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民主政治是人类历史发展的必然趋势,近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治...

民主政治是人类历史发展的必然趋势,近代以来各国都在积极探索适合本国国情的民主政治。阅读材料,回答问题。(20分)

材料一  ……冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中,相互制约的历史传统通过冲突而达到融合,在融合中超越传统,从而完成变革,产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式的极好的先例,……“光荣革命”既是传统的沿袭,又是变革的手段……

——《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

(1)依据材料一和所学知识,概括说明“光荣革命”既是传统的沿袭,又是变革的手段的理由。(6分)

材料二  美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为 “委托——代理”的“间接民主”机构.它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

(2)依据材料二,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。(6分)

材料三  孙中山是中国近代政治文明——共和制的重要催生人,他的学说是“内审中国之情势,外察世界之潮流,兼收众长,益以创新”。

——《中华文明史》

(3)根据材料三,结合史实说明孙中山如何在政治制度建设上“兼收众长,益以创新”的。(4分)结合所学知识,谈谈孙中山领导的辛亥革命在推动中国现代化进程中的历史作用。(4分)

 

(1)沿袭:保留了君主制和议会传统(2分); 变革:确立了君主立宪制(2分),限制了王权,确立了议会至上的原则(2分)。 (2)表现:实行代议制民主;赋予总统极大的行政权;构建“分权制衡”机制(6分)。 (3)学习美国,确立三权分立的政治体制;为维护民主,防止专制,实行责任内阁制(4分)。 历史作用:推翻君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国;为民族资本主义的发展创造了条件;民主共和的观念渐入人心;推动了社会生活、习俗的变革。(任答两点 4分) 【解析】 试题分析:(1)“既是传统的沿袭,又是变革的手段”,传统的沿袭是指对过去传统政治的保留,结合所学得知:保留了君主制和议会制。变革,是指其革命性,对过去传统政治的改变,即议会请回国王,改变了传统的君权神授观念,为君主立宪政治的产生奠定基础,逐渐实现民主与法治。 (2)由材料“用代表制改造了罗马的公民大会”、“强化了行政权的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使”、“分权和制衡体制”可以归纳出即实行代议制的民主形式;赋予总统极大的行政权;构建“分权制衡”机制。 (3)根据孙中山的主要思想和史实回答,孙中山学习美国,实行三权分立的体制,但是为了防止袁世凯权力太大,又实行了责任内阁制,反映了孙中山善于吸取人类历史一切优秀文明成果的品质。回答第二小问时,注意答“推动中国现代化进程中的历史作用”,从政治、经济、思想和社会习俗方面总结归纳。 考点:欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立、美国共和制的确立·《权利法案》、1787年宪法;近代中国的民主革命·辛亥革命·《中华民国临时约法》  
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专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料,回答相关问题。(20分)    

材料一  (中国政制)速臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度(4分)。分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别(6分)。 

材料二  人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省揽审定。有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使更拟;再不符意,谯让随之矣。政阁臣无不惴惴惧者。

——《皇明大政记》

材料三  清代政府发布最高命令的手续,又是非常不合理。他的最高命令称上谕,上谕又分为两种:一种是明发上谕,一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事……寄信上谕是清代特有的,不按上述程序,而直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕,直接寄给巡抚,旁人谁也不知遗……后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出了。

——钱穆《中国历代政治得失》

(2)结合材料二、三,说明明清两朝在发布政令方面的异同(4分)。并结合所学知识,说明明清时期政治发展的趋势(2分)。 

材料四  以雅典为代表的古希腊民主制度,从梭伦改革开始,到克里斯提尼改革时确立,到伯里克利时期达到巅峰,最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限牲;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不蝎的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。

——任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》

(3)根据材料四,结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”(4分)。

 

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帕尔默在《现代世界史》中认为:“俄国革命对20世纪随后年月中的重大事件及全球冲突的影响之大,并不亚于第一次世界大战”。以下各项表述中,与帕尔默这一观点一致的是(                                   

A.俄国通过这场革命结束了沙皇专制统治

B.俄国革命鼓舞了世界无产阶级革命运动的高涨

C.俄国革命胜利直接导致了两极格局的出现

D.俄国革命实现工人、农民当家作主的愿望

 

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恩格斯曾在某运动周年纪念的贺信中写道“男女公民们,自从巴黎人民举起了红旗,同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来,到今天已经过去21年了”,从这封信中我们不能获得的信息是   

A.这封信是写给巴黎公社周年纪念的贺信

B.运动丰富了马克思主义的国家学说

C.运动担负着民族革命和民主革命的任务

D.运动中体现了巴黎人民英勇无畏的斗争精神

 

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“它直接向资产阶级的自由主义挑战,不仅提倡政治改革,而且还要求社会变革和经济变革。(它)在19世纪中后期,成为欧洲事务中的一种主要力量;在20世纪,成为世界事务中的一种主要力量。”“它”是指   

A.民族主义                B.社会主义

C.帝国主义                D.殖民主义

 

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1882年,伊藤博文率“宪法考察团”赴欧洲考察。柏林大学某教授向他们建议:“在欧洲各国中,德国情况与日本最为相似。德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱。如今日本开设议院,亦不可以议院之多数决定事项。”此材料说明当时德日两国   

A.建立起完善的代议制      B.带有浓厚的军国主义色彩

C.行政权控制立法权        D.是君主专制的封建国家

 

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