Question

（20分）阅读材料，回答下列问题。

材料一 英王是国家元首，拥有任免首相、召集和解散议会、批准和否决法律、宣战、媾和和缔约大权。但这些只是例行公事，国王实际上是一个“统而不治”的虚君。然而国王又是不可缺的，除了礼仪方面的作用外．某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的声望进行调节。有人说，国王虽然不再是国家航船的原动力，但却是扬起风帆的桅杆。

材料二 1789年，经过资产阶级民主派的努力，美国宪法增加了十条修正案(政府不得立法等)——华盛顿当选为美利坚众国第一任总统，组成了第一届联邦政府。

材料三 据报道，美国前总统克林顿任期内来华访问时，曾参观西安兵马俑。当他步出展馆时，发现一小女该站在高处观望他。双方打招呼并有如下对话：

克林顿：你为什么站那么高？

女孩：可以看清楚美国总统。  

克林顿：你知道他是干什么的？ 

女孩：管美国人(民)。  

克林顿：(略微思索后)准确的说，是美国人民在管总统。请回答：  

（1）材料一反映出英国的政体是什么？(2分)从材料中可以看出它有何突出特点？(2分)  

（2）结合材料二、三和所学知识，你认为美国宪法、选民、议会、总统、政府之间相互关系如何?（4分)

（3）你认为克林顿和中国小女孩的认识为什么会有差异?(4分)

（4）1871年，德意志帝国宪法正式颁布；1875年法兰西第三共和国宪法(即1875年宪法)终于通过。他们的政体分别是什么？(4分)

（5）君主立宪政体和民主共和政体的最大区别是什么？(4分)

Answer

（1）君主立宪政体。(2分) 突出特点：国王“统而不治”，是虚位元首，但也起着维系国家纽带的作用。(2分)

（2）选民选举产生议会和总统；议会制定宪法。(4分)

（3）(只要言之有理即可得分)如两者所处文化环境不同等。(4分)

（4） 君主立宪制；总统制共和制(或共和政体)。(4分)

（5）最大区别：君主立宪政体的国家元首是世袭的；民主共和政体的元首是选举产生的。(4分

【解析】

试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“英王是国家元首”“国王实际上是一个“统而不治”的虚君”中可知，英国的政体是君主立宪制政体；根据材料“国王实际上是一个“统而不治”的虚君”“国王又是不可缺的，除了礼仪方面的作用外．某个政治环节发生矛盾，国王可利用自己的声望进行调节”中可以得出特点。

（2）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识可知，在美国政体下，1787年宪法是由议会制定出来的；根据1787年宪法的规定可知，选民选举产生议会和总统；议会制定宪法；又经过不断完善，最终实行共和政体。

（3）本题主要考察的是论证和阐述问题的能力，本题是个开放性题目。可从两人所处的国情不同来分析，比如从中美两国的政治制度、历史环境、思想文化和经济制度等等各个方面分析中美两国的制度，只要言之成理皆可。

（4）本题考查学生调动知识运用知识的能力。根据所学知识可知，1871年德意志帝国宪法规定德意志皇帝是世袭的，终身的，故德国的政体是君主立宪制；1875年法兰西第三共和国宪法规定法国为资本主义共和政体。

（5）本题主要考察的是对知识的比较概括能力。君主立宪制保留了君主，但君主只是作为国家象征，没有权力。议会成为国家权力机关。内阁管理国家事务，内阁由首相领导。民主共和制的革命比较彻底，没有君主，总统是国家元首，掌管内政外交军事。

考点：欧美代议制的确立与发展·欧美代议制的确立与发展·英美法德的政体比较

【名师点睛】

民主共和制和君主立宪制：

民主共和制

君主立宪制

区别

国家元首产生办法

经过选举产生

由世袭的君主担任

国家元首在国家政治生活中的地位

在议会制共和制国家中，国家元首没有实权；在总统制共和制国家中，国家元首同时又是政府首脑，有实权

在宪法框架内，君主的权力受到不同程度的限制，其职责多是礼仪性的

形成原因

遵循民主的基本原则建立起来，是资产阶级革命比较彻底的产物

资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良的产物

采用的国家

现代大多数国家所采用，如美国、法国、德国等

少数国家采用，但国家政权的实际运行与民主共和制大体相同，如英国、日本等

联系

①都是现代国家所采取的基本管理形式；②相对于君主专制，是国家管理形式上的巨大进步