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(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。 不结盟国家的国家元首...

(15分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。

不结盟国家的国家元首或政府首脑注意到,在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中,存在着导向世界的冲突和危机……要根本消除冲突的根源,就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策……现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团,根据逻辑和它们相互关系的性质来看,必然不时引起国际关系恶化。“冷战”和它会变成真正的战争的经常性的严重危险,已经成为国际关系中存在的局势的一部分。与会国并不认为这种不同会构成对稳定和平的不可克服的障碍,只要排除掉对其他国家人民的统治和对他们的内部发展进行干涉的深度……在这种情况下,和平共处的原则,是代替“冷战”和不可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。

——《不结盟国家的国家元首或政府首脑会议宣言》

(1)概括材料中宣言提出的主要观点。(6分)

(2)这些观点是否符合历史实际?为什么?(9分)

 

(1)主要观点:新、旧秩序的过度中存在着冲突和危机;要消除危险的根源,就要消除一切殖民主义并实行和平共处政策;现有的军事集团不时引起国际争端。6分 (2)回答:符合1分。原因:二战结束后,旧的世界格局被打破,两大阵营形成。50年代中——60年代初独立的亚非拉国家反帝、反殖。两大军事集团对峙,新兴国家不愿卷入美苏争夺。1961不结盟国家首脑会议上提出上述观点。8分 【解析】 试题分析:(1)根据题干要求,本问主要考查学生解读题干材料,最大限度获取有效信息,归纳、概括材料,旨在考查学生解读材料,灵活运用所学知识的能力。此问总体上比较简单,关键在于根据材料核心信息,诸如“存在着导向世界的冲突和危机”“就要消除一切表现形式的殖民主义并且在世界上实行和平共处的政策”“现有的军事集团正在发展成为越来越强大的军事、经济和政治集团,”,逐一分析、认知,即可得出正确答案。 (2)根据题干要求,本问主要考查学生结合所学知识,给予历史观点正确认知及准确解读的能力。关于第一小问的“回答”,比较简单,把握住“符合”,即可。关于第二小问的“原因”,即围绕二战后美苏两极对峙格局下国际关系发展——“多极化趋势的不断加强与不结盟运动”相关史实展开认识,言之有理即可。 考点:20世纪的战争与和平·第二次世界大战·美苏两极对峙格局下的国际关系·不结盟运动;史学素养·历史研究和认识的方法·“一分材料,一分结论”、“论从史出”  
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(15分)【近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答下列问题。

材料一      1936年11月,斯大林在《关于苏联宪法草案》的报告时说,……苏联社会已经“在基本上实现了社会主义”。

材料二       二战胜利后,英国工党政府首相艾德礼领导了一场社会主义试验。艾德礼说:“工党政府正在英国建立一种优于资本主义和苏联式社会主义的最好的制度。这种制度叫做民主社会主义”。1948年,艾德礼颇为自豪地认为工党已找到了一种新的社会主义模式,“一种把个人自由与计划经济、把民主与社会主义结合起来的制度”。

(1)根据材料并结合所学分析苏联式的“社会主义”与英国式“社会主义”有何不同。(8分

(2)苏联式的“社会主义”与英国式“社会主义”在20世纪70年代后期80年代初都面临严峻危机,根据材料并结合所学指出两国执政者如何应对?(7分)

 

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(15分)【历史上的重大改革】阅读材料,回答下列问题。

由于山川形便原则是促成地方割据的一个重要因素,因此从秦代一开始,统治者便有意识地采用了犬牙交错的原则与之相抗衡。隋唐时期之所以强调山川形便原则,……元明清时期,这一原则更发展得淋漓尽致。另外,无论是基层政区还是上层政区,其地理分布变化的总趋势都是从北密南稀到南密北稀的逆转,由秦代北方是南方的两倍余,到隋代南北大致相等,到清中叶,南方政区近于北方的两倍。

——摘编自周振鹤《体国经野之道》

(1)据材料结合所学知识,概括中国古代地方行政区划特点。(6分)

2)据材料结合所学知识,评述古代地方行政区划变迁,并简要分析其原因。(9分)

 

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(12分)阅读下列材料,回答问题。

国家之存在,民族之绵延,历史之持续,自当有随时革新改进之处。但从没有半身腰斩,把以往一刀切断,而可获得新生的。我们要重新创建新历史、新文化,也决不能遽尔推翻一切原有的旧历史、旧传统,只盲目全部学习他人,便可重新创造自己。这并不是说西方民主制度有什么不好,但西方有西方的传统来历。即如英国和美国,他们的民主制度即已各有不同。中国有中国自己的国家、民族与历史传统,几千年来的国情民风,有些处迥异于他邦。若中国人不能自己创制立法,中国今天将永远无望。我们若只知向外抄袭,不论是民主抑是极权,终究是一种行不通的一面倒主义!

——钱穆《中国历史研究法》

结合所学知识,论证材料中钱穆的观点。(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,表述清楚。)

 

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(25分)阅读以下材料,回答问题。

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材料      早在春秋战国时代,各国已开始开凿地方性运河。秦统一后,在既有运河水道网的基础上,又开灵渠,沟通长江和珠江两大水系。隋朝尤其重视建设连通南北的运河主干网。唐朝继承了隋代的建设成果,继续发展运河交通网。北宋的运河系统,主要就是以开封的漕运四渠为主干向四周辐射的水运体系……。1855年,黄河决口改道,黄淮分离,淮南运道受到较大影响。1874年漕船由海轮代替。1900年,漕运全罢,漕粮改折现金,海运河运全部废止。

我国运河主要是用来运输粮食,所以又叫“运粮河”。 宋人张方平曾说:“今日之势,国依兵而立,兵以食为命,食以漕运为本。”(张方平:《乐全集》卷23《论京师储军事》,四库全书珍本初集,商务印书馆)其他朝代何尝不是如此!大运河它在我国历史上,对于沟通南北、促进物资交流和文化交流,特别对于漕粮运输,起过十分重大的作用。

请回答:

(1)据材料并结合史实概括中国古代运河修建历程的特点。( 8分 )

(2)据材料并结合史实解读漕运信息。(17分)

 

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托马斯.L.弗里德曼在《雷克萨斯和橄榄树》中比较了“全球化体制”和“冷战体制”:“如果冷战世界明确的观点是‘分裂’,那么全球化明确的观点就是‘整合’。对材料理解正确的是    

A.“整合”推动了分裂国家的再次统一  

B.“全球化体制”下国与国的矛盾趋向缓和

C.“分裂”激化了民族矛盾与宗教冲突

D.“冷战体制”有利于推动国际力量的重组

 

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