作用,所以综上所述本题答案是B,而不是其他的三个选项,例如,分封制的确立和瓦解和法家思想是没有密切关系的。 考点:中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•法家思想是“双刃剑”  
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考点分析:
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汉代皇帝曾亲耕籍田以供宗庙粢盛(指盛于祭器以供祭祀的谷物),皇后则亲自蚕织以奉祭服,这体现了统治者(   

A. 对男耕女织的重视       B. 倡导重农抑商

C. 爱民如子              D. 以祭祀祖先为朝政的重心

 

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下列各项是古代对某些水利工程的评价,其中位于我国西部地区的水利灌溉工程有(    )

①《史记》记载:“于是关中沃野,无凶年,秦以富强,卒并诸侯”

②汉代民谣:“且溉且粪,长我禾黍。衣食京师,亿万之口”

③《史记》记载:“于是蜀沃野千里,号为陆海”

④《桂海虞衡录》记载:“派湘之流而注之融,使北水南合,北舟逾岭”

A. ①③        B. ②④

C. ①③④      D. ①②③

 

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《左传》记载:“名位不同,礼亦异数。”这反映了周礼       

A. 具有等级色彩            B. 内容丰富

C. 倡导社会公正            D. 规定细致

 

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(20分)阅读下列材料:

材料一   (中国政制)速臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二  本朝惩五代藩镇之弊,兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了,州郡遂日久困弱。

——《朱子语录》

材料三   元统一,疆域辽阔,为了适应全国辽阔疆域管理,在地方上推行行省制。元行省辖区广褒,权力空前,《元史·百官志七》云:“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。”但“有诸侯之镇,而无诸侯之权。”行省“不得彻承制署置属吏”,“十省之属自篼库(保管仓库的役吏)而上,皆命于朝”;“诸行省用及千定(锭),必咨都省”;“决大狱,质疑事……皆中书报可而后行’’;军事上在批准调军程序、委任统军人等方面要受中央节制,布置调换戊兵、整点军队等事宜更是由朝廷直接掌握。御史台、行御史台,和各道廉访司对行省的工作进行严格的监察。

——摘编自宋濂《元史》等

问题:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别。

(2)根据材料二,结合所学知识说明,宋朝是如何做“一切收了”的?如何认识朱熹“州郡遂日久困弱”的论断?

(3)结合上述材料和所学知识,分析说明应如何处理中央与地方关系。

 

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(20分)阅读下列材料:

材料一   自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役的供应,封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每个新王朝建立时,对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策,积极培植自耕农。诚然,自耕农这一阶层很不稳定,经常分化。

——摘自叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》

材料二    应有客户(佃户)原租系城田桑土舍宇,便赐逐户充为永业。即得为己业,比户欣然,于是屋三植树,敢致功力。

——摘自《旧五代史·周太祖纪》

材料三   民有幸不役于人而有田自耕者,皆以等书于籍而公“官府”役之。至不胜(不能承受),则贱卖其田,或逃而去。

——摘自欧阳修《欧阳文忠公全集》卷59

材料四   自田制坏而兼并之法行。贫民下户极多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离饿殍耳。

——摘自《救荒活民书》

请回答:

(1)结合以上材料分析自耕农经济在古代社会经济中的地位和作用

(2)分析古代社会有利于和不利于自耕农经济生存的诸因素。

(3)通过以上材料分析中国封建经济的内在矛盾。

 

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