有网友从网上找到一部20世纪90年代的著作，据目录推测该书的主题应是
A．清算“文化大革命”的“左”倾错误
B．制定外向型经济的发展战略
C．探讨中国经济体制改革的发展方向
D．总结家庭联产承包责任制的成果
我国在20世纪70年代末和90年代初出现过两次思想解放，它们的相同点有
A．冲破了“两个凡是”的禁锢 B．针对复杂动荡的国际局势而提出
C．以反对个人崇拜为重点内容 D．推动了邓小平理论的形成或发展
1949年全国教育工作会议提出教育工作的目的：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年毛泽东提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出我国教育工作
A．长期 “左”倾冒进 B．具有时代特征
C．始终获得优先发展地位 D．一直模仿苏联
1961年，我国开放了集市贸易41437个，在大中城市也相继出现了一些农副产品的自由市场。对这一举措解读正确的是
A．废除了计划经济体制 B．政府对经济政策进行了调整
C．由市场决定产品价格 D．目的是改变生产资料所有制
我国近代外交留下过这样的印记：1842年丧失关税自主权；1919年巴黎和会上，拒绝在和约上签字；1930年收回关税自主权；1943年，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予他们的一切权利。对以上材料解释正确的是
A．整个近代外交是一部屈辱史
B．在巴黎和会上中国收回了原德国在山东的权益
C．中国外交正逐渐走向自主
D．收回关税自主权表明中国已是世界经济强国
有学者主张：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，可以顺利达到目的。”对近代中国“汲取欧洲文明”的过程表述正确的是
A．中国向西方学习的过程与此说法相反
B．第二次鸦片战争后，开始“改变政令”
C．“有形的物质”建设起步于甲午战后
D．“变革人心”在戊戌变法期间得以完成
