Question

阅读下列材料，回答问题。(15分)

材料一：中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及，与欧洲文艺复兴现象比较，应该理解为并行和等值的发展，因而宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。

——(日本)宫崎市定《东洋近代史》

材料二：该时期内(宋朝)制度和文化也有了重大发展。这一发展的背后是中国经济尤其是商业的飞跃，我们不妨称之为中国的“商业革命”。……外贸的发展也反映了当时商业的繁荣，而且它也是推动当时商业革命的主要力量。……唐初人们尚轻视商业并试图限制其发展，但到了晚唐和宋朝时这种束缚就被打破了。……中国首次出现了聚集了大量人口的商业大都市。与以前不同的是这些都市是商业中心而非政治中心。

——费正清(美国)《中国：传统与变迁》

材料三：北方的强敌(契丹)一时既无法驱除，而建都开封，尤使宋室处一极不利的形势下……其对西北，亦复鞭长莫及，难于驾驭……宋代对外既如此不振，而内部又终年闹穷。而且愈闹愈凶，几于穷得不可支持……宋代对外之积弱不振、宋室内部之积贫难疗。

——摘自钱穆《国史大纲》

请回答：

(1)根据材料一，概括作者关于宋代的观点。(2分)

(2)材料二与材料一对宋代的认识有何一致性？(2分)结合所学知识，请你为材料一的观点提供一份较为充分的史实依据。(6分)

(3)根据材料三，指出作者是如何评价宋代的？(2分)在评价宋代的问题上，材料一和材料三的观点为什么截然不同？(3分)

Answer

(1)观点：宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”。(2分)

(2)认识：宋代经济发达，文化发展。(2分)

依据：经济上，商品经济发达，城市商业活动的时间与空间被打破，出现世界上最早的纸币“交子”，商业市镇发展。(2分)

文化上，儒学复兴，理学兴盛，文学艺术朝世俗化、平民化方向发展；(2分)活字印刷术发明、指南针、火药的应用，古代科技发展到一个新的高峰。(2分)

(3)评价：宋代是积贫积弱的朝代。(2分)

原因：两位作者看待宋代的角度不同。(1分)材料一的作者主要着眼于宋代经济和思想文化的发展，材料三的作者主要着眼于宋代政治的缺陷和财政的困窘。(2分)

【解析】

试题分析：(1)本小题考查了学生对材料的阅读概括能力。材料篇幅较短，文意也比较简单，学生通读材料可知，材料中的“中国宋代实现了社会经济的跃进，都市的发达，知识的普及”的信息就描述了宋朝繁荣的表现，然后通过与欧洲文艺复兴的对比，最终得出宋代是十足的“东方的文艺复兴时代”这一特点。

(2)一致性：这一问考查了学生对材料的阅读理解和对比分析能力，通过阅读可知，材料一、二都认为宋朝是一个经济发达，文化发展的时代；史实依据：需要结合所学知识，列举史实来证明宋朝经济发达，文化发展这一史论。学生需要再现课本知识，然后进行归纳整理，最终得出答案。

(3)评价：这一问考查了学生对材料的阅读分析、提取信息的能力。材料从少数民族的威胁、都城的弊端、内部人民起义等方面对宋朝进行评价，最终得出宋代是积贫积弱的朝代这一结论；原因：考查了学生的对比阅读分析能力，通读材料一、三，通过对不可知，两则材料是从褒贬两个方面来评价宋朝，得出不同的结论。

考点：古代中国的经济·商业的发展·“市”的变迁与城市的发展；中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学；古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明；古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·宋词的成就；古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋代政治制度