Question

“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”历史上很多的探路者，在开路的同时也在开创历史。阅读下列材料，回答问题。

材料一

情境一

高原马帮——幽幽古茶道

材料二     番人嗜乳酪，不得茶则困以病。故唐宋以来行以茶易马法，用制羌戎，而明制尤密。有官茶、在商茶，皆贮边易马……设茶马司于、秦、河、雅诸州。自碉门、黎、雅抵桑甘、乌思藏，行茶之地五千余里。

——《明史·食货·茶法》

材料三     抗日战争期间，据不完全统计，每年来往于云南丽江、西藏、印度等地的马帮约有25000驮之多，沿途大小商号多达成1200余家，大多数人家都投身于古道运输或从事与茶马古道相关的产业，贸易物资增加了从印度转运来的英国和美国的香烟、卡其布、毛呢、手表、煤油，以及各种日用百货，由拉萨到印度则出口大量羊毛、云南丽江、四川康定和西藏昌都这样一些城镇也纷纷在茶马古道上兴起了。

——摘编自CCTV《茶马古道》纪录片解说词

情境二 远洋帆影——浩浩新航路

绝大多数历史学家认为：公元1500后前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史，正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起，经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同的文明间相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

——摘编自《大国崛起》纪录片解说词

“有路必有福，有路必有胜”，依托情境一、二，以两条路的共同之处为切入点，请你以“             之路”为题，论述商路开辟与社会发展之间的关系。（12分）（要求：观点明确，论从史出，逻辑严密）

Answer

示例1 经济交流之路：茶马古道和新航路都促进了经济交流。（2分）

茶马古道促进了中原地区和边疆地区的经济交流，形成了持久互补互利的经济关系。交易的产品以土特产为主，贸易双方具有互补性；边境贸易、对内贸易共同发展；政府设置专门机构加以管理。在国内贸易和边境贸易发展的同时，边境城镇也随之兴起，促进了西南地区的经济开发与发展；互市也加强了民族融合，促进了统一的多民族国家的发展。保障物资供给，成为抗日战争中后期大西南后方主要的国际商业通道。（6分）

新航路的开辟加强了世界各地区之间的经济交流与联系，世界市场的雏形开始出现，引起了商业革命和价格革命,加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展。（4分）

示例2 文明融合之路：茶马古道和新航路都推动了不同文明之间的交流与融合

茶马古道的兴盛，促进了中原汉族和边疆藏族等少数民族的交流，成为农耕文明和游牧文明联系的纽带。加强汉藏等各族人民间的经济文化交流；促进中外经济文化交流。

在长期的交往中，藏文化、汉文化、佛教文化、伊斯兰教文化等各种文化之间相互交流，形成了兼容并尊、相互融合的多元文化格局。

新航路开辟结束了世界各地相对孤立的状态，东西方的文明开始汇合交融，加速了人类从传统农耕文明向近代工业文明转变的进程。

示例3 开拓创新之路：茶马古道和新航路的开辟都体现了人类征服自然开拓创新的精神。

茶马古道上的商旅不畏艰险开拓创新，走出了一条高原国际商道，体现出了超越自我的人文精神。

开辟新航路的航海家们勇于探险，用无畏的精神证实了地圆学说，冲击了神学世界观，彰显了人的伟大力量，促进了人文主义的传播和人们的思想解放。（以上为答题示例，学生可任选一个方面或其他角度来答题，言之成理即可酌情给分。）

【解析】

试题分析：根据题干要求，本题主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本题需要学生具备一定的归纳、概括以及分析、认知能力，兼顾考查学生历史素养相关内容——“一分材料，一分结论”、“论从史出”。从而本题在总体上具有一定难度。本题实际上属于观点论述题，以古代中国茶马古道和近代欧洲新航路开辟作为主题。解答本题，要做到以下步骤：第一，要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，提炼出观点，观点要言简意赅。此题属于开放性题型，从而从材料中所提取的观点不唯一。提炼的观点，重点可以从以下维度去把握，即A.经济交流之路；B.文明融合之路；C.开拓创新之路等；第二，对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证，做到有理有据，论证说明要充分；第三，论证说明的过程，要符合史实，言之有理，言之成文。

附评分标准：

一等(12～10分) ①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证说明充分，逻辑严密，表述清楚。

二等(9～5分) ①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证说明较完整，表述清楚。

三等(4～0分) ①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证说明欠缺说服力，表述不清楚。

考点：古代中国的经济·对外贸易·茶马古道及其影响；资本主义世界市场形成与发展·新航路开辟·新航路开辟及其影响