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阅读材料,回答下列问题。 材料一 10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表 时间 ...

阅读材料回答下列问题。

材料一   10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

时间

欧洲

时间

中国

10—15世纪

远洋航海技术

明前期

印刷术、指南针和火药的划时代发展

远洋航海技术

16世纪

哥白尼太阳中心说

明中期

李时珍《本草纲目》

17世纪

伽利略天文望远镜

哈维血液循环学说

波义耳近代化学

笛卡尔解析几何

牛顿力学体系

明后期

徐光启《农政全书》

徐霞客《徐霞客游记》

宋应星《天工开物》

18至19世纪中叶

瓦特蒸汽机

法拉第电磁感应原理

细胞学说

分子—原子结构学说

进化论

 

材料二  恩格斯指出工业的巨大工作为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、试验手段和工具“真正有系统的试验科学这时候才第一次成为可能”。

——《自然辩证法》

恩格斯还认为,“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”——《致瓦·博尔吉乌斯》

材料三 爱因斯坦热在中国方兴未艾之际,正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为,东方文明与西方文明是两种不同类型的文明,前者以道德文明为核心,后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920年回国后写道:“一百年物质的进步,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福,倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人,远远望见个大黑影,拼命往前赶,以为可以靠他向导。那知赶上几程,影子却不见了,因此无限凄惶失望。影子是谁?就是这位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦,到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊,立正!开步走!大海对岸那边有好几万万人,愁着物质文明破产,哀哀欲绝的喊救命,等着你来超拔他哩!我们在天的祖宗、三大圣(孔子、老子、墨子)和许多前辈,眼巴巴盼望你完成他的事业,正在拿他的精神来加佑你哩。”

——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等

回答

(1)根据材料一二并结合所学知识,指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异。

2根据材料二与所学知识从经济、政治、思想文化三个方面分析欧洲近代科技迅速发展的原因。

3根据上述材料并结合所学知识指出当时中国知识界对西方科学的态度并予以评析。

 

(1)欧洲是近代科学,中国是古典科技。 (2)资本主义工商业的成长刺激了对技术的需求,为近代科技的发展提供了工具和手段;资产阶级革命为资本主义发展、科技进步开辟了道路;人文主义和理性精神解放了思想,推动近代科技迅速发展;拥有广阔的市场(言之成理酌情给分) (3)答案一态度:普遍欢迎,引进宣传。评析:西学东渐及新文化运动的结果;提升中国的科学水平及民众的科学素养,有助于弘扬科学精神。 答案二态度:质疑“以科学为中心的西方文明”。评析:西方近代文明暴露出弊端,一战教训;有一定合理性,有助于反思科学与人类文明的关系;高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守思想。 【解析】 试题分析:第(1)问,从图表的信息中可以看出欧洲近代科技成就越来越多,而中国却是由较少发展到清代后没有发展,可知西方科技逐渐超越中国;当然从材料的内容中可以归纳出二者的根本差异,即西方是以自然科学为主的近代科学而中国则是沿袭传统以服务农业生产为中心的传统科学。 第(2)问,欧洲近代科技迅速发展的原因很多,最重要的是经济上资本主义工商业的成长,刺激了对科学技术的需求,同时也为可积极的发展提供了工具手段和物质基础,这是近代欧洲兴起变化的根源;而政治上的变革则为科技发展提供了条件。资产阶级革命建立了先进的资本主义制度,为科技的发展开辟了道路,创造了政治前提;在思想上,欧洲先后发生了两次的思想解放运动——文艺复兴运动和启蒙运动,打出了人文主义和理性主义的口号,使欧洲人民摆脱了宗教和封建统治的枷锁,获得了思想上的解放。 第(3)问,考察学生对材料的分析概括能力。根据材料得出当时中国知识界质疑“以科学为中心的西方文明”。从材料三中的“前往欧洲考察一年多,1920年回国”“倒反带来许多灾难”,判断西方近代文明暴露出弊端,一战教训;“我们在天的祖宗、三大圣在拿他的精神来加佑你”,高估了传统文化的价值,将西方文明、物质文明与科学等同起来,不利于新文化运动,助长保守思想。 考点:中西方科技•中西方科技比较•根本性差异;欧洲近代科学技术•欧洲近代科学技术的发展•原因 【名师点睛】明清几百年间,中国迅速落后于世界潮流,中西实力对比发生严重逆转,为近代中华民族危机的出现埋下了隐患。 (1)西方 ①经济上:西方资本主义萌芽产生后迅速发展,并开展了工业革命,相继完成了向工业国家的转变。 ②政治上:资产阶级革命和资产阶级性质的改革不断进行,资本主义制度逐步确立起来。 ③外交上:为了资本主义发展的需要,西方主要国家开始倾销商品、掠夺原料、开辟市场、建立殖民地。 ④思想上:文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想,推动了欧洲资本主义的发展。 ⑤科技上:近代科学产生。 (2)中国 ①经济上:农耕经济高度发达,自然经济依然占主导地位,资本主义萌芽发展缓慢。 ②政治上:君主专制制度进一步强化。 ③外交上:清朝皇帝还沉浸在“天朝上国”的迷梦中,对世界工业文明的发展一无所知,对外闭关锁国,几乎脱离世界历史发展的潮流。 ④思想上:八股取士、文字狱盛行,统治者厉行文化专制。 ⑤科技上:传统科技进入总结阶段,但没有质的飞跃,没有发展为近代科技。  
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如何用“法”来协调社会关系是一个永恒的主题古今中外许多思想家为此作出了各自的贡献给后人留下许多宝贵的精神财富。阅读下列材料结合所学知识回答问题

材料一 夫生法者君也守法者臣也法于法者民也。

——《管仲·任法》

法者王之本也。

——《韩非子·心度》

故善为主者明赏设利以劝之使民以功赏而不以仁义赐严刑重罚以禁之使民以罪诛而不以爱惠免。……操法术之数行重罚严诛则可以致霸王之功。

——《韩非子·奸劫弑臣》

材料二 后之人主既得天下唯恐其祚命之不长也子孙之不能保有也思患于末然以为之法。然则其所谓法者一家之法而非天下之法也……用一人焉则疑其自私而又用一人以制其私行一事焉则虑其可欺而又设一事以防其欺……法愈密而天下之乱即生于法之中所谓非法之法也。……使先王之法而在莫不有法外之意存乎其间。其人是也则可以无不行之意其人非也亦不至深刻罗网反害天下。故曰有治法而后有治人。

——黄宗羲《明夷待访录》

材料三 法律就是人类的理性……法就是这个根本理性和各种存在物之间的关系同时也是存在物彼此之间的关系。……有一条基本规律就是只有人民可以制定法律……每个国家的政治法规和民事法规应该只是把这种人类理性适用于个别的情况。……立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手自由便不复存在了因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律并暴虐地执行这些法律。……如果司法权和立法权合二为一则将对公民的生命和自由施行专断的权力因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合二为一法官便有压迫者的力量。

——孟德斯鸠《论法的精神》

请回答

(1)根据材料一并结合所学知识,指出韩非子关于“法”的思想的实质及其历史地位。

(2)比较材料一、材料二,指出黄宗羲在“法”的来源、目的等方面的进步主张,并扼要分析其意义。

3根据材料三并结合所学概述孟德斯鸠的法律思想。

 

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1949年12月第一次全国教育工作会议总结报告中提出“一、以老解放区新教育经验为基础吸收旧教育有用经验借助苏联经验。二、创办人民大学同时普遍举办工农速成中学把工农干部培养成知识分子。三、老区教育现在以巩固与提高为主解决师资、教材问题。”这集中反映出建国初期的教育    

A.基础相当薄弱                B.照搬苏联经验

C.强调政治导向                 D.发展急于求成

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下列建国以来的重大科技成就取得的先后顺序是    

①第一颗原子弹爆炸成功

②培育出杂交水稻新品种——“南优2号”

③第一颗人造地球卫星“东方红1号”发射成功

④成功研制高性能巨型计算机——“银河Ⅰ号”

A.②①③④  B.①②③④  C.②①④③  D.①③②④

 

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19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后中国有三党守旧党……意在保现存之局面中立党……意在保国以变法维新党……意以作乱为自振之机”。文中的“维新党”的代表人物是    

A.林则徐  B.曾国藩  C.孙中山  D.康有为

 

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二十世纪初《浙江潮》载文《民族主义论》有“三十年来之制造派十年来之变法派五年来之自由民主派”之说。这一说法反映了当时中国    

A.政党力量多元化                  B.政权更替频繁

C.社会思潮演进加快                 D.民主革命进程加速

 

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