Question

（20分）城市是人类文明的窗口。阅读材料，回答问题。

材料一 《五代会要》卷二十六“城廓”称：“东京车马辐辏，水陆会通。时向隆平，日增繁盛。……加以坊市之中，邸店有限。工商外至，亿兆无穷。”……潘楼街一带“并是金银彩帛交易之所，屋宇雄伟，门面广阔，望之森然。每一交易，动即千万，骇人闻见。”相国寺每月五次开放万姓交易，其中又按地区分别进行各类货物交易。

——摘编自袁行霈《中华文明史》（第3卷）

材料二 “往来如织密如麻，满眼汽车与电车；虽说中华生命重，噬人虎口日增加”。“更有西装新少年，爱皮西地（注：“爱皮西地”即ABCD）口头禅；醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权”。“七天礼拜是休期，各业停工逐队嬉；或赴教堂听讲解，满街游戏任驰驱”。“近来女伴多天足，绝少弓鞋一捻红”；“近来各处报馆开，多登告白好发财”。“听说明朝大跑马，倾城士女兴飞腾”；“衣裳时式鬟时样，短鬓笼纱窄袖装”。“英商游憩有家园，不许华人闯入门”；“华人游息辟公园，铁作围栏与栅门”。

——摘编自顾炳权《上海洋场竹枝词》

材料三 伦敦，1600年人口20万，1750年，人口67.5万（占全国人口的11%）。人口的增长，相应的公共基础设施也得到发展，伦敦定期货运服务在16世纪20年代获得较大发展，伦敦还是全国的水陆交通枢纽，伦敦全国干线公路枢纽地位形成于1730—1750年间，伦敦还是全国的信贷网中心。当18世纪90年代拿破仑侵占阿姆斯特丹后（阿姆斯特丹在17世纪成为了欧洲航运和世界融资的中心，荷兰与英国和法国之间的战争，打击了处于巅峰的阿姆斯特丹），伦敦开始取代它的位置，发展为世界货币市场中心。

——摘编自马克垚《世界文明史》

（1）根据材料一分析开封集市贸易的特点。结合所学知识指出宋代“市”的变迁情况。（4分）

（2）根据材料二，指出上海社会生活近代化的主要表现。结合材料二和所学知识概括近代前期上海社会生活较早转型的原因。（8分）

（3）根据材料三指出伦敦经济地位发生的变化及导致变化的因素。（8分）

Answer

（1）特点：交易数额大（商业规模较大），商品丰富，种类齐全；商品交易分类分区。（任答其中两点即可，2分）

情况：城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中，城郊和乡村的“草市”更普遍，商业活动不再受时间限制，也不再受官府的直接监管。（任答其中两点即可，2分）

（2）表现：城市交通工具变革；大众传媒出现（近代报馆建立）；崇拜西方生活方式（西洋化）；西方宗教的传播；民众娱乐方式的多元趋势（世俗化）；女装时尚化等。（任答其中两点即可，2分）

原因：上海是鸦片战争后第一批开放的口岸，较早受西方文明的冲击；近代的生产方式产生较早，西方科技的引入，新的城市社会阶层的出现，带动生活方式的变化（从经济方面来回答也可）；思想文化上，新思潮的产生、思想解放运动、新式教育和大众文化传媒事业的发展；政治上，国内资产阶级改革革命运动的推动等。（6分）（任意三点，如果从地理位置作答也可酌情给分）

（3）变化：伦敦取代阿姆斯特丹成为世界货币市场的中心。（2分）

因素：交通发达，以伦敦为中心的国内市场发展，信贷业发达；英国对外殖民扩张，拓展了海外市场，英、法、荷相互争夺，荷兰败北，使阿姆斯特丹金融地位下降。（6分）

【解析】

试题分析：第（1）问，第一小问抓住材料关键信息“亿兆无穷”、“动即千万”、“按地区分别进行各类货物交易”，从商业规模、商品种类、商品交易三方面概括特点。第二小问结合书本知识，从时间、空间、政府管理三方面来概括“市”的变迁。

第（2）问，第一小问抓住关键信息“汽车与电车”、“报馆”、“争购舶来品”、“衣裳时式鬟”、“教堂”、“跑马”、“公园”等，从交通工具、大众传媒、宗教传播、生活娱乐方式、服饰等方面列举表现。第二小问从政治变革、经济发展、思想文化等方面来进行回答即可。

第（3）问，第一小问抓住材料关键信息“世界货币市场中心”。第二小问首先抓住，材料信息“水陆交通枢纽”、“信贷网中心”、“荷兰与英国和法国之间的战争”，然后结合书本知识，从主客观两方面来分析原因。

考点：古代中国的经济•商业的发展•北宋城市的发展；中国近现代社会生活的变迁•物质生活和社会习俗的变化•上海社会生活近代化；资本主义世界市场的形成与发展•荷兰、英国的殖民扩张•伦敦经济地位的变化

【名师点睛】目前的高考历史越来越侧重对学生能力的考查,其中历史材料解析题是高考的主要题型之一,一般可分为文字型材料题、图表型材料题、文字加图表混合型材料题三类,多以“新材料、新情景、新问题”来呈现。该类题型的解题技巧是“开刀上药”——开语文刀（阅读材料，提炼材料中作者的主要观点、主要论据及主要结论）,上历史药（根据设问，联系历史知识，进行规范答题）。认真审题是解题过程中最关键的一个环节,一般审题要抓住以下四个方面：（1）信息来源或者答案出处:表述为依据材料、依据所学知识、依据材料并结合所学知识。（2）答题要求:分析、概括、列举、说明、比较、判断等。（3）限定词:时间、地点、答题范围、答题角度（如政治、经济、思想等）等。（4）核心词（答题语）:原因、措施、特点、影响、意义、趋势、启示、观点等。