Question

（25分）阅读材料，完成下列要求。

材料一      简单的说,洋务派的历史任务就是:缩短中外的差距,引进机器生产,实现由手工制造到机器生产的转变,加速中国资本主义的发生。洋务派活动于中国资本主义从无到有的时代,它的任务是实现‘有’,‘有’以后才能谈到发展,那是又一个历史阶段的任务。所以,严格的说,历史所赋予洋务派的任务是促使中国资本主义的‘发生’,而不是中国资本主义的‘发展’。洋务派是不是完成了它的历史任务呢?应该说,基本上完成了,事实俱在,毋庸讳言,至于完成得好还是不好,那是另外的问题。

——摘自李时岳《洋务运动的历史任务及其他》

材料二     1851年至1914年英国年国民收入、年人均收入增长示意图.

——根据《牛津英国通史》中有关数据编写

材料三     19世纪末期，由于英国发展相对放缓，社会贫困状况恶化。中产阶级的社会调查使得人们对英国贫困问题深感震惊，他们认识到贫困的成因不单是因为个人的懒惰，而是有更深刻的社会原因，由此英国人的贫困观念的发生了巨大变化。以新自由主义、社会伦理学，和有机体理论以及费边社思想为代表的社会思潮也从理论角度论述了国家和社会干预贫困问题的必要性，逐渐认识到贫困问题关系到经济发展和社会进步，必须予以解决······英国贫困观念的变化为20世纪英国社会福利制度的建立与发展奠定了基础。

——摘自《学海》2013年1期郭家宏《19世纪末期英国贫困观念的变化》

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，说出你对“洋务派是不是完成了它的历史任务”这一观点的看法，并阐述你的理由。（9分）

（2）根据材料二和材料三并结合所学知识，概括19世纪后半期和20世纪初英国近代社会经济变化的特点。（7分）

（3）根据材料一和材料三，指出19世纪中后期清政府和英国政府在社会经济发展方面的共同点。（3分）根据材料三并结合所学知识，分析“19世纪末期英国贫困观念的变化”所产生的主要社会影响。（6分）

Answer

（1）观点一：完成了历史任务。引进西方先进的技术，创办近代工业，刺激了中国民族工业的兴起和发展，推动了工业近代化进程。（4分）创办近代海军和陆军，一定程度提高了国防实力。（2分）举办新式学堂和派遣留学生，培养了一大批科技和军事等人才，（3分）

观点二：没有完成历史任务。没有实现“自强”和“求富”的目标，（3分）甲午战争的失败，标志着洋务运动的破产。（3分）坚持“中学为体，西学为用”，没有改变中国封建体制。（3分）（其他言之有理的可酌情给分）

（2）特点：国民收入大幅度的提高。（2分）处于世界经济最强和“世界工厂”地位。（2分）社会贫富差距扩大，贫困问题严重。（3分）

（3）共同点：国家加强对经济的干预。（3分）影响：促进人们反思社会贫困的原因。（2分）推动政府干预社会经济体制的发展。（2分）为20世纪社会福利制度的建立与发展奠定了理论基础。（2分）

【解析】

试题分析：（1）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备一定的分析、认知能力，在总体上具有较大难度。本问属于观点评论题，解答本题，要做到以下步骤：第一，要对材料中的观点表明态度，即肯定（同意）还是否定（不同意），肯定和否定均可；第二，要结合相关史实进行论证，做到有理有据；第三，评论说明的过程，要言之成文。具体作答时候，分两部分完成：A.表明态度；B.陈述史实（论证说明）。

（2）根据题干要求，本问主要考查学生解读题干材料图表及文字，获取有效信息，归纳、概括，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备一定的归纳、概括，以及分析、认知能力，从而，本问在总体上具有一定难度。具体审题和作答时候，需要从宏观和微观两个维度把握两则材料信息，根据相关关键信息给予分析、认知。宏观上，国民收入大幅度的提高；确立起“世界工厂”地位。微观上，社会贫富差距扩大，贫困问题严重等。

（3）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备较强的分析、认知能力，在总体上具有较大难度。关于第一小问的“共同点”，难度极大，学生不易入手。审题和作答时候，注意把握“国家对经济的干预”主题，围绕此维度展开，组织答案即可。关于第二小问的“主要社会影响”，相对简单一点，根据材料三相关信息，围绕所带来的“社会影响”展开，组织答案，言之有理即可。

考点：经济结构的变动与资本主义的曲折发展·晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起·洋务运动；资本主义世界市场形成与发展·工业革命·英国“世界工厂”的确立；史学理论与研究·历史研究和认识的方法·“一分材料，一分结论”、“论从史出”；近代世界经济政策·国家对经济的干预