Question

（24分）史学发展与现实脉搏息息相通。阅读下列材料：

材料一  （孔子作《春秋》）以绳当世，贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。

——司马迁《史记·孔子世家》

材料二 伏尔泰最早开始运用“历史哲学”一词，他认为人们对于历史不应该以堆积史实为能事，还应该达到一种哲学或理论的理解。人类历史在不断前进，社会在不断发展，而这与神的意志毫不相关。 

——据张广智《西方史学史》整理

材料三  （新通史）最主要之任务，尤在将国史真态，传播于国人之前，使晓然了解于我先民对于国家民族所已尽之责任，而油然兴其慨想，奋发爱惜保护之挚意也。

——钱穆（1937年）《国史大纲·引论》

材料四 汤因比在《历史研究》中提出：历史创作主要目的在于通过系统比较近6000年来的人类历史，揭示诸种文明形态及其起源、生长、衰落、解体的一般规律，创建出一种新创的历史哲学体系，即文化形态理论。对西方文明的前景，他始终保留希望。

——据何兆武、陈启能主编《当代西方史学理论》整理

请回答：

（1）根据材料一，结合时代背景分析孔子作《春秋》的政治目的。（6分）

（2）根据材料二，结合所学知识思考伏尔泰开始运用“历史哲学”一词的指导思想是什么？他摒弃神学史观的价值何在？（6分）

（3）根据材料三，钱穆认为“新通史”的核心价值是什么？（不得照抄材料原文）分析其时代意义。（6分）

（4）根据材料四中汤因比的文化形态理论，列举两个可以成为被研究对象的文明。结合二战后的史实，说明汤因比对西方文明仍抱希望的原因。（6分）

Answer

（1）政治目的：力图维护周礼，恢复正常的统治秩序。（2分）时代背景：分封制逐步瓦解，宗法制遭到破坏；周王室衰微，诸侯争霸，政局混乱。（4分）

（2）指导思想：理性主义。（2分）

价值：解放思想，使史学完全摆脱封建神学的束缚；反封建专制，使史学成为新兴资产阶级强有力的思想武器。（4分）

（3）核心价值：培养民族精神与社会责任意识；（2分）

时代意义：在日本侵略加剧、民族危机日趋严重的背景下，激励国人奋起抵抗，积极投身于爱国救亡运动。（4分）

（4）研究对象：希腊文明、中国文明。（言之有理可得2分）

原因：资本主义的自我调节（可回答战后资本主义新发展的相关史实）；资本主义世界经济体系的建立（可回答布雷顿森林体系的建立等相关史实）；第三次科技革命的兴起；经济全球化的发展。（回答任一个方面得2分，满分不超过4分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查的是对材料的分析能力。从材料“以绳当世，贬损之义”“则天下乱臣贼子惧焉”并结合春秋战国时期的宗法分封制的瓦解、社会的动荡不安等基础知识可以很容易地得出孔子作《春秋》的政治目的。

（2）本题主要考查的是启蒙运动的相关知识。从材料“人类历史在不断前进，社会在不断发展，而这与神的意志毫不相关”中可以得出思考伏尔泰开始运用“历史哲学”一词的指导思想是理性主义；结合所学知识从理性主义的作用方面来分析摒弃神学史观的价值。

（3）本题主要考查的是对材料的分析概括能力。从材料“尤在将国史真态，传播于国人之前，使晓然了解于我先民对于国家民族所已尽之责任，而油然兴其慨想，奋发爱惜保护之挚意也”可以概括出“新通史”的核心价值。从材料“钱穆（1937年）《国史大纲·引论》”中可知，当时中国正在日本侵略下，中日间的民族矛盾加深，民族危机严重。

（4）本题主要考查的是论证和阐述问题的能力。根据材料“通过系统比较近6000年来的人类历史，揭示诸种文明形态及其起源、生长、衰落、解体的一般规律”和所学知识可以得出答案。可以从资本主义制度的自我调整、经济全球化、科技革命等方面来分析。

考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制度的瓦解；西方人文精神的发展·启蒙运动·理性主义；思想解放的潮流·思想解放的潮流·民族意识