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阅读下列材料,回答问题。 材料一 A:“然则为天下之大害者,君而已矣!” B:“...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 

A:“然则为天下之大害者,君而已矣!”

B:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”

C:“以天下论者,必循天下之公。”

材料二

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材料 

毛泽东《西江月•井冈山》:“山下旌旗在望,山头鼓角相闻。敌军围困万千重,我自岿然不动。早已森严壁垒,更加众志成城。黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁。”

材料

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(1)材料一中的A、B、C分别是哪位思想家的名言?他们还有哪些主张?

(2)材料二图中所示反映了中国近代史上谁的思想理论?作为辛亥革命重要成果却已成“空壳”的是什么?

(3)材料描述的是毛泽东思想形成时期的哪一革命理论的实践?延安时期毛泽东还形成了怎样的革命理论?

(4)结合材料二、三、四和所学知识指出:二十世纪中国历史发生了哪三次历史性的巨变?概括20世纪以来中国重大理论成果的共同特点

 

(1)人物:A:黄宗羲;B:顾炎武;C:王夫之(3分) 主张:经世致用;工商皆本(任写其中一点,1分) (2)孙中山(1分)。空壳:中华民国和《中华民国临时约法》(2分) (3)工农武装割据理论(1分);新民主主义革命理论(1分) (4)历史巨变:辛亥革命推翻了清朝统治,结束了君主专制制度;中华人民共和国的成立;改革开放(3分); 共同特点:与时俱进,不断创新。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题主要考察明末清初三大思想家是顾炎武,王夫之,黄宗羲。根据所学知识可知。黄宗羲主要思想观点是:猛烈批判君主专制,提出“然则为天下之大害者,君而已矣”。顾炎武主张主张“经世致用”,注重实学;首倡“天下兴亡,匹夫有责”。王夫之政治思想主旨是“循天下之公”,猛烈抨击“孤秦”、“陋宋”,深刻揭露了秦始皇及历代帝王之私,批判了秦朝以来的暴政。 (2)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料二图中所示内容为中国同盟会的纲领,孙中山在同盟会的发刊词中阐发为民族、民权、民生三民主义。根据所学知识可以得出,三民主义是辛亥革命的纲领,再结合所学知识回答第二小问,指的是中华民国和《中华民国临时约法》。 (3)解答本题的关键是抓住关键词,然后结合所学知识回答问题。从关键词 “山下旌旗在望,山头鼓角相闻”这句话,可以得出这里的山指的是井冈山。历史背景的回答,考生要结合此时是1928年,联系教材知识不难回答,此时秋收起义后,创建革命根据地,工农武装割据理论。第二问结合书本知识不难回答新民主主义革命理论。 (4)本题考查基础知识,属于识记内容。结合所学知识,不难得出答案:20世纪的第一次巨变是指辛亥革命推翻了两千多年的封建帝制,结束了君主专制制度;第二次巨变是指中华人民共和国的成立;第三次巨变是指改革开放。共同特点:与时俱进,不断创新。 考点:中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮;20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·三民主义意义;20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·毛泽东思想的内容  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计

类别

数学

天文、历法气象

地学

化学

兵器

项数

22

25

25

9

25

7

7

8

8

(1)据材料一回答,中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?为什么会有这一特点?

材料二:某校学生在《中国古代纸的发明》的探究性学习中出现的一个情景:学生甲认为纸是东汉时期蔡伦最早发明的。他提供了支持自己观点的依据:南朝宋范晔在《后汉书·蔡伦传》记载:“(伦)用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。……帝善其能,自是莫不从用焉,故天下咸称'蔡侯纸”。学生乙则认为纸早在西汉就已经发明了。他也提供了支持自己观点的依据:1986年,在甘肃天水市东南放马滩5号西汉墓出土了西汉文景时期的纸质地图残片。

(2)上述哪一位同学的观点更可靠?为什么?

(3)造纸术对世界文明发展有何贡献?

材料三: 英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中写道:“在公元3世纪到13世纪之间,中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平,那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲,这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后,欧洲诞生了近代科学,中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。

(4)为什么明清时期“中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学?”

 

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经济是基础,政治是经济的集中体现,文化是政治和经济的反映。一定的文化由一定的政治经济所决定,又反作用于一定的政治经济,思想随时代的发展被人们赋予新的内容。阅读下列材料,回答问题。

材料一:   “行仁政而王,莫之能御也。”

“处无为之事,行不言之教。”

“明法者强,慢法者弱。”

材料二: 清朝学者赵翼的《陔余丛考》,对历代正史中受儒家伦理熏陶而累世同居的、并受政府褒奖的孝义之家的代表人物进行统计,以宋朝的人数最多。(转引自樊树志著《国史十六讲》P.166) 宋代士绅阶层人数增多,常常通过教育进行规训,以家规、家礼、族规、乡约之类的规定,通过童蒙读物的传播,甚至通过祭祀以及仪式中常常有的娱乐性戏曲、说唱,把上层人士的知识、思想与信仰,广泛地传递到了民众之中……

(摘引自葛兆光著《中国思想史》第二卷)

材料三:   主张改制的人,往往引证中国历史及孔子之言,以破中国不能维新之说。……谓经书系孔子假古人言论,按自己的想法写成,证明孔子亦是一位维新派。……倡导维新的人物,无一不受到西方的影响。真正了解西方文化,又能洞悉中国病源所在的为严复。

——摘编自郭廷以《近代中国史纲》

请回答:

(1)概括材料一中的三种主张,并指出当时产生这些不同主张的最根本原因是什么。

(2)依据材料二,指出宋代广泛传播理学思想的方式有哪些?

(3)材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁?他为什么要请出孔子来宣传维新变法?

 

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西方历史哲学家柯林伍德指出:“一切历史都是思想史。”在这里,柯林伍德强调的是

A.思想史构成了全部历史的主干

B.历史学离不开人的主观判断

C.思想史决定了整个历史的发展

D.一切历史都可以被置换为思想史

 

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歌曲《走进新时代》唱道:“……我们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲着春天的故事,改革开放富起来;继往开来的引路人,带领我们走进新时代。”歌词内容分别对应了我们中共的三代领导人,以这三代领导人为核心所形成的理论成果作为党的指导思想分别是在下列的哪次会议确定的 

A.中共一大、中共七大、中共十五大

B.中共七大、中共十四大、中共十六大

C.中共二大、中共十五大、中共十六大

D.中共七大、中共十五大、中共十六大

 

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1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话;1992年初,邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。这两次讲话都

A.促进了经济特区的发展             B.深化了体制改革

C.冲破了思想樊篱                   D.推动了对外开放

 

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