Question

（16分）宋代在传承前代文化的基础上开拓演进，形成了独具风韵的宋代文化。阅读下列材料，回答问题。

材料一  北宋时，经济发达的浙江嘉兴“诗书礼乐相辉相扶，里之秀民、家之良子弟无不风厉于学”。经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及。如夔州（四川奉节），从前“此邦之人尚不识书”，到庆历年间，“人渐知读书”。两广地区学校相继建立。

北宋时，三河（河北今县）“村民颇知书，以耕桑为业”。南宋时，海州睢佑卿“父祖以农桑为业”，他“独亲于学。作文赋诗，为乡里称道”。北宋时，饶州帽匠吴翁“日与诸生接，观其济济，心慕焉”，他“教子任钧读书，钧少而警拔，于经学颖悟有得”。南宋时，鄂州富商武邦宁“交易豪盛，为一郡之甲”，他叫其次子武康民“读书为士人”。

——《宋史资料汇编》

材料二 宋朝时，城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖”。城郊和乡村的“草市”也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。

——高中《历史》必修二

材料三 北宋时，“负担之夫，微乎微者也，日求升合之粟，以活妻儿，尚日那一二钱，令厥子入学，谓之学课。亦欲奖励厥子读书识字，有所进益。”

臣（北宋国子祭酒邢罱）少时业儒，观学徒能具经疏者百无一二，盖传写不给。今板本大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。

——《续资治通鉴长编》

材料四  隋唐均规定：“工商不得入仕。”（《通典》卷一四）。……宋太，宗在淳化三年（992）三月二十一日的诏书中，规定：“如工商杂类人内有奇才异行、卓然，不群者，亦许解送”（《宋会要辑稿·选举》）。甚至还出现“有道释之流还俗赴举”现象。

——《为儒家正声——“重农抑商”非儒家所为》

材料五   近代学者陈寅恪认为：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。

——《邓广铭<宋史职官志考证>序》

请回答：

（1）根据材料一，概括宋代文化普及的特点。（3分）

（2）根据材料二、三、四并结合所学知识，分析宋代文化普及的原因。（4分）

（3）结合材料和所学知识，简要评述材料五的观点。（9 分）

Answer

（1）特点：文化普及程度较高；从先进地区推广到落后地区；从士阶层推广到农工商各阶层。（3分）

（2）原因：统治者重文轻武政策；随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强；印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得；宋代教育的发展（书院教育）；宋代科举取士条件放宽；家庭重视文化教育。（4分）

（3）陈寅恪认为：华夏民族之文化造极于赵宋之世，我认为这个观点是正确的。史实：宋词繁荣，话本出现，画学兴起，风俗画流行；理学兴盛对后世影响深远；火药、指南针和印刷术等科技发明形成并外传。总之宋文化高度繁荣，陈寅恪实事求是肯定了宋文化成就。（9分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查宋代文化普及的特点，旨在考查正确解读材料的能力。由材料一中的信息“经济落后的夔州路和广南东、西路，文化也逐渐得到普及”、“村民颇知书”、“帽匠......教子......读书”、“富商......叫其次子......读书”即可得出“文化普及程度较高，从先进地区推广到落后地区，从士阶层推广到农工商各阶层”的结论。

（2）本题主要考查宋代文化普及的原因，旨在考查正确解读材料的能力。由材料二中的信息“全国出现了数十座较大的市镇”即可得出“随着商品经济的发展，市民对文化的需求增强”的结论；由材料三中的信息“负担之夫......奖励厥子读书识字”即可得出“家庭重视文化教育”的结论；由材料三中的信息“今板本大备，士庶家皆有之”即可得出“印刷技术的进步，书籍增多，便宜易得”的结论；由材料四中的信息“工商杂类......亦许解送”即可得出“宋代科举取士条件放宽”的结论。

（3）本题主要考查两宋时期的思想文化，旨在考查正确评述相关史实并再认再现相关所学的能力。首先应作出肯定的判断。然后从两宋时期理学的兴起、宋词的繁荣、风俗画的流行、火药、指南针和印刷术等科技发明的形成并外传等角度思考作答。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·两宋时期的科举制；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·两宋时期的理学；古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明；古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·两宋时期的书画成就；古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·宋词