“克服了社会流动的堵塞，让民间菁英往体制内去流动，给中国带来一种良性的社会治理”。材料说明科举制
A.加强了中央集权 B.有利于打破社会阶层的固化
C.有利于重学风气的形成 D.提高了行政效率
唐代门下省主掌出纳帝命，审议、驳正中书省之奏议表章。凡中书省草拟的诏令要先送门下省审议，门下省如果认为不妥，可退还中书省重拟，当时称作“封还”或“涂归”。此外，尚书省等各官署送呈的奏章，也由门下省先行审议驳正，门下省将审核意见提供给皇帝参考。由此可见唐代门下省
A.在中央处于枢纽地位 B.具有监察职能
C.是中央的执行机构 D.制约了皇权
汉武帝把全国划分为十三部，每部设立一名刺史，共十三名刺史。刺史的工作方法是“乘传周流”(“传”指公家驿站的马车；“周流”意为到处巡视)，材料表明刺史制度
A.加强了中央集权 B.调整了地方行政区划
C.以巡视的方法监察地方 D.防止了官员腐败
“秦王朝统一全国后……一种新型的国家形态和国家管理方式及政治体制由此建立起来。”
材料中所说的国家管理方式不包括
A.郡县制 B.中央集权制
C.分封制 D.官僚政治
清代冯桂芬在《复宗法议》中说：“宗法者，佐国家养民教民之原本也。”该观点认为宗法制
A.与分封制互为表里 B.弘扬了传统文化
C.提高了国民素质 D.有利于社会管理
（14分）阅读材料，回答问题。
材料一：我国史家以为，天下者，君主一人之天下，故其为史也，不过叙某朝以何而得之，以何而治之，以何而失之而已，舍此则非所闻也。
——梁启超《中国之旧史》
材料二：李大钊科学地阐明了经济在历史发展中的地位与作用，强调应当“承认经济关系在社会全结构中是其基址，承认经济在整个的文化生活中是比较重要的部分。”
——据《史学思想史讲义》（1920年）
请回答：
（1）材料一中，梁启超认为中国“旧史”存在什么问题？结合所学知识，分析这一问题产生的原因。（4分）
（2）结合所学知识，分析材料二中李大钊的史观受何思想影响？简要分析李大钊的史观形成的背景。（6分）
（3）新中国成立后的一段时间内，我国史学研究的重点是农民起义和工人运动。结合所学知识，分析这种特点形成的原因。（4分）
