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社会发展既要重视以人为本,又要注重法制建设。阅读下列材料,回答问题。 材料一 孔...

社会发展既要重视以人为本,又要注重法制建设。阅读下列材料,回答问题。

材料一 孔子认为:君子要致力于根本,根本树立了,治国做人的原则就会产生。孝顺父母,敬爱兄长,大概就是仁德根本吧!

(1)据材料指出孔子思想体系的核心,其积极意义何在?(4)

材料二 汉文帝的车驾至中渭桥时,突然从桥下窜出一人,把皇帝的御马吓得又叫又跳,文帝大怒,把这人交给廷尉张释之治罪。经审讯查明,此人在桥下躲避皇上车驾,误以为车驾已过,急着回家,没想到惊吓了御马。张释之认为此人是偶然过失,只是违反了清道令,判以罚金后释放。

(2)据材料并结合所学知识,指出汉初在立法指导思想上和秦朝的不同之处,汉初这种立法思想产生的原因是什么?(6)

材料三仆诚赖天之灵,偶有见于良知之学,以为必由此而后天下可得而治。是以每念斯民之陷溺,则为之戚然痛心,忘其身之不肖,而思以此救之。

——王守仁《王阳明全集》

(3)据材料并结合所学知识,指出王阳明提出的经世济民方案的核心内容,(2)并分析他强调该核心内容的社会政治背景。(2)

材料四 黄宗羲以托古改制的笔法,肯定三代之法天下之法,而批评三代以下之一家之法。他倡导民治、反对封建专制,主张立公法、废私法。……他指责封建法律是一家之法、非法之法。

(4)据材料概括黄宗羲的法制思想,结合所学知识指出其历史影响。(6)

 

(1)仁。 (2分)。有利于缓和社会矛盾,和谐社会人际关系。(2分) (2)汉:减轻刑罚,断狱从轻;秦:严刑酷法。(4分) 吸取秦亡教训,推行休养生息政策。(2分) (3)核心内容:致良知。(2分) 背景:明代中后期,政治黑暗(或皇帝专制、特务横行、宦官专权等);老百姓生活在水深火热之中(或“民之陷溺”);伪善流行(或社会风气败坏)。(任答一点,2分) (4)思想:倡导民治,主张立公法。(4分) 影响:揭露和批判封建君主专制,为近代反专制主义的思想家提供了有力的思想武器。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本问主要考查学生知识的迁移能力。从材料“孝顺父母,敬爱兄长,大概就是仁德根本吧”可以看出孔子的思想的核心是仁。孔子的仁政,主张统治阶级要实行仁政,社会成员要相互关心体贴他人,能够缓和社会矛盾,调整人际关系。 (2)材料明显反映的是仁政的治国思想,主张减轻刑罚,而秦朝是实行的轻罪重罚。汉朝统治者注意吸取秦朝灭亡的教训,统治策略发生了很大的变化,指导思想也发生了很大的变化。 (3)王守仁的理学思想的核心是致良知。王守仁理学思想的出现可以从当时的政治、经济和思想等几个角度进行分析。政治上专制黑暗;经济上商品经济的发展,思想上,八股取士严重的束缚了人们的思想。 (4)从材料“他倡导民治、反对封建专制,主张立公法、废私法”可以分析的出黄宗羲的思想。黄宗羲的思想具有早期的启蒙作用,为以后的革命提供了有力的武器。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·孔子思想;中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·汉代的立法思想;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王守仁的思想;中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·黄宗羲的思想。  
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考点分析:
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儒家思想作为中国传统文化的主流思想,在历史的演进中不断被赋予新的使命。阅读下列材料,回答问题。(20分)

材料一  孔子曰:“能行五者于天下····恭、宽、信、敏、惠······惠则足以使人”。 颜渊问仁。子曰:““克已复礼为仁······非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”

——《论语》

材料二  听众人议以治国,国危无日矣。何以知其然也?老耽贵柔,孔子贵仁,墨翟贵廉,关尹贵清,子列子贵虚,陈骈贵齐,阳生贵己,孙膑贵势,王廖贵先,儿良贵后。有金鼓,所以一耳也;同法令,所以一心也;智者不得巧,愚者不得拙,所以一众也;勇者不得先,惧者不得后,所以一力也。故一则治,异则乱;一则安,异则危。

——《吕氏春秋》(战国末年秦国丞相吕不韦集合而成)

材料三  董仲舒向汉武帝建议说:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统。······臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

——《汉书•董仲舒传》

材料四   夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必取待足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?

——李贽《焚书卷》

请回答以下问题

(1)根据材料一指出孔子思想体系的核心。(4分)

(2)依据材料二、三说明从春秋战国到秦汉,中国古代思想界主要发展趋势是什么?(2分)试分析儒家文化在汉武帝时期成为主流思想的原因。(6分)

3)据材料四指出李贽对儒家思想的态度?(2分)反映了怎样的时代特征?(6分)

 

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某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问。这位哲学家是

A. 普罗塔哥拉      B.苏格拉底       C.柏拉图     D.亚里士多德

 

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A.维护公民生存权利     B.捍卫思想自由原则

C.抗议雅典司法不公     D.反对贵族专权暴政

 

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文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是

A.求知是人类的本性 

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一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有

①但丁       ②普罗塔哥拉    ③米开朗琪罗    ④达•芬奇   ⑤苏格拉底

A.①③④     B.①②③      C.②③④      D.②③⑤

 

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