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古往今来,无论是东方古国,还是西方古代、近代国家,都有“分权”的思想:我国唐代有...

古往今来,无论是东方古国,还是西方古代、近代国家,都有“分权”的思想:我国唐代有分相权以集君权的措施;古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素;近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权(行政权)的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是

A.都促进了行政效率的提高            B.都以分权进而限权为目的

C.体现了权力制约和平衡            D.都不同程度为后世所借鉴

 

D 【解析】 试题分析:A只适合我国唐代的三省六部制,我国唐代的三省六部制分散相权的目的是加强君主专制,古希腊和近代英国分权的目的是保证民主发对专制的出现。中国唐代分权指的是分散相权,C只适合古代希腊和近代英国,排除。结合所学可知,古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是都不同程度为后世所借鉴。因此选择D。 考点: 古代中国的政治制度·唐朝君主专制的加强·三省六部制;古代希腊、罗马的政治制度·古代雅典的民主制度·影响;近代社会的民主思想与实践·洛克的分权思想·君主立宪制。  
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考点分析:
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《史记•货殖列传》载:“各任其能,竭其力,以得所欲.……各劝其业,乐其事,若水之趋下,日夜无休时,不召而自来,不求而民出之。岂非道之所符,而自然之验邪?”可见,司马迁的经济思想

A.恪守“以农为本”的原则            B.认为社会分工是自然形成的

C.具有浓厚的道德伦理色彩            D.具有封闭性、保守性的特点

 

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“百姓”一词,辞海注释:“书尧典:‘章百姓,百姓昭明’,孔传:‘百姓百官’,郑注:‘百姓,羣臣之父子兄弟’。” 孙星衍尚书今古文注疏“周语富辰曰:‘百姓兆民’ ”材料中的“百姓”是指

A.奴隶主贵族         B.战国的“平民”

C.封建地主阶级       D.西周的“国人”

 

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(15分)【中外历史人物评说】

阅读下列材料,回答问题。

材料一    曾国藩(1811—1872年),湖南湘乡人,道光进士。1853年初办湘军以对抗太平天国革命。1860年任两江总督,并节制苏、浙、皖、赣四省军务。1864年攻陷天京。1865年调任钦差大臣,对捻军作战,战败去职。为维护清朝统治,与李鸿章、左宗棠创办江南制造局、福建马尾船政局等军事工业。有《曾文正公全集》。

——摘编自王岳川主编《一生要读的100位中国名人》

材料二    曾国藩是我国旧文化的代表人物,甚至于理想人物……在维持满清作为政治中心的大前提下,一方面他要革新,即接受西洋文化的一部分;另一方面他要守旧,即要恢复我们民族的固有美德。这是曾国藩对我国近代史的伟大贡献,我们至今还佩服曾文正,就是因为他有这种伟大的眼光。

——蒋廷黻《中国近代史》

(1)根据材料,简要评价曾国藩。(6

(2)根据材料,指出两位作者评价曾国藩的角度并谈谈得到的启示9分

 

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(15分)【二十世纪的战争与和平】

阅读下列材料,回答问题。

1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸试验成功。1967年6月17日,我国第一颗氢弹(330万吨TNT当量)实验爆炸成功。一向被认为贫穷落后的中国,从原子弹到氢弹,只用了2年零8个月,比美国少用4年半,不仅在全世界时间最短,而且赶在法国前面。

于敏,1926年生,中科院院士。1949年在北京大学物理系攻读研究生并任助教,1960年开始核武器理论研究。在氢弹突破中,率队提出了从原理、材料到构形的完整设计,起了关键作用,被誉为中国“氢弹之父”。2015年1月9日,获得2014年度国家最高科学技术奖,奖金500万元。国家主席习近平为他颁奖。

——摘编自《人民网》

(1)根据材料并结合所学知识分析在上世纪六十年代中国发展核武的背景。(10分)

(2)结合所学知识分析国家为于敏院士颁奖的意义。(5分)

 

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(15分)【近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料,回答问题。

材料    (法君主立宪派掌权)国民议会庄严地宣布国王路易十六为法国自由的恢复者只有在君主政体存在时,我们才能使我们的局势巩固……稳定与自由,这就是任何良好治理的实质;两者只有在君身不可侵犯时才有可能。我不害怕国外列强和法国流亡者的进攻,可是我害怕我们如果不结束革命就要继续发展的骚动。

先生们想想,制宪会议解散后将发生什么情况呢?你们已经竭尽所能来巩固自由,你们消灭了一切专制,你们消灭了对财产权的任何侵犯,你们使一切人在法律面前平等……由此可见,如果革命哪怕是再前进一步,它也要造成王国的灭亡,因而使私有财产权受到侵犯。

……先生们,今天我们全体都应当明白,我们的共同利益就是停止革命……

──莫洛克·奥尔洛夫编《世界近代史教学资料选辑》(第一辑)

(1)根据材料并结合所学知识,分析君主立宪派主张保留君主制的原因(9分)

(2)根据材料,指出此时(1791年)法君主立宪派对法国革命的影响。5分)

 

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