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19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板、缝纫等课程;...

19世纪中期,欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程;男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。以下选项最符合作者观点的是    

A.传统男尊女卑思想依然严重             B.男女平等观念不占主流

C.工业化加剧了性别歧视                 D.工业化进程强化了性别分工

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断,旨在考查学生知识迁移的能力。根据题干材料信息,本题实际上考查英国工业革命影响相关内容。据此,结合所学知识,分析、判断选项,可知:AB两项明显属于无关项;C项“性别歧视”,是对材料的曲解和误读。D项表述客观,符合史实和题意,本题正确答案选D。 考点:资本主义世界市场的形成与发展·工业革命·英国工业革命及其影响·强化性别分工  
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考点分析:
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下图是英国人均国民生产总值的指数变化(1500-1900年)示意图。下列对此理解正确的    

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A.英国主导的资本主义世界市场逐渐形成  

B.英国的人均国民生产总值迅速提高

C.英国工业发展速度高于世界其他国家

D.两次工业革命英国经济发展的最大动力

 

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17世纪,荷兰在国内创办了养老院、孤儿院和救济院,政府还兴办医院,实行日常消费品的低税政策,维持物价低水平,保证社会大众的生活。与这些举措相关联的历史背景是    

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葡萄牙历史学家巴若斯写道:船员们惊异地凝望着这个隐藏了多少世纪的壮美的岬角。他们不仅发现了一个突兀的海角,而且发现了一个新的世界。”下列有关这个“突兀的海角”说法不正确的是    

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图是北美洲伊斯帕尼奥拉岛(即海地岛)14931570年人口变化图,导致这一变化的主要因素是(    

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②大批土著被贩卖到欧洲 

③传染疾病的肆虐

④工业生产污染严重

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C.①③      D.①③④

 

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甲午战后,铁路事业发展迅速

反映了列强新的侵华方式

有利于民族资本主义的发展

④客观上推动了自然经济的瓦解

A.①②           B.①②③           C.①③④          D.①②③④

 

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