Question

“知是心之体，心自然会知。见父自然知孝，见兄自然知悌，见孺子入井自然知恻隐，此便是良知，不假外求。”这段材料认为加强道德修养的途径是

A．知德合一                   B．格物致知

C．致良知                      D．穷理格物

Answer

【解析】

试题分析：本题主要考查学生全面解读材料的能力。由材料中"知是心之体，心自然会知"可知材料认为心是本源，强调内心的反省，不需要外求。B是朱熹等人的观点；知德合一是苏格拉底的观点， 指的是知识就是道德.一个人在追求知识的过程中,也就建立起了良好的品德.。格物穷理也是儒家观点，意思是，真正明白道理是悟性在某个问题的具体思考；不去亲身实践，永远想不明白万物的真谛。因此选C.

【名师点睛】 程朱理学与陆王心学有什么异同？

共同点：①都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想；②都认为世界的本原是“理”，主张克服“私欲”，维护封建伦理道德；③都重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，都对塑造中华民族的性格有着积极影响；④本质目的都是维护君主专制和封建统治秩序，都有助于统治者维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求。

不同点：

①对世界本原的具体认识不同：程朱理学认为世界的本原是外在的“理”，陆王心学认为世界本原是内在的“心”，认为本心是“理”。

②把握“理”的途径不同：程朱理学主张用“格物致知”的方法去认识和把握“理”；陆王心学提出，求“理”就是进行内心的反省，克服私欲，恢复良知就能成为圣贤。

③哲学范畴的不同：程朱理学主张向外追逐客观认识，属于客观唯心主义；陆王心学主张内心反省，恢复良知，属于主观唯心主义。

考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·程朱理学