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材料一中国古代对外交往大事记(部分) 朝代 历史资料 西汉 汉武帝时期,张骞两次...

材料一中国古代对外交往大事记(部分)

朝代

历史资料

西汉

汉武帝时期,张骞两次出使西域,开通丝绸之路。自此之后,汉与各国往来不断。中原地区的大量丝织品和金属工具向西输送,铸铁技术、井渠法也传到西域。西域各族派遣很多贵族子弟到汉朝学习,汉族文化在西域各族广泛传播开来。西域各地的葡萄、苜蓿等农产品也传播到中原地区种植。

唐朝

陆上交通向东可达朝鲜,向西经陆上“丝绸之路”可通往今天的亚欧非的许多国家。海上交通,向东可达今天的韩国、日本,经海上“丝绸之路”,可到达波斯湾。753年,鉴真第六次东渡成功,传佛法于日本。从公元7世纪初至9世纪末约两个半世纪里,日本为了学习中国文化,先后向唐朝派出十几次遣唐使团。

宋朝

海上“陶瓷之路”发展兴盛,当时同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲的十几个国家进行贸易,对外贸易港口有20余处,广州、泉州是闻名世界的大商港。进出口货物达410种以上,海外贸易税收甚至成为南宋国库的重要财源。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

阅读上表,归纳由汉到宋对外交往的发展趋势和特点。结合所学,概括这一阶段促进对外交往发展的主要因素。(8分)

 

趋势特点:从陆路为主发展到海陆并举,以海路为主;交往的规模和范围不断扩大;双向流动。(4分)(信息提取概括正确,言之有理即可得分,每点2分,不超过4分) 因素:开明的对外政策,农耕经济的发展,国力强盛等。(4分) 【解析】 试题分析:本题主要考查学生分析材料获取有效历史信息的能力。回答时要注意联系所学及材料归纳总结。依据所学及材料,我国古代交往先是陆上的丝绸之路,然后是海上的交往,二者并举;并且交往的范围也是逐渐扩大,相互影响。结合古代中国的政策及经济发展分析其因素。 考点:古代中国经济的经济结构与特点•商业的发展•对外交往  
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考点分析:
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36分)人际关系·政党关系·国际关系

材料一  人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?曰:人能群,彼不能群也。人何以能群?曰:分(建立社会等级)。分何以能行?曰:义(伦理道德和礼法制度)。故义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。

——荀子《王制》

我们每个人都不能自给自足,相对于我们自己的需要来说,每个人都缺乏许多东西……由于有种种需要,我们聚居在一起,成为伙伴和帮手,我们把聚居地称作城邦或国家。

——柏拉图《国家篇》

1)依据材料一,概括荀子和柏拉图思想主张的异同点。结合所学知识,任选其中一人分析其主张的社会背景。(8分)

材料二

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1927年北伐战争示意图

  19341936年红军长征路线图

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  1937年太原会战平型关战役示意图

  1947年中共中央转战陕北示意图

2)阅读图①至④,结合所学,解读新民主主义革命时期国共两党关系的演变。(14分)

要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解读和分析逻辑清晰。

3)二战后国际合作深入发展,各国经济合作加强。请结合战后资本主义世界经济体系和欧洲一体化的具体史实回答:战后西方资本主义国家是如何面对国际形势吸取教训、加强经济合作的?(14分)

 

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图中的信息理解正确的是

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①多极化国际格局已形成  

②欧洲版图发生重大变化

③世界政治局势动荡不安  

④社会主义运动出现挫折

A. ①③            B. ②③  

C. ①②④          D. ②③④

 

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17—19世纪,英、美、法、德先后走上政治民主化道路,其主要共同点是

A.议会成员均由选举产生           B.国家元首均有实权

C.政府首脑均对议会负责           D.议会均拥有立法权

 

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16世纪,欧洲的一场争论很快扩展为关于上帝与人类关系的新思想的传播。这一“新思想”的核心是指

A.因信称义        B.知识即美德

C.人非工具        D.人民主权说

 

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科技创新与经济、社会发展密切相关。下列表述符合这一观点的是

A.第一颗原子弹爆炸成功,是我国实行“一五”计划的突出成果

B.袁隆平杂交水稻研制成功,缓解了“大跃进”带来的经济困难

C.神舟五号发射成功,提高了新旧格局交替时期中国的国际地位

D.李四光地质力学理论确立,反映了新中国科技发展的重要成就

 

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