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(17分)二战后,国际形势风云变幻。随着各国实力的此消彼长,国际关系格局也随之发...

(17分)二战后,国际形势风云变幻。随着各国实力的此消彼长,国际关系格局也随之发生变化。阅读下列材料,回答问题:

材料一     今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长。……重大责任落到了我们身上。

——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》

(1)材料一中杜鲁门所说的“两种生活方式”反映了二战后怎样的国际政治格局?(1 分)这一政治格局对世界产生了怎样的积极影响?(2 分)

材料二   1971年7月理查德·尼克松在堪萨斯城重申他的意见,认为现在已有几个世界实力中心——西欧、日本、中国以及苏联和美国,在本世纪1/3时间里这五支力量将成为决定未来的中心。

——保罗·肯尼迪《大国的兴衰》

(2)材料二中“几个世界实力中心……将决定未来的中心”表明世界政治格局发生了怎样的变化?(2 分)指出其历史背景。(3分)

材料三    中曾根内阁(1982—1987年)是战后日本政治的重大转折时期,这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”(或“国际国家”)的国家发展目标。

——《日本史》

(3)据材料三,指出日本20世纪80年代对外政策的变化,结合所学知识简要分析这种变化的主要原因。这种变化对当时国际关系格局带来了怎样的影响?(5分)

材料   20世纪八九十年代,世界政治格局发生重大变化。中国不但经受住严峻的考验,而且始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇,在世界事务中发挥着越来越重要的作用。

————引自《中华民族:由衰落走向复兴》

(4) 面对世界局势的变化, 你认为中国怎样才能在国际社会中赢得更多的话语权?(4分)

 

(1) 美苏两极格局。(1 分) 影响:两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发。(2分) (2) 变化:世界政治格局出现多极化趋势。( 2 分) 背景:中国和第三世界的兴起;西欧、日本的崛起,在国际舞台上发挥了重大作用; 美苏争霸中美国处于劣势。( 3 分) (3)变化:日本不再惟美国马首是瞻,谋求政治大国地位。(2分)原因:日本经济的发展。(1分)影响:冲击了美苏两极格局,推动世界格局朝着多极化方向发展。(2分) (4)以经济建设为中心,坚持改革开放,提高综合国力;坚持独立自主的和平外交政策,加强国际交流与合作;反对霸权主义,维护世界和平。(4 分,答出两点即可) 【解析】 试题分析:(1)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,和比较思维能力。”几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种。……极权政权之种子……在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长”。杜鲁门认为美国是民主国家,苏联的斯大林模式导致了高度的极权,容易产生专制,杜鲁门所说的“两种生活方式”反映了二战后国际政治格局是美苏两极世界格局。结合教材可知,“冷战”开始后,两大集团势均力敌,彼此不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发。 (2)尼克松“认为现在已有几个世界实力中心——西欧、日本、中国以及苏联和美国,在本世纪1/3时间里这五支力量将成为决定未来的中心”。根据材料可知,两极格局下世界多极化的趋势已经出现。结合教材可知中国实力不断增强,第三世界的兴起反对霸权主义;西欧走向联合,逐渐摆脱美国的控制,日本的崛起,在国际舞台上发挥了重大作用; 美苏争霸中美国处于劣势。 (3)本题考查学生提取和处理有效信息的能力,二战后日本受到美国的控制,对外政策一直追随美国。这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”。材料体现了日本不再惟美国马首是瞻,谋求政治大国地位。结合教材可知日本经济的发展20世纪80年代日本成为世界第二大经济体。日本外交目标的转变起冲击了美苏两极格局,推动世界格局朝着多极化方向发展。 (4)材料的关键信息是“始终抓住发展经济、社会进步的根本不动摇,在世界事务中发挥着越来越重要的作用”。结合所学可知,中国以经济建设为中心,坚持改革开放,完善社会主义市场经济体制,提高综合国力;利用世界贸易组织和亚太经济合作组织,扩大对外贸易;坚持独立自主的和平外交政策,加强国际交流与合作;反对霸权主义,维护世界和平,提高中国的国际地位,在国际社会中赢得更多的话语权。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·杜鲁门主义;第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·多极化趋势的出现;第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势的出现·日本的崛起;第二次世界大战后世界政治格局的演变·多极化趋势的出现·中国的崛起。  
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考点分析:
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(15分) 2015年是中国共产党建党95华诞,某校高中学生开展了以“没有共产党就没有新中国”为主题的研究性学习活动。

小组一  围绕“艰苦探索”提出问题:

(1)1921年7月,中共“一大”的召开,宣告了中国共产党的诞生。当时中国共产党的诞生具备了哪些条件?(3分)

(2)1922年在中共“二大”上,把党现阶段的奋斗目标修改为“反对帝国主义,封建主义,军阀,建立民主共和国”。中国共产党做出这一修改的主要依据是什么?(2分)

(3)1927年10月,毛泽东率领部队创建的第一块农村革命根据地是什么?(1分)由此开辟了怎样的中国革命道路?(1分)

小组二  围绕“光辉历程”展开调查:

中国共产党的伟大功绩之一在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,开辟了中国历史发展的新纪元。

(4)结合下列四幅插图及所学知识,概括中国共产党为争取新民主主义革命的胜利所做的主要贡献。(4分)

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小组三 围绕“伟大复兴”进行论证:

中国共产党的伟大功绩还在于领导中国人民进行社会主义建设和实现祖国的统一,努力实现中华民族的伟大复兴。阅读下列两则材料回答问题。

材料一 国民党败退台湾以后,以台湾为依托,把海南岛和金门、马祖作为两翼,依恃其海、空军的所谓优势,不仅要保住流亡的政权,更要准备“反攻大陆”。蒋介石提出国民党的政治目标是“反共抗战,复国建国”,他的如意算盘是“一年准备,二年反攻,三年扫荡, 五年成功”。

——刘建武《国共关系七十年》  

材料二:  我们愿意同台湾当局协商和平解放台湾的具体步骤和条件,并希望台湾当局在他们认为适当的时机,派遣代表到北京或其他适当的地点,同我们开始这种商谈。

——周恩来在一届人大三次会议上的报告

(5)材料一和材料二在解决台湾和大陆关系问题上的办法有何不同?为什么会有这种不同? (4分)

 

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(18分)古往今来,不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料,回答问题。

材料一     从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。

——《资政通鉴·中国历代政治制度得失》

(1)依据材料一并结合所学知识,指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。(3分)

材料二     英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制“控制者”的办法。

——杨小凯《中国政治随想录》

(2)依据材料二并结合所学知识,指出光荣革命的“完美”之处。英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些?(6分)

材料三     美国历史学家布卢姆说:“1787年在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族制政治的思想,引导着美国人民建立了行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。……但是这里居然兴起了一个新型的共和国。”

——《美国的历程》

(3)依据1787年宪法,所建立的“新型的共和国”是如何解决上述弊端,同时又避免专制政体的?(4分)

材料四    无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在,然而作为特殊制度的议会制,作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制,在这里是不存在的。

——列宁《国家与革命》

(4)依据材料三,概括归纳列宁心目中的无产阶级政权有何特点?(2分) 

材料五    中国人民把政权掌握在自己手里,而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论和实际一致的一种制度。

---摘自建国初期民盟主席张澜的一次讲话

(5)材料五中的“制度”指的是什么制度?这一制度在我们国家的政治生活具有怎样的地位?(3分)

 

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某论文的中心词主要有“欧洲共同体形成”、“日本成为世界经济大国”、“不结盟运动的兴起”和“苏联解体”。此论文研究的主题最有可能是(    )

A.美国霸权地位的崩溃                  B.世界经济全球化的趋势

C.世界格局多极化的趋势                D.世界多极化格局的形成

 

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到,经过第二次世界大战,欧洲政治家们清醒地认识到“欧洲不再是欧洲人的欧洲”。这一认识主要是基于战后欧洲 

A.丧失了世界政治中心的地位           B.面临着美国和苏联的威胁和控制

C.出现了政治危机和社会动荡           D.欧洲霸主地位不复存在

 

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下列事件出现的先后顺序正确的是①中国恢复在联合国的合法席位② 尼克松访华 ③中美正式建交④中日正式建交(   

A.①②③④                  B.①④②③

C.②①④③                  D.①②④③

 

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