如图是1865—1905年日本女子基础教育的普及率图。日本是个重男轻女的国家，1865年前，日本女子受教育率不足5%，之后某一时期突然上升，到1905年高达95%以上。日本女子受教育率突然上升的原因可能是( )
A．幕府放松了对女子的教育限制
B．日本文部省颁布了教育改革法令
C．日本天皇下达了《教育敕语》
D．日本政府确立了殖产兴业的方针
日本名人久坂玄瑞对“尊王攘夷”曾这样说：“诸侯终不足恃，公卿亦不足恃……除草莽志士纠合举义之外，别无他策。”“草莽志士”主要是指( )
A.广大农民 B.中下级武士
C.新兴地主 D.高利贷者
改革往往对本国的发展有巨大影响，下面改变社会性质的改革是( )
A．梭伦改革、王安石变法
B．阿里改革、孝文帝改革
C．商鞅变法、亚历山大二世改革
D．王安石变法、商鞅变法
有人评价说，1861年后的俄国就是一个大杂烩，既有资本主义的东西，又有农奴制度的残余，还有极端的沙皇专制主义，这种“大杂烩”社会的具体特征表现为( )
A．军事封建性帝国主义 B．殖民帝国主义
C．垄断主义帝国 D．农奴制帝国
亚历山大二世改革后成立的地方和城市自治机构( )
A．主要由农民阶级构成
B．是由封建地主单独组成
C．掌握地方和城市的实际权力
D．在卫生和教育及经济领域发挥了作用
19世纪中期，以车尔尼雪夫斯基为首的革命民主主义者认为解放俄国农奴的途径是( )
A．进行改革 B．只能革命
C．自上而下解放农奴 D．发动克里米亚战争
