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有学者认为,近代中国在西方的冲击下,带来深重灾难的同时又是一次精神上的强击。阅读...

有学者认为,近代中国在西方的冲击下,带来深重灾难的同时又是一次精神上的强击。阅读下列材料,回答问题。

材料一 在鸦片战争的整个过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。战争以严酷的事实暴露了这种差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考。于是,在中国社会缓慢地发生变化的同时,出现了《海国图志》、《瀛环志略》等等著作。……地理学中寄托了他们经世匡时的苦心,并标示了中国文化近代化的开端。可惜的是,在当时,对这两部意在醒世的著作予以最大注意的,不是中国人,而是日本人。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料二  1840年以来,中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。但他们的周围和身后没有社会意义上的群体,他们走得越远就越是孤独。甲午大败,“成中国之巨祸”,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。这是近代百年的一个历史转机。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

材料三  倡导维新的人物,无一不受西方的影响。真正了解西方文化,又能洞察中国病源所在的为严复。……讲富强、救危亡,惟用西洋之术。……今日之要政为鼓民力、开民智、新民德,实施的事项莫亟于废八股,即汉学、宋学、词章亦皆宜束之高阁。他复就物竞、天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理,阐发救亡的论证。

——郭廷以《近代中国史纲》

请回答:

(1)根据材料一,概述19世纪中叶中国文化近代化开端的表现。

(2)根据材料二,19世纪末中国民族精神发生什么变化,并结合所学知识分析产生这种变化的背景。

(3)根据材料三,并结合所学知识评价严复在维新理论宣传上的积极影响。

 

(1)表现:部分中国人开眼看世界,迈出了近代中国向西方学习的第一步;出现了一批介绍世界知识的书籍;关注度不高,关注的人少。 (2)变化:具有群体意义的民族觉醒。 背景:甲午战败,随着《马关条约》的签订,民族危机日益加深;民族工业初步发展,资产阶级力量壮大登上历史舞台。 (3)影响:借用进化论呼唤国人的民族意识,成为激发人们要求变法图强的理论武器;增强了救亡图存的勇气,具有强烈的爱国主义精神;要求改革封建制度,顺应历史发展潮流,具有进步意义;同时冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有思想启蒙作用。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“在中国社会缓慢地发生变化的同时,出现了《海国图志》、《瀛环志略》等等著作……地理学中寄托了他们经世匡时的苦心,并标示了中国文化近代化的开 端。”可以概括出部分中国人开眼看世界,迈出了近代中国向西方学习的第一步和出现了一批介绍世界知识的书籍;由“可惜的是,在当时,对这两部意在醒世的著 作予以最大注意的,不是中国人,而是日本人。”可以分析出关注度不高,关注的人少。 (2)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“甲午大败”,“成中国之巨祸”,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。“这是近代百年的一个历史转机。”可以分析出具有群体意义的民族觉醒。第二问结合所学知识从19世纪末的甲午战后民族危机加剧和民族资本主义初步发展,资产阶级登上历史舞台两个角度来回答。 (3)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。从“他复就物竞、天择、弱肉强食、优胜劣败、适者生存的原理,阐发救亡的论证。”可以概括出借用进化论呼唤国人的民族意识,成为激发人们要求变法图强的理论武器;由“讲富强、救危亡,惟用西洋之术”可以分析出增强了救亡图存的勇气,具有强烈的爱国主义精神;由“今日之要政为鼓民力、开民智、新民德, 实施的事项莫亟于废八股,即汉学、宋学、词章亦皆宜束之高阁。”可以概括出要求改革封建制度,顺应历史发展潮流,具有进步意义;同时冲击了陈旧腐朽的旧文化,具有思想启蒙作用。 考点:近代中国思想解放的潮流·新思想的萌发·中国文化近代化开端的表现;近代中国思想解放的潮流·维新变法·民族觉醒;近代中国思想解放的潮流·维新变法·严复。 【名师点睛】本题组主要是围绕近代中国思想解放的潮流这个主题来设置的。晚清由于内忧外患,使一批先进的中国人改变僵化保守的态度,开始向西方学习 抵抗派、洋务派、维新派、革命派等将西方学说与中国文化、思想有机结合,如洋务派“中体西用”的思想;康有为将西方先进的政治理论与中国的儒家思想相结合,写出《新学伪经考》和《孔子改制考》,利用孔子宣扬变法;孙中山三民主义思想结合了西方政治思想和儒家大同学说,这一系列的思想变革推动了中国近代化的发展,促进了社会的转型。  
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考点分析:
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阅读下面材料,回答问题。

1904年清政府颁布的“癸卯学制”的立学宗旨

1.无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基。

2.俾学生心术壹归于纯正,而后以西学渝(渗透)其智识,练其艺能,务期他日成材,各适实用,以仰副国家造就通才,慎防流弊之意。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1922年中华民国仿美国教育体制,颁布的“任戌学制”的立学宗旨

1.应社会进化之需要;

2.挥平民教育精神;

3.谋个性之发展;

4.注意国民经济力;

5.注意生活教育;

6.使教育易于普及;

7.多留些地方伸缩余地。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

比较两份学制的立学宗旨,结合所学知识,指出两者的不同之处,并分析1922年“任戌学制”立学宗旨形成的原因。(所指出的不同之处要明确清楚,原因需从多个角度进行分析。)

 

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表解读合理的是  

   1992——2000年我国东、中西部利用外商直接投资变化表

年份

1992

1995

1998

2000

东部

总量/亿美元

98.6

319.7

386

348.9

所占比重%

89.6

85.9

85.2

86.5

中西部

总量/亿美元

11.3

52.5

66.8

54.4

所占比重%

10.4

14.1

14.8

13.5

A.加入世贸组织使中国经济与世界接轨

B.外商投资加大了区域经济的差距

C.经济体制改革深入发展的推动

D.从增幅看中西部对外开放程度高

 

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新中国成立后,科技事业取得突飞猛进的发展。1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功;三年后,1967年第一颗氢弹成功爆炸;1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。究其原因是  

A.科教兴国战略的推动                B.苏联长期的技术支持

C.主观努力拼搏的结果                 D.雄厚物质基础的保障

 

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“文化大革命”中有部电影叫《决裂》,其中的两个主要情节一是手上有茧子才能上大学,二是一位教授讲授马尾巴的功能遭到学生的嘲弄。这部电影带来的最大问题是  

A.学风淡化                      B.知识分子地位下降

C.价值观扭曲                     D.科学发展滞后

 

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著名当代作家冯骥才在《关于文革博物馆》一文中写道“一代人经受的惨痛教训,是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指  

A.要注重民主与法制建设

B.要遵循客观经济规律

C.要依据生产力水平及时调整生产关系

D.要建设社会主义市场经济

 

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