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(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答下列问题。 材料 辛亥之...

(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读下列材料,回答下列问题。

材料       辛亥之役,汲汲于制定临时约法,以为可以为民国之基础,而不知乃适得其反。论者见临时约法施行之后,不能有益于民国,甚至并临时约法之本身效力,亦已消失无余,则纷纷然议临时约法之未善,且斤斤然从事于宪法之制定,以为藉此可以救临时约法之穷。曾不知症结所在,非由于临时约法之未善,乃由于未经军政、训政两时期,而即入于宪政。(备注:军政时期:一切制度悉隶于军政之下。政府一面用兵力以扫除国内之障碍,一面宣传主义以开化全国之人心,而促进国家之统一。直到一省完全底定之日,则为训政开始之时,而军政停止之日。训政时期:国民政府派训练有素人员到各县协助人民筹备自治,实现民选,兴办实业。凡一省全数之县皆达完全自治者,则为宪政开始时期。宪政时期:制定宪法,结束党治,施行宪政,主权在民,全国有过半省份自治完成时即制定宪法。)

——摘编自1924年《民主建国大纲宣言》

(1)根据材料并结合所学知识,指出孙中山民主建国的设想及其历史意义。(9分)

(2)根据材料,分析中国难以直接实施宪政的原因。(6分)

 

(1)设想:把民主建国分为军政、训政、宪政三个时期。(3分)意义:顺应了时代背景的客观要求;是孙中山自身思想不断变化和发展的结果,推动了中国近代民主化进程。(6分) (2)国家尚未统一;民智尚未开化;民族资本主义发展不充分。(6分,答出其中三点即可) 【解析】 试题分析:(1)根据材料关键信息“辛亥之役,汲汲于制定临时约法,以为可以为民国之基础,而不知乃适得其反”、“不知症结所在,非由于临时约法之未善”、“乃由于未经军政、训政两时期,而即入于宪政”等,结合所学知识,不难直接判断得出,孙中山关于民主建国的设想,体现在军政、训政、宪政三个时期,三个时期是一步一步实现的,不能够走捷径。可以这样来认识孙中山的这一民主建国设想“军政、训政、宪政”三个时期的提法:A.符合当时晚晴中国的实际国情(半殖民地半封建社会);B.顺应了时代背景(推行资产阶级代议制)和革命形势发展(反帝反封建)的客观要求;C.也是孙中山民主革命思想不断变化和发展的结果;D.这一设想,客观上推动了中国近代的政治民主化进程等。 (2)根据材料相关信息,结合所学知识,可知,辛亥革命后的中国还不具备直接实施宪政的条件,可以这样来认识:A.当时仍然处于半殖民地半封建社会,国家尚未统一,主权不独立;B.封建残余势力较为浓厚,袁世凯窃取革命果实,恢复封建帝制等;C.近代中国民众民智尚未完全开化,封建思想浓厚;D.近代中国民族资本主义发展不充分,资产阶级势力弱小等。 考点:近代社会的民主思想与实践·近代中国的民主思想与反对专制的斗争·孙中山的民主建国思想·“军政、训政、宪政”三个时期  
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(15分)【中外历史人物评说】

材料一    一九0六年秋天,我到日本去留学……我以为保存国粹的目的,不但要光复旧物;光复之功告成以后,当将满清的政制仪丈一一推翻而复于古。不仅复于明,且将复于汉唐;不仅复于汉唐,且将复于三代。总而言之,一切文物制度,凡非汉族的都是要不得的,凡是汉族的都是好的,非与政权同时恢复不可;而同是汉族的之中,则愈古愈好。 

——钱玄同:《三十年来我对于满清的态度的变迁

材料二     我将此文看了一遍,更恍然于共和与孔经是绝对不能并存的东西,如其要保全中华民国,惟有将自来的什么三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字,“弃如土苴”。如其要保全自来的什么,三纲五伦、礼乐、政刑、历史、文字,惟有请爱新觉罗·溥仪复辟或请袁世凯……称帝。

——钱玄同:《姚叔节之孔经谈》(1919年2月12)

(1)根据材料并结合所学知识,评价钱玄同对待传统文化的不同态度。(8分)

(2)钱玄同对待传统文化的态度变化在清末民初颇具代表性,简要说明这种变化的历史背景。(7分)

 

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(15分)历史上重大改革回眸

材料一   “近年以来纪纲不肃,法度不行,上下务为姑息,百事悉从委徇。以模棱两可谓之调停,以委曲迁就谓之善处。”

——《张太岳集》卷36

材料二   万历元年(1573年)张居正创设颁行考成法,主要内容有两点:一是六部和都察院把所属官员应办的事情定立期限,并分别登记在三本账簿上,一本由六部和都察院留作底册,另一本送六科,最后一本呈内阁。二是六部和都察院按账簿登记,逐月进行检查。对所属官员承办的事情,每完成一件须登出一件,反之必须如实申报,否则以违罪处罚;六科亦可根据账簿登记,要求六部每半年上报一次执行情况,违者限事例进行议处;最后内阁同样亦依账簿登记,对六科的稽查工作进行查实。

9 }9 v3 }8 ^: G; W这些做法,一改过去三年考察一次地方官、六年考察一次京官的规定,把考察官吏与限时办结事务、并以事务办理情况追究责任人的方法相结合,使得考察随时随地,监督无处不在,并实现行政部门与监督部门互相制约互相制衡,同时达到内阁及时了解下情,知悉官吏情况。

(1)材料一揭示了明代官场怎样的现象?(5分)

(2)结合材料二及所学知识,分析考成法的主要特点。(10分)

 

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(12分)阅读材料,回答问题。

材料       西方的崛起曾被视为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲接触和征服才开始的。

然而,在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世界进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶上并超过那些发达的亚洲国家。因此,西方崛起是比较临近才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。 

——摘编自杰克戈德斯通《为什么是欧洲?——世界史视角下的西方崛起(1500-1850)》

评材料中关于西方崛起的观点。(12分)(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)

 

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(25分)阅读下列《全球通史》中的相关材料:

材料一      1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……这些经济落后的伊比利亚国家能率先从事海外扩张,仅仅是因为它们幸运地兼备有利的地理位置、航海技术和宗教动力。但是,这一扩张没有经济实力和经济动力作后盾,这就说明了伊比利亚国家为什么不能有效地利用它们的新帝国。它们缺乏从事帝国贸易所必需的航运业以及能向西属美洲殖民地提供其所需的制成品的工业。诚然,有数十年西班牙的工业由于海外制造品市场的突然发展而受到促进,然而,约156O年前后,工业的发展停止了,随即开始了长期的衰落。

材料二       由于中国人闭关自守、骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英法的战争,第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭受的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方屈尊的态度,重新评价自己的传统文明。

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,分析“(1500年前后)这些经济落后的伊比利亚国家”得以扩张(8分)及其在16世纪后期走向衰落的原因。(6分)

(2)根据材料二并结合所学知识,指出晚清政府对列强侵略的态度,并予以简要评析。(11分)

 

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德意志作家伊拉斯谟批驳马丁·路德的理论,即:大多数的人将注定永远受罚,只有少数人会得救,原因不是他们的生活无瑕疵,而是因为上帝的恩赐。材料信息表明(   

A.宗教改革极大的改变了欧洲人的生活

B.伊拉斯谟的观点更彰显人文主义思想

C.路德认为不应该盲目听从教会的说教

D.伊拉斯谟批判了教士荒淫伪善的面目

 

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