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“一种使人乐意的,无政府状态的,花哨的管理形式,在这种制度下不加区别地把一切平等...

“一种使人乐意的,无政府状态的,花哨的管理形式,在这种制度下不加区别地把一切平等给予一切人,不管他们是不是平等者。”最早为这种体制的存在构建了理论基础的是

A.智者学派                B.苏格拉底

C.亚里士多德              D.卢梭

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料中“不加区别地把一切平等给予一切人,不管他们是不是平等者”说明不公正的平等将会导致不平等,根据所学知识可知,这一理论最早是由智者学派构建的。所以答案选A。 考点:西方人文精神的起源·西方人文精神的起源·智者学派  
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考点分析:
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下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述,不正确的是

A.都具有思想启蒙意义             B.都是商品经济发展的产物

C.都宣扬了个性自由和解放         D.都体现了新兴资产阶级的要求

 

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明末清初顾炎武、黄宗羲、王夫之等人对君主专制的批判反映出

①封建君主专制制度的腐朽;         ②资产阶级知识分子对国家和民族的责任感;

③商品经济的发展;                 ④儒学的正统地位从根本上被动摇

A.①②③              B.①②

C.①③                D.②③④

 

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朱熹说:“若是饥而欲食,渴而欲饮,则此欲亦岂能无?”“同是事,是者便是天理,非者便是人欲。如视听言动,人所同也。非礼勿视听言动,便是天理;非礼而视听言动,便是人欲。”在材料中,朱熹所说的是

A.心即理

B.“私欲”与人的正当欲望是同一概念

C.“私欲”是指那些超出了正当要求以及违反了社会规范的欲望

D.一概反对人的欲望

 

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宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“齐家”“治国”的功名论,其根本出发点是

A.规范社会秩序,维护封建统治

B.培养经世致用的人才

C.修身养性,提高个人修养

D.树立理学的统治地位

 

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董仲舒说:“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之。不知自省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”下列对这段话的理解,不正确的是

A.宣扬“天人感应”学说

B.要求君主遵循天道,实行仁政

C.反映了董仲舒对儒学的新发展

D.君主的地位不是不可动摇的

 

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