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心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期,区域文明的发展亦是如此。1750-18...

心理学家认为人一生的发展有阶段性的关键期,区域文明的发展亦是如此。1750-1850是西方文明突飞猛进的阶段;1840-1919是中华文明浴火重生的岁月;1917-1937是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。阅读材料,回答下列问题:

材料一:1775年北美爆发独立战争,1789年法国爆发大革命,西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究,先后写成《论美国的民主》和《旧制度与大革命》,提出了许多发人深省的见解。

材料二:……商品的低廉价格,是它(资产阶级)用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……它创立了巨大的城市……资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大……随着资产阶级即资本的发展,无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展……基督教思想在18世纪被启蒙思想击败……

——马克思、恩格斯《共产党宣言》(1848年)

材料三:在1750年,中西方差距并不大;到了1850年,双方差距不啻天壤之别。这不仅是中西方差距,也是东西方差距。到19世纪中期,印度完全沦为殖民地,埃及岌岌可危,地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇,伊朗横遭列强干涉。

——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等整理

材料四:党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家……因此我国共产党也就拒绝了“通常的”工业化道路,而从发展重工业开始来实行国家工业化。  

——摘自《斯大林选集》

请回答:

(1)根据材料一、二,并结合所学知识,概括推动1750-1850西方文明突飞猛进的因素.(6分)

(2)差距面前中国人并没有自甘落后,面对文明冲击带来的危机,从1840到1919年,中国人不断向西方学习,经历了曲折的历程。整个过程体现了近代中国内忧外患交织促进了学习西方的深化。试列举先进的中国人提出了那些方案,(4分)进行了怎样探索实践?(4分)

(3)面对西方文明的压力,斯大林做出了不同的选择。材料四中所说的“通常的”工业化道路是什么?(4分)结合所学以英国为例加以说明。(6分)苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是什么?(2分)

 

(1)原因:工业革命的推动;资产阶级革命成功,资本主义民主制度的确立;马克思主义的诞生;启蒙思想和资产阶级文化的繁荣与发展。(6分) (2)方案:中体西用、维新思想、三民主义、民主与科学、马克思主义(4分,答出两点即可。)实践:洋务运动、维新变法运动、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命开始(4分,答出两点即可。) (3)道路: 从发展轻工业开始。殖民掠夺(海外扩张)进行原始积累;第一次工业革命到第二次工业革命(从轻工业到重工业);逐步实现工业化。(4分,答出从轻工业开始,由轻工业到重工业也可以。) 说明:17世纪初,英国开始走上殖民扩张的道路,18世界成为世界上最大的殖民帝国.18世纪60年代开始的工业革命首先从纺织业轻工业领域开始,1840年前后随着机器制造业建立完成.1870年前后随着科技的突飞猛进,第二次工业革命兴起,电力工业汽车工业石油化工工业等重工业发展起来,英国工业结构发生变化,最终实现了工业化。(6分,看学生回答酌情给分。)模式:优先发展重工业的社会主义工业化模式(2分) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。考查“1750-1850西方文明突飞猛进的因素”实际上考查的这一时期时代背景,可以从政治、经济、思想文化等角度入手。由材料“1775年北美爆发独立战争,1789年法国爆发大革命……商品的低廉价格……启蒙思想……”等关键信息可知,1750-1850西方文明突飞猛进的因素是工业革命的推动;资产阶级革命成功,资本主义民主制度的确立;马克思主义的诞生;启蒙思想和资产阶级文化的繁荣与发展。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题实际上考查的是近代先进的中国人向西方学习的过程。即方案:中体西用、维新思想、三民主义、民主与科学、马克思主义。实践:洋务运动、维新变法运动、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命开始。 (3)本题主要考查学生准确解读材料信息的能力和运用所学知识解决问题的能力。第一小问实际上考查的英国工业化的发展过程及发展的原因,可以从第一次工业革命、第二次工业革命等角度回答。即道路:从发展轻工业开始。殖民掠夺(海外扩张)进行原始积累;第一次工业革命到第二次工业革命(从轻工业到重工业);逐步实现工业化。(或从轻工业开始,由轻工业到重工业也可以。)说明: 17世纪初,英国开始走上殖民扩张的道路,18世界成为世界上最大的殖民帝国.18世纪60年代开始的工业革命首先从纺织业轻工业领域开始,1840年前后随着机器制造业建立完成.1870年前后随着科技的突飞猛进,第二次工业革命兴起,电力工业汽车工业石油化工工业等重工业发展起来,英国工业结构发生变化,最终实现了工业化。苏联的特色工业化道路开创出一种崭新的发展模式是优先发展重工业的社会主义工业化模式。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·1750-1850年西方文明发展的原因;思想解放的潮流·维新思想·向西方学习的进程;近代科学技术·蒸汽机的发明和电气技术的应用·两次工业革命带来的影响;俄国十月革命与苏联社会主义建设·“斯大林模式”·苏联模式  
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考点分析:
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有学者在研究“中华文明从传统向现代转型”这一主题时,得出以下结论。

结论一:古代中华文明是一种以君主官僚国家政权体系为主轴,……文化上高度认同而予以强化的政治大一统文明。

结论二:近代史上,中华文明转型的路径,属于“外铄”催化“内生”,“内生”与“外铄”互动型。

结论三:中华文明转型路径的独创性,首先表现在广大中国农民成为现代化的强大的内在动力,而其前提则是他们必须成为这一转型的主要得益者。

——摘自姜义华《中华文明从传统向现代转型及其路径的独创性》

根据上述材料,结合所学知回答问题:

(1)秦朝建立的“君主官僚国家政权体系”有何特点?(4分)汉朝统治者是如何通过“文化上高度认同”而强化“政治大一统文明”的?(4分)

(2)结合19世纪中期的史实,说明结论二的合理性。(8分)

(3)结合史实,简要评述建国以来农民在我国社会转型发展过程中的得与失。(10分)

 

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