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(26分)同一历史概念,不同的人有不同的解读。阅读材料,回答问题。 材料一 世界...

(26分)同一历史概念,不同的人有不同的解读。阅读材料,回答问题。

材料一    世界历史不是过去一直存在的;作为世界历史的历史是结果。

大工业……首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。

——《马克思恩格斯选集》

材料二    为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

材料三   (第一次工业革命)不断扩大产品销量的需要,驱使资产阶级奔走于全球各地,它必须到处落户,到处创业,到处建立联系。(第二次工业革命)资本输出使输入地区人民受到沉重剥削,……国际垄断同盟形成,它们在经济上分割世界。

(1)关于“世界历史”的开始问题,材料一、二的认识有何异同?(8分)

(2)结合材料三和所学知识,分析材料一的观点的合理性。(9分)

(3)根据材料二对“世界历史”的认识,概述二战后“世界历史”的发展历程。(9分)

 

(1)不同之处:材料一认为是大工业(工业革命)开创了世界历史。材料二认为世界历史开始于1500年(新航路开辟)。(4分) 相同之处:都认为世界历史不是一开始就存在;都认为世界历史开始于各地联系加强。(4分) (2)第一次工业革命后,资本主义列强进行对外商品倾销,开拓殖民地,使资本主义世界市场初步形成(4分。列强对外扩张的史实2分,资本主义世界市场2分,或者学生写全球经济联系加强的相关意思等同世界市场给分)。第二次工业革命后,列强资本输出,分割世界,资本主义世界市场最终形成(4分。列强对外扩张的史实2分,资本主义世界市场2分,必须表达出世界市场这个关键词)。因此是大工业首次开创了世界历史(1分) (3)二战后初期,建立了以美国为主导的布雷顿森林体系和关贸总协定,世界经济朝着制度化与体系化方向发展。(3分。史实2分,论1分,史实只要写出其中一个即可) 20世纪60年代开始,欧共体的出现。世界经济出现了区域集团化的趋势。(3分。史实2分,论1分,史实只要写出其中一个即可) 20世纪80、90年代以来,亚太经合组织、北美自由贸易区、世贸的成立。经济全球化与区域集团化的趋势进一步加强。(3分。史实2分,论1分,史实只要写出其中一个即可) 【解析】 试题分析:(1)这一题首先要搞清“世界历史”的概念含义,根据材料一、二的表述可以看出,两个观点中的“世界历史”都是用的全球史观来分析,即世界各地相联系的历史才是世界历史。从这一个概念出发,去比较两个材料的异同就可以了。不同之处:材料一中的“大工业……首次开创了世界历史”是认为是大工业(工业革命)开创了世界历史。材料二中的“世界历史应从1500年开始”即认为世界历史开始于1500年(新航路开辟)。相同之处:由材料一中的“世界历史不是过去一直存在的”、材料二中的“1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”、“直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往”可以看出两者都认为世界历史不是一开始就存在;都认为世界历史开始于各地联系加强。 (2)题目要求“结合材料三和所学知识分析”,要求分析的是“材料一的观点的合理性”,这实际上是要求论证材料一中的“大工业(工业革命)开创了世界历史”。所以需要结合材料三中的“(第一次工业革命)不断扩大产品销量的需要”、“(第二次工业革命)资本输出”怎样加强了世界各地之间的联系。由所学知识可以知道第一次工业革命后,资本主义列强进行对外进行商品倾销,开拓殖民地,使资本主义世界市场初步形成,世界上的大部分地区被卷入了这一市场,各地联系进一步加强。第二次工业革命后,列强进行资本输出,分割世界,资本主义世界市场最终形成,世界上绝大部分国家和地区被卷入这一市场,各地联系空前紧密。因此是大工业首次开创了世界历史。 (3)材料二对“世界历史”的认识是基于经济联系加强的角度,根据所学知识,二战之后“世界历史”在经济方面加强联系的表现主要是:一方面战后初期建立了美国为主导的资本主义世界经济体系;另一方面是在后来出现的经济区域集团化和全球化的两个趋势,考生围绕这两点去回答即可,需要注意的是既要写出相应的史实,还要给出结论,做到史论结合、论从史出。如:二战后初期,建立了以美国为主导的布雷顿森林体系和关贸总协定,世界经济朝着制度化与体系化方向发展。20世纪60年代开始,欧共体的出现。世界经济出现了区域集团化的趋势。20世纪80、90年代以来,亚太经合组织、北美自由贸易区、世贸的成立。经济全球化与区域集团化的趋势进一步加强。 考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•新航路的开辟•新航路开辟的影响;新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展•工业革命•两次工业革命的影响;第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•布雷顿森林体系的建立•布雷顿森林体系建立的意义;第二次世界大战后世界经济的全球化趋势•世界经济区域集团化•世界经济区域集团化与全球化  
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(26分)心理史学是历史学和心理学相结合的跨学科研究,它根据集体的行为来解释历史现象和历史进程。阅读材料,回答问题。

材料一  士人作为一个知识性群体,在历史发展中具有重要的作用,他们心态可以体现时代的兴衰变迁。明初,忠君爱国,乐于为君王服务、奉献成了士人的普遍心态,到明中期,即使朝政混乱,大多数官僚仍在凭借责任感与良心为国服务,直言敢谏、廉洁奉公是士人阶层的突出爱国心态。……到晚明时期一股新异的思想解放之风开始弥漫,这股新异的思想在理性精神上唤起了人们的觉醒,人的主体意识和人的社会价值得到彰显。

——《论晚明士人心态变化》

材料二  上海总商会、沪南商会代表全埠商人致南北大总统(孙、袁)、临时政府、参议院、各省都督的电文:“民军起义,海宇光复……所望共和速成,国利民福,讵(怎料)以南北统一,争持地点,人心静而复动,大局安而又危。……商界牛计攸关,剥犬切痛。建设之初,端绪万千,一著之差,关乎全局。切盼早定统一政府,免在风动云扰,致生意外干涉。”

——摘编自《申报》(1912年3月9日)

材料三  “于共和国之组织,若选举,若会议,及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务成不谙熟……就大多数国民之心理观之,则共和政体之发生,乃依据于事实,而非根本于原理。”

——1912年《申报》

材料四  披星戴月奔忙跑,滴滴汗珠变钢水。冲天干劲就是诗,快马加鞭就是画。

——选自20世纪50年代中国民歌

(1)结合材料一分析明初至明中期士人群体心态产生的思想根源(4分)。举例说明晚明时期“新异思想”的表现。(2分)

(2)根据材料二指出以上海商会为代表的商人群体的诉求,并结合材料二、三分析其原因。(8分)说明这种诉求导致他们在孙、袁之争中做出了怎样的取舍?(4分)

(3)材料四的歌谣反映了一种什么样的民众心态(2分)?结合所学知识分析这种心态对当时中国社会产生的影响。(4分)

(4)综合上述材料,你能得出什么启示?(2分)

 

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1957年诺贝尔文学奖获奖人阿尔贝·加缪(1913 -1960)的代表作是荒诞三步曲《局外人》、《西西弗神话》、<卡利古拉》.其中经典台词有:“今天,妈妈死了。可能是昨天,我不清楚。”这种文学流派是

A.浪漫主义        B.现实主义      C.古典主义       D.现代主义

 

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在冷战结束的初期,多极化曾表现出较好的发展势头……事实上从90年代中期以来,多极化的发展趋势出现了一些反转。反转的主要表现是

A.美国奉行单边主义政策

B.中国改革开放后国力增强,加强了在国际事务中的作用

C.欧盟成立,欧洲联合由经济走向政治

D.联合国在国际事务中的作用越来越大

 

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政府职能的发挥,并不是无限制的,正当的职能发挥,能够使国家稳固,社会发展。过度的职权扩大乃至极权,则会给国家和民族带来难以预计的后果。下列哪一变化符合这一说法

A.战时共产主义政策到新经济政策

B.新经济政策到斯大林体制

C.胡佛自由放任到罗斯福国家干预经济

D.斯大林体制确立到二战后的苏联三次改革

 

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有人认为:“工业革命带来了物质力量的极大发展,但它并没有能建立起一个更合理的社会,它使千百万群众身价倍落……这种利弊共存的双重特性,激发着那个时代以及后来的人们不断进行探索反思。”属于这种反思的包括

①空想社会主义      ②马克思主义     ③三民主义        ④欧洲启蒙思想

A.①②③          B.②③④        C.①②④         D.①③④

 

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