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汉代董仲舒曾提出“屈君而伸天”的主张。这表明他主张( ) A.用天来限制皇权 B...

汉代董仲舒曾提出“屈君而伸天”的主张。这表明他主张  

A.用天来限制皇权   B.用天来加强君权

C.加强中央集权     D.使儒学处于独尊

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料体现董仲舒主张要用“天”的权威限制皇帝的权威,故本题答案选A项。B 项加强君权与“屈君”矛盾,C 项材料没有体现,材料没有体现“罢黜百家,独尊儒术”,D 项不选。 考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·董仲舒思想 【名师点睛】汉代董仲舒吸收了法家和阴阳家等学派的主张,对儒家思想进行了改造。主要思想有(1)政治主张:“春秋大一统”,“罢黜百家,独尊儒术”。认为大一统是天地的常理,国家的需要;要维护政治的统一,必须实行思想上的统一;不在儒家六经范围之内的各家学术都应罢黜。(2)哲学思想:“天人合一”、“天人感应”、“君权神授”。加强君主专制的同时又限制君主的暴政。(3)经济主张:“限民名田”、 “塞兼并之路”,国家对百姓“薄赋敛,省徭役,以宽民力”(儒家仁政思想的应用)。(4)伦理思想:三纲五常。  
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考点分析:
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秦代会稽刻石及秦简中规定:妻子杀死与人通奸的丈夫无罪;夫因妻凶悍而将其耳撕裂当处耐刑(强制剃除鬓毛胡须而保留头发)。而汉代以后则情形大变,唐、宋律法规定:妻殴夫规定徒1年,伤重者加凡伤3等处罚。此变化反映了  

A.秦代严格实行“以法治国”

B.唐宋律法严重缺失公正性

C.儒家伦理道德得到了强化

D.理学已成为封建主流意识

 

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鲁哀公十四年夏,齐国陈恒弑其君,孔子斋戒沐浴三天,向哀公恳请伐齐,哀公让他“告季孙”,孔子又向季孙(鲁国的卿家贵族,掌握鲁国实权)请求出兵,结果遭到拒绝。对材料理解正确的是(  

A.分封制已经走向全面崩溃

B.季孙拒绝出兵是为维护宗法制

C.孔子伐齐是因为反对暴政

D.孔子克己复礼的理想难以实现

 

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孔子主张重人事而远“天道”,孟子提倡“济天下”,董仲舒强调“圣人之为天下者,兴利也”,降至宋明,理学家把提倡“正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”思想的《大学》抬到了“四书”的地位。这说明儒家思想  

A.逐渐成为统治者加强专制统治的有效工具 

B.不断调整以顺应经济发展需求   

C一贯强调积极人世和社会责任担当之精神

D.坚持追求天人合一的价值观念

 

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材料一以雅典为代表的古希腊民主制度从梭伦改革开始到克里斯提尼改革时确立到伯满分5 manfen5.com里克利时期达到巅峰最后因马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间同时其制度设计也是相当的简单和粗糙且带有其自身无法克服的弱点和局限性但是它却是人类实践民主和追求自由的开始是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉是人类文明史上璀璨的明珠。

——任建林:《关于古希腊民主制度之局限研究》

材料二 战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相当的参议院。

——【美】J.布卢姆《美国的历程》(上)

材料三 共和国总统,由参议院与众议院联合而成的国民议会,依绝对多数票选出。总统任期七年,连选连任。……凡曾统治过法国的家族成员不得当选为共和国总统……共和国总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统公布两院所通过之法律,监督并保证其施行。……参议院得组成最高法院,以审判共和国总统和部长及审理危害国家安全案。

一——摘编自《法兰西第三共和国宪法》

(1)根据材料一,结合所学知识说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”。你是如何理解古希腊民主是“人类文明史上璀璨的明珠”的?

(2)依据材料二,概括美国共和制建立的背景。结合所学知识说明近代美国是如何交破古希腊民主的局限的?

(3)根据材料三,分析1875年宪法对法国政治文明发展的影响。

 

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材料一路德14831546造就了路易十四16381715路易十四法国国王是欧洲君主专制的典型和榜样

材料二 德国她在哪里我们怎么才能找到她

——歌德

统一和法律和自由为了德意志祖国。

——霍夫曼

材料三 1870年工业化的德国从欧洲崛起成为欧洲经济与政治生活的一件大事。到1914年全世界与电力有关的产业有一半来自德国德国钢产量几乎是英国钢产量的两倍。德国超过英国成为欧洲工业的核心地区。……一些国家衰落和一些国家强大这些因素都成为世界不稳定的根源。

——摘自(英)理查德·奥弗里《泰晤士世界历史》等

材料四 在威廉二世的第二帝国和阿道夫·希特勒的第三帝国的统治下,德国人在殖民地和被他们征服的其他国家中寻求生存空间,在……新的第四帝国中,战后的德国人发现了一个能吸收其进出口商品和活力的新的经济生存空间。

——哈特里奇《第四帝国的崛起》

(1)材料一中,如何理解“路德造就了路易十四”?

(2)材料二中,诗人们呼喊着统一的德意志,德国统一的标志是?

(3)结合材料三和所学知识,分析1870—1914年德国经济迅速发展的原因。并谈谈对“这些因素都成为世界不稳定的根源”的理解。

4材料四中“战后德国发现……经济生存空间”是指

 

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